manifestação

EPC/IPSS — Todos à manifestação nacional! (16/mai)

Fri, 15 May 2026 11:33:00 GMT

13 de maio de 2026

Os setores do ensino particular e cooperativo — incluindo o ensino artístico especializado e ensino profissional, as IPSS e as Misericórdias — vivem uma realidade que não é admissível dentro da profissão docente. A Fenprof, sempre ao lado de todos os educadores e professores, pugna a sua ação pela defesa dos mesmos direitos, porque entende a profissão como uma só! A desvalorização da profissão — resultante dos vencimentos mais baixos, impostos pelas entidades patronais, carreiras longas, horários sobrecarregados e desregulados e precariedade contratual — tem agravado este problema.

Apesar destas dificuldades, a Fenprof luta persistentemente para contrariar o desígnio destes setores através da negociação de convenções coletivas que defendam os direitos laborais dos docentes por um lado, e por outro, participando ativamente em iniciativas e ações junto dos seus associados, em prol da dignidade da profissão. Perante este cenário, o SPN entende que é necessária a maior mobilização possível na manifestação nacional de educadores e professores, no dia 16 de maio (15h), em Lisboa (Cais do Sodré > Restauradores). Para facilitar a deslocação de todos, o SPN organizar o transporte em autocarros a partir de todo o Norte.

Carta do ministro revela preocupação com a mobilização

Wed, 13 May 2026 16:33:00 GMT

14 de maio de 2026

Os educadores e os professores receberam a carta do ministro. Uma carta longa, cheia de agradecimentos, promessas, intenções, anúncios reciclados e elogios à “nobre profissão”. Faltou explicar por que continuam milhares de professores deslocados, exaustos, sem perspetiva de estabilidade, sujeitos a quotas e a vagas, ultrapassagens, burocracia crescente e condições de trabalho cada vez mais difíceis.

Se está tudo a correr tão bem, uma grande manifestação fará correr ainda melhor!

Entenda-se a preocupação do ministro. Quando um governante sente necessidade de escrever diretamente aos educadores e aos professores, a poucos dias de uma manifestação nacional, é porque percebeu que o descontentamento é real, profundo e crescente e ainda tenta que a luta não atrapalhe os intentos do seu governo. Segundo o ministro, “hoje demos mais um passo significativo na valorização da carreira docente”. Curiosa formulação, tendo até em conta o que aconteceu na reunião daquele dia (11/mai). Os docentes já conhecem as técnicas: anunciar como conquista aquilo que ainda está por negociar, ou apresentar como avanço o que continua muito longe das suas justas reivindicações. A carta do ministro tenta dar como garantias aquilo que a Fenprof tem, precisamente, denunciado como sérios riscos do processo negocial. Diz o ministro que a carreira continuará a ser especial; a graduação profissional continuará a contar; os concursos continuarão a ser nacionais; os QZP vão manter-se; o horário continuará nas 35 horas. Ora, se foi necessário garantir tudo isto numa carta dirigida aos professores, é porque são essas algumas das matérias que estão postas em causa pelo ministério nas negociações em curso.

A Fenprof tem denunciado que a revisão do estatuto da carreira docente (ECD) se arrasta sem respostas efetivas para os principais problemas da profissão, sendo adiados, sem prazo estabelecido, aspetos determinantes como a estrutura da carreira, remunerações, condições de trabalho ou avaliação do desempenho. Por outro lado, o Ministério da Educação, Ciência e Inovação (MECI) pretende dar como fechadas propostas que levantam preocupações muito sérias e que condicionarão a restante revisão, como a natureza da carreira ou a aplicação do ReCAP. O governo procura apresentar como modernização aquilo que pode traduzir-se em maior instabilidade, imposição de disponibilidade permanente e mais desregulação na colocação de docentes, para além de diluir a atual carreira de corpo especial e o ECD nas carreiras especiais da Administração Pública, regidas por normas gerais (LTFP, SIADAP, ReCAP ou TRU). Veja-se o que aconteceu noutras carreiras de corpos especiais que passaram a carreiras especiais!

Na carta, o ministro fala, com algum descaramento, de “concursos”, mas nos documentos da revisão, o MECI tem-se obstinado em substituir o conceito por “procedimentos concursais”. Não se trata de mera semântica, pelo que a Federação continua a propor a manutenção do conceito de concursos no ECD – será agora que o MECI vai aceitar? O que o ministro descreve como “concurso em contínuo” é apresentado como solução milagrosa, mas levanta questões evidentes: maior pressão sobre os docentes; possível instabilidade permanente; disponibilidade contínua para mobilidade; ultrapassagens diárias nas colocações e falta de transparência; impedimento de aproximação à residência, mesmo que temporária; dificuldade acrescida de organização da vida pessoal e familiar; possibilidade de fragmentação ainda maior do sistema de colocação.

O ministro pede confiança aos professores…

Também pede confiança quando fala das “quotas para acesso ao 5.º e 7.º escalões”. Enganou-se, quereria, porventura, falar em vagas, já que as quotas são da avaliação, mas repare-se no detalhe: o ministro não eliminou as vagas, apenas recorda que assumiu publicamente o compromisso. Os professores conhecem a diferença entre promessas e concretização. E, já agora, em relação às quotas da ADD desconhece-se que compromisso assume. Quase o mesmo acontece com a valorização remuneratória dos primeiros escalões: é anunciada, mas continua por concretizar, para além de não podermos esquecer todos os docentes que estiveram retidos a aguentar todo um sistema em falha. Pergunta-se se não merecem ser também valorizados e, assim, verem o rendimento também justamente aumentado?! E os que não recuperaram todo ou parte do tempo do congelamento, serão de novo excluídos?! É que nada disto mereceu a atenção do ministro na sua carta aos professores! Enquanto o governante escreve sobre dignificação, mantêm-se: a sobrecarga burocrática; a intensificação do trabalho; os horários abusivos; a ausência de respostas e de equidade para a monodocência; o desgaste profissional; a falta de medidas efetivas de rejuvenescimento da profissão; a falta de atratividade da carreira; a precariedade de milhares de docentes… e nada refere sobre o que tem em vista para a fusão dos 1.º e 2.º ciclos do ensino básico que anunciou para 2027/2028.

O ministro agradece muito aos professores, é claro. Os professores, por sua vez, continuam à espera de medidas concretas que correspondam ao discurso. Merece nota o tom emocional da carta: “confio em si”, “pode confiar em mim”, “estamos a trabalhar para fazer a diferença”. Os professores já ouviram demasiadas vezes este tipo de linguagem enquanto sucessivos governos adiavam soluções, arrastavam problemas e pediam sempre mais “compreensão”, “sentido de missão” e “dedicação”.

Operação de comunicação e pretenso charme

A Escola Pública não se sustenta com cartas de agradecimento, desenvolve-se com: carreiras realmente valorizadas; estabilidade profissional; condições de trabalho dignas; horários justos; respeito pela profissão; negociação séria; medidas concretas e não apenas anúncios; investimento efetivo e não lamentos pelo número de profissionais e seu custo. A verdade é que, se tudo estivesse a ser resolvido, não seria necessária esta operação de comunicação e pretenso charme.

E é precisamente por isso que a manifestação nacional de 16 de maio assume ainda maior importância.

É necessário mostrar que os professores não se deixam deslumbrar por propaganda e manipulações, nem desmobilizar por cartas ministeriais enviadas em momento de mobilização e luta que se tornaram necessárias.

É necessário mostrar que a valorização da profissão não se faz com marketing político.

É necessário mostrar que os professores continuam disponíveis para lutar: pela eliminação efetiva das vagas e das quotas; pela valorização real da carreira; pela resolução das injustiças que nela foram introduzidas; pela melhoria dos horários e condições de trabalho; pelo combate à precariedade; pela defesa da Escola Pública; por uma negociação séria e respeitadora dos docentes; por Valorização, já!

No dia 16 de maio, a resposta à carta do ministro vai ser clara, serena, mas determinada. Uma resposta dada na rua. Uma resposta com milhares de professores. Porque um ministro que valoriza verdadeiramente os professores, não lhes escreve apenas cartas e não esconde intenções: respeita-os e governa em conformidade.

13 de maio de 2026

Carta do ministro revela preocupação com a mobilização

A poucos dias da manifestação nacional dos educadores e dos professores, convocada pela Fenprof, e que decorrerá em Lisboa, no dia 16 de maio (sábado), o ministro da Educação dirigiu uma carta aos docentes. Esta iniciativa revela preocupação com a mobilização dos educadores e dos professores que se encontram descontentes com o processo de revisão do Estatuto da Carreira Docente (ECD). Um processo que esperavam — país espera! — valorização urgente. O ministro tentará, quiçá, demover os docentes da luta que se revela cada vez mais necessária?

Importa dar alguma atenção ao documento difundido pela AGSE, I.P. diretamente para as caixas de correio dos docentes. Aos argumentos apresentados por Fernando Alexandre faltam rigor e mesmo seriedade política. O ministro proclama o seu alegado compromisso com cada professor num sentido que seria de valorização da profissão através da revisão do ECD. A dúvida instala-se logo aí.

Este é o ministro de um governo que fez publicar, recentemente, o Despacho n.º 3699/2026 que, entre outros objetivos, define a necessidade de rever a despesa com pessoal docente; o ministro é o mesmo que, em seguida, veio lamentar-se de que o ministério que governa emprega mais trabalhadores que o Pingo Doce (!) e que com eles despende cerca de 6 mil milhões de euros, quase 2% do PIB; é também o ministro que considerou que há escolas com professores a mais e que cerca de 10 mil que são do Norte não se mostram disponíveis para ir trabalhar para Lisboa, Setúbal ou Algarve. Ora, estas mensagens contradizem o declarado empenho na valorização da carreira — essencial para atrair para a profissão docente —, enquanto parece pensar em proibir ou dificultar a aproximação à área de residência e à família.

O que carta diz e o que não diz

É interessante notar que o ministro, para efeitos da sua carta, refira, repetidamente, “concursos”, um conceito caro aos professores. É que em sede negocial, ainda esta semana, o Ministério da Educação, Ciência e Inovação (MECI) recusou manter essa referência nas propostas para futuro ECD, insistindo em substituí-la por “procedimentos concursais”. Trata-se de um conceito legal e uma realidade muito diferentes dos concursos – diferente e inaceitável para os docentes. Embora nos documentos com propostas do MECI tenham acabado por figurar quadros de agrupamento e de escola não agrupada, questão que a Fenprof vem colocando insistentemente, o ministro não acompanha a aparente evolução negocial. Na carta, fala em exclusivo da manutenção dos quadros de zona pedagógica (QZP), por força do papel relevante que têm na organização do sistema. E então os outros?

A carta do governante, a poucos dias da manifestação, invoca outros feitos. A título de exemplo, concede que o horário semanal se mantém nas 35 horas, como se fosse um desenvolvimento negocial garantido pelo MECI. A matéria não esteve em discussão, pelo menos até agora e de acordo com o protocolo seguido pelo MECI, contra as propostas da Fenprof. Aliás as 35 horas semanais são o que a lei estabelece e o problema que o ministro opta por ignorar é que elas são sistematicamente excedidas por abusos e ilegalidades que chegam à massiva extorsão de trabalho não remunerado. Para além de que o recurso generalizado a serviço extraordinário também vem sobrecarregando os professores, o que bem pior seria com a aprovação do pacote laboral e do seu banco de horas. Não saberá o ministro que o problema dos horários é mesmo o do incumprimento do que a lei estabelece e que o exercício de funções docentes em condições dignas exige?

Para possível conforto dos docentes, o ministro dá conta, também, de que a mobilidade interna, fase sensível dos concursos, será mantida, ao contrário do que algumas declarações anunciavam. Não obstante, a proposta apresentada na reunião do dia 11 de maio estabelecia que tal mobilidade acabará, grosso modo, por só ser aplicada dentro da zona pedagógica (QZP) de colocação; fora dela, só depois de esgotadas as possibilidades ali surgidas. Isto limitaria drasticamente as possibilidades de muitos docentes se aproximarem das áreas de residência, ainda que temporariamente.

Na mais recente versão de articulado enviada pelo MECI — posterior à reunião de dia 11 de maio —, o artigo que consignava aquele formato de “mobilidade interna” foi retirado e remetido para envio posterior… Entre a versão da reunião, a carta do ministro aos professores e esta dilação no tempo, que jogos de sombras decorrem? Tem isto a ver com a realização da manifestação no dia 16 de maio, não querendo o ministro, para já, divulgar o seu projeto?

Exercícios curiosos de persuasão por parte do ministro

Fernando Alexandre assegura que vai “eliminar as quotas no acesso aos 5.º e 7.º escalões” da carreira, mas as quotas são um constrangimento artificial da avaliação do desempenho. No acesso àqueles escalões, o que é preciso eliminar de vez são as vagas. São estas que o governante pretende eliminar? E se o fizer, será para as substitui por outros mecanismos como prémios de desempenho que já referiu em declarações públicas?

Informa, também, que irá atualizar em alta os primeiros escalões remuneratórios. Para além do quando, e sem pôr em causa a importância dessa atualização, fica-se sem saber o que acontecerá a todos os outros escalões… E aqueles que continuarão sem ver contado integralmente o tempo de serviço? E os que nem todo o tempo congelado conseguiram recuperar? E os que continuam ultrapassados na carreira por docentes com menos tempo de serviço? Em relação a todos estes é ruidoso o silêncio do ministro acerca da Resolução n.º 2/2026, da Assembleia da República, que recomenda a contagem integral do tempo de serviço e a correção das ultrapassagens na carreira. Sobre isto, a carta nada refere.

Para além da carta

Deixando a carta do ministro, é oportuno lembrar que o processo de revisão do ECD foi lançado com um protocolo que mereceu contestação da Federação, porque adia o tratamento de matérias de maior impacto para, realmente, valorizar a carreira docente e a profissão. As reuniões arrastaram-se, os documentos do MECI não chegam antes das reuniões, o que as torna pouco produtivas. Em vez de se tratar da revisão do ECD, o processo vai-se protelando com as questões do recrutamento e colocação.

A Fenprof não ignora algumas aproximações registadas nos documentos do MECI, como disso deu nota no final da reunião de 11 de maio, mesmo notando que algumas delas estão envoltas em contradições e falta de clareza. Aliás, a Federação considera que as aproximações feitas pelo MECI/governo só têm sido possíveis e só serão possíveis pelo receio político da contestação dos educadores e dos professores que estarão em manifestação. É um caminho que importa trilhar.

De momento, para além destas considerações, a fenprof regista algumas das questões a que a carta do ministro fugiu:

o governo continua a querer implantar no ECD instrumentos que são gerais de administração pública e que acabarão por desconfigurar e descaraterizar a profissão e a carreira: é o caso do ReCAP;
o governo pretende substituir o reconhecimento da carreira docente como corpo especial por uma “carreira especial” que não é de todo a mesma coisa e que poderá levar à desvalorização da condição dos docentes (como aconteceu com as duas carreiras de corpo especial que já foram convertidas em carreira de regime especial);
o governo pretende substituir o mecanismo “concursos” por “procedimentos concursais”, mesmo que centralizados, o que abre a porta à aplicação de regras e procedimentos que os professores rejeitam, mesmo que no meio da substituição se continue a falar em graduação profissional;
o governo não deixa clara a manutenção dos quadros, o que aliás requer a existência de vínculo definitivo, mas é afastado pelas propostas do MECI;
o governo faz cair as designações — e os conceitos — de habilitação profissional e de habilitação própria, o que, ao contrário do que é dito pelo MECI em sucessivas reuniões, não é mais uma simples alteração de léxico ou semântica;
o governo afasta da consagração estatutária direitos como o de negociação coletiva, de participação no processo educativo ou de reconhecimento de doenças profissionais, o que não é desprovido de significado e consequências, que os professores não podem admitir.

A resposta dos educadores e dos professores

Neste cenário, a mobilização e a luta dos educadores e dos professores é um requisito insubstituível para suster objetivos negativos perfilhados pelo MECI/governo para dar força às reivindicações em que converge a generalidade dos docentes. É por isso que a Fenprof espera milhares de educadores e professores na manifestação nacional, que será uma inequívoca demonstração de determinação dos professores na defesa:

do Estatuto da Carreira Docente;
da valorização da profissão docente;
de soluções estruturais para a falta de professores;
da Escola Pública.

Esta expressiva mobilização é o resultado de centenas de contactos, iniciativas, reuniões de escola e plenários de docentes realizados no âmbito da Semana de Reflexão e Luta, que decorreu entre 24 e 30 de abril. Foi também nesse contexto que a Federação promoveu um inquérito nacional aos educadores e aos professores, ao qual responderam cerca de 5000 docentes, cujos resultados constituem um retrato claro do profundo descontentamento e da forte determinação dos docentes em defender a sua profissão e a sua carreira.

25 mil, em Lisboa! (16/mai)

Tue, 21 Apr 2026 20:43:00 GMT

16 de maio de 2026

Perto de 25 mil educadores, professores e investigadores de todo o país e de todos os setores de educação ensino, dos setores público, privado, social e cooperativo desfilaram do Cais do Sodré à Praça dos Restauradores, em Lisboa (16/mai). Exigiram valorização da profissão e da carreira docente e defenderam a Escola Pública, inclusiva, de qualidade e para todos, de acordo com a Resolução aprovada.

Na Praça dos Restauradores, os secretários-gerais da Fenprof, Francisco Gonçalves e José Feliciano Costa, saudaram os milhares de educadores e professores presentes que conferem à Federação uma maior legitimação política para a reunião de negociação com o Ministério da Educação, Ciência e Inovação, a realizar no dia 18 de maio (segunda-feira). Tiago Oliveira, secretário-geral da CGTP, marcou presença na manifestação e no final apelou à participação dos docentes na greve geral (3/jun).

Francisco Gonçalves, secretário-geral da Fenprof

José Feliciano Costa, secretário-geral da Fenprof

Ver reportagem fotográfica (Fenprof)

22 de abril de 2026

Professores saem à rua em Lisboa! (16/mai)

A manifestação surge num contexto em que persistem graves problemas na profissão docente e falta de resposta do MECI/governo aos principais problemas profissionais: desvalorização da carreira, sobrecarga de trabalho, precariedade, falta de atratividade da profissão, dificuldades na aposentação e ausência de respostas concretas para muitos dos problemas que afetam educadores, professores e investigadores.

Com esta ação nacional de luta, os docentes afirmam a necessidade de políticas que dignifiquem a profissão, uma revisão da carreira que a valorize e a torne mais atrativa, num quadro de uma enorme falta de professores, melhores condições de trabalho e um futuro de qualidade para a Escola Pública e para quem nela trabalha e aprende.

— INSCRIÇÕES / TRANSPORTE —

Professores contra o pacote laboral (17/abr)

Wed, 08 Apr 2026 18:16:00 GMT

17 de abril de 2026

Ver reportagem fotográfica de HB

Mais de um milhar de educadores, professores e investigadores participaram na manifestação nacional contra o pacote laboral do governo, promovida pela CGTP-IN (17/abr). A Fenprof saúda a grande participação de docentes e lembra que a luta continua, em diversas frentes, desde logo no dia 20 de abril, em frente ao MECI, de 24 a 30 de abril, na semana de reflexão e luta e a grande manifestação de educadores e professores pela valorização da profissão e da carreira docente (16/mai).

Ver + fotografias (sítio da Fenprof)

15 de abril de 2026

Pré-aviso permite participar em manifestação (17/abr)

Em 17 de abril, vai realizar-se em Lisboa mais uma manifestação contra as alterações à legislação do trabalho propostas pelo governo. O pacote laboral tem sido alvo de fortes ações de luta, promovidas pela CGTP-IN, muito participadas e com resultados bem visíveis. Ora, com o objetivo de promover a participação dos educadores e dos professores na manifestação, a Fenprof entregou um pré-aviso de greve que abrange todo o trabalho nesse dia.

Ver pré-aviso de greve!

08 de abril de 2026

Manifestação contra o pacote laboral (17/abr) — Transportes

O Sindicato dos Professores do Norte (SPN) apela à participação de todos na manifestação nacional convocada pela CGTP-IN, em Lisboa (17/abr, 14h30), com o lema “Abaixo o Pacote Laboral! Aumentar salários, garantir direitos, é possível uma vida melhor”. Os transportes são organizados pelas Uniões e Sindicatos. Os associados do SPN poderão contactar as delegações do Sindicato.

— TRANSPORTES —

Together march (28/mar)

Mon, 30 Mar 2026 17:34:00 GMT

30 de março de 2026

Organizada pela Together Alliance, uma ampla coligação de sindicatos, organizações da sociedade civil, movimentos antirracistas, grupos ambientais e figuras públicas, a marcha contra a extrema-direita decorreu do centro da cidade de Londres até Trafalgar Square e juntou meio milhão de pessoas nas ruas. A Fenprof marcou presença, integrada numa delegação de três dezenas de convidados internacionais, provenientes de várias regiões do mundo.

Esta marcha, respondendo ao protesto de Tommy Robinson, “cheio de raiva e ódio”, teve como objetivo central afirmar a unidade contra o racismo, a xenofobia e a divisão social, promovendo uma mensagem de “esperança em vez de medo” e de mobilização cívica contra o avanço de forças de extrema direita no Reino Unido. Daniel Kebede, secretário geral do National Education Union (NEU), o maior sindicato da educação do Reino Unido (e da Europa), saudou “a maior mobilização antirracista que a Grã-Bretanha alguma vez viu”, mostrando-se “especialmente orgulhoso por ver tantos membros do NEU presentes e em força — visíveis, unidos e defendendo os valores em que acreditamos”. Ideias reafirmadas por Edward Harlow, presidente do NEU, no discurso de abertura da Conferência Anual, #NEU2026, que hoje teve início em Brighton, com mais de 1300 delegados.

Buenos Aires — 50 anos do golpe genocida (24/mar)

Sat, 28 Mar 2026 12:43:00 GMT

28 de março de 2026

A Fenprof esteve presente, juntamente com a Internacional da Educação — organizações sindicais, sociais, políticas e de direitos humanos, em solidariedade com o povo argentino—, que nesta marcha reafirmou o seu compromisso com a “Memória, a Verdade e a Justiça”, levantando bem alto a palavra de ordem “¡Nunca Más!”. A Federação participou, também, na emocionante homenagem da CTERA a Isauro Arancibia e aos 880 docentes detidos desaparecidos e assassinados.

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Manifestação Nacional de Jovens Trabalhadores (28/mar)

Wed, 25 Mar 2026 17:20:00 GMT

25 de março de 2026

A Interjovem (CGTP) promove uma manifestação nacional dos jovens trabalhadores, com o lema “O Pacote é p’ra cair! Acabar com a precariedade + salário + direito”, porque, ao invés da estabilidade e de salários dignos, o pacote laboral vai trazer mais precariedade para os jovens e empobrecer os trabalhadores. Os jovens exigem fim à precariedade, lutam por salários valorizados e defendem horários regulados.

Transportes organizados pelas Uniões e Sindicatos

Manifestação "Abaixo o pacote laboral" (28/fev)

Fri, 20 Feb 2026 19:12:00 GMT

Mais uma grande manifestação pelo fim do pacote laboral, com a presença do SPN. Porto.

Ver reportagem fotográfica de RC

TRANSPORTES

Os professores na marcha contra o pacote laboral (8/nov)

Tue, 28 Oct 2025 16:03:00 GMT

10 de novembro de 2025

No dia 8 de novembro, mais de 100 mil trabalhadores, entre os quais milhares de educadores, professores e investigadores, estiveram na Marcha Nacional contra o Pacote Laboral, dando um sinal claro de que a luta não vai parar. A força e a unidade que se sentiram nas ruas de Lisboa demonstraram que é possível derrotar estas propostas que representam um retrocesso civilizacional nas relações laborais.

A luta contra o pacote laboral que o governo PSD/CDS quer impor é uma luta de todos os trabalhadores — e é também uma urgência para os educadores, professores e investigadores. Nenhum trabalhador do setor público ficará imune às consequências de um pacote que pretende restringir direitos, fragilizar a contratação coletiva, facilitar o despedimento e aumentar a precariedade.

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"Ai minha senhora, que linda desfilada!"

Reportagem fotográfica de HB &...

+ fotografias (sítio da Fenprof)

Greve Geral (11/dez)

"Assim, para responder a este enorme ataque aos direitos e para abrir caminho para um outro rumo para o país, daqui assumimos a elevação e a ampliação da luta organizada, com a mobilização e adesão à Greve Geral - Contra o Pacote Laboral! Não ao retrocesso e à exploração. Por mais salário, mais direitos, mais serviços públicos, que vamos realizar no próximo dia 11 de Dezembro.

Uma greve geral contra o pacote laboral e a política ao serviço do capital, por um outro rumo para o país no qual o trabalho e os trabalhadores estejam no centro de uma política de desenvolvimento e progresso, pela defesa e reforço dos serviços públicos e funções sociais do Estado, por uma vida digna para todos os que trabalham e trabalharam, para que se apliquem os direitos de Abril que a Constituição consagra".

(da Resolução aprovada)

CGTP — fotografias

03 de novembro de 2025

Marcha contra o pacote laboral (8/nov) — Inscrições

[clicar na imagem]

Comboio especial — Braga | VN Famalicão | Porto (Campanhã) | VN Gaia (Devesas) | Lisboa

Outras localizações — consultar as delegações do SPN

Francisco Gonçalves, secretário-geral da Fenprof

José Feliciano Costa, secretário-geral da Fenprof

Anabele Sotaia, presidente do Conselho Nacional

28 de outubro de 2025

Todos a Lisboa!

Num momento em que as condições de vida e de trabalho são já muito difíceis para a generalidade da população, o governo apresenta uma proposta de alteração à legislação laboral, designada Trabalho XXI, que visa promover mudanças significativas no Código do Trabalho, alterando mais de 100 artigos, sem que se vislumbre qualquer medida que possa representar uma melhoria para os trabalhadores — pelo contrário, acentua um caminho de regresso a condições do século XIX.

As alterações propostas irão afetar todos os trabalhadores dos setores privado e público, incluindo os educadores, os professores e os investigadores! Entre outras alterações, destaca-se:

a facilitação dos despedimentos, mesmo sem justa causa;
a ainda maior desregulação dos horários de trabalho, com a imposição de bancos de horas e do trabalho suplementar;
o uso e abuso de contratos a termo e da intermitência, deixando os trabalhadores sujeitos a períodos mais longos de incerteza e sem expectativas de estabilidade no emprego;
a limitação dos direitos de maternidade, paternidade e acompanhamento dos filhos, o que corresponde a um ataque aos direitos das crianças;
o ataque à liberdade sindical, ao direito de informação e de organização e a tentativa de impedir a entrada dos sindicatos nas empresas;
o ataque ao direito de greve — último patamar de luta dos trabalhadores, pois é aquele que lhes permite mostrar que sem eles nada funciona e tudo para – que, com o alargamento e imposição de serviços mínimos como serviços máximos, visa fragilizar a resistência às arbitrariedades patronais e da tutela;
a facilitação da caducidade/extinção de contratos coletivos e uma maior limitação do princípio do tratamento mais favorável, que permite impor condições abaixo das que a própria lei prevê.

De facto, a insidiosa campanha que, de há longa data, procura criar a perceção de que os trabalhadores da Administração Pública são demasiados, preguiçosos, absentistas e privilegiados, preparou o terreno para depauperar ainda mais os seus direitos laborais — são cada vez mais as normas legais que se estendem à legislação do Trabalho em Funções Públicas — e, agora, justificar também o desmantelamento de organismos que asseguram, no âmbito das funções sociais do Estado, serviços como a Escola Pública, o Serviço Nacional de Saúde ou a Segurança Social.

Porque os direitos dos trabalhadores não se negociam, defendem-se, o SPN apela a todos os educadores, professores e investigadores que divulguem, mobilizem e participem na Marcha nacional contra o pacote laboral, a 8 novembro, em Lisboa, numa demonstração de rejeição deste pacote laboral.

Logo do comboio: Freepik (editado)

DMP/2025 — A aura que se lixe, estamos na manif!

Tue, 16 Sep 2025 15:45:00 GMT

06 de outubro de 2025

Como de costume, a Fenprof comemorou o Dia Mundial dos Professores (5/out). associando-lhe um conjunto de iniciativas, umas mais simbólicas (como o Prémio Literário e a Corrida dos Professores e da Educação), outras de cariz assumidamente reivindicativo (manifestação, em Lisboa, no dia 4/out).

Num contexto de ausência de respostas efetivas para a progressiva falta de professores, que em Portugal afeta muitos milhares de alunos, a Fenprof levou a cabo, no dia 4 de outubro, uma ação de luta em Lisboa, com concentração no Jardim do Arco do Cego e desfile para a Presidência do Conselho de Ministros. Com esta ação a Fenprof quis lembrar ao governo os compromissos assumidos internacionalmente, reclamar a valorização da profissão docente e reafirmar que a Educação não pode esperar!

José Feliciano Costa não tem dúvidas: “a agência agora criada dará início ao projeto de privatização da gestão do sistema educativo”, porque, “funcionando com estatuto da administração indireta do Estado, vai gerir concursos, carreiras, avaliação de desempenho dos professores” e podendo “contratualizar serviços com entidades privadas, ira fazê-lo”. Um plano que decorre da “lógica neoliberal de submeter à educação as leis da oferta e da procura com o objetivo de mercantilizar o setor”. Francisco Gonçalves, depois de analisar a questão da falta de professores e do direito das crianças e jovens à Educação, abordou a necessidade de serem os professores os primeiros defensores da Escola Pública. Mesmo que digam que “são antagónicos os interesses dos alunos e das escolas, por um lado, e os interesses dos professores pelo outro”. Mesmo que digam que ao manifestarmo-nos, “perdemos a aura, não é de bom tom, parece mal”. Não é verdade, pois, “quando nós, professores, lutamos pelo direito a uma Educação de qualidade para todos, estamos a cumprir o nosso dever cívico, o compromisso com a justiça e com a dignidade humana”.

As exigências concretas da profissão docente e da Escola Pública marcaram presença na celebração deste Dia Mundial dos Professores. Questões como a perda da atratividade da profissão docente, a necessária valorização da carreira docente, a revisão da carreira docente, a regularização dos horários e a melhoria das condições de trabalho, a precariedade e a falta de incentivos, a gestão democrática ou a aposentação digna e atempada, entre outras, foram exigências manifestadas pelos participantes. Mas também a denúncia do desmantelamento do Ministério da Educação, Ciência e Inovação em curso que levará à privatização do sistema educativo, a exigência de um orçamento do Estado que sirva o serviço público da Educação ou a luta contra o pacote laboral que elimina os efeitos da greve, extinguindo, desta forma, este direito constitucional não foram esquecidos.

Importa, pois, juntar a voz dos educadores e dos professores portugueses à voz dos muitos milhões de docentes que, em todo o mundo, não desistem de lutar por uma profissão docente digna; uma profissão com futuro; pelo direito a uma Educação de qualidade para todas as crianças e jovens; pela valorização a profissão docente; por um investimento capaz e ao serviço da Educação. É imperioso juntar a sua voz dos educadores e dos professores portugueses aos que persistem em lutar por um futuro melhor e uma educação inclusiva e de qualidade. Enfim, por uma sociedade mais igualitária!

Reportagem fotográfica HB

+ fotografias (sítio da Fenprof)

— INSCRIÇÕES —

DMP — Unidos pela Profissão. Unidos pelo Futuro (5/out)

25 de setembro de 2025

Dentro de dias, celebra-se o Dia Mundial dos Professores (5/out). Como sempre, a Fenprof irá comemorar o dia, associando-lhe um conjunto de iniciativas, umas mais simbólicas (como o Prémio Literário e a Corrida dos Professores e da Educação), outras de cariz assumidamente reivindicativo (manifestação, em Lisboa, no dia 4/out), como se exige nos tempos que correm.

O Dia Mundial do Professor (DMP), para as organizações promotoras da comemoração (Unesco, Unicef, OIT e IE), representa uma oportunidade para sublinhar a importância da profissão docente e a necessidade da sua dignificação, como condição essencial para a valorização da escola e da educação. O lema escolhido pela Internacional da Educação (IE) — «Unidos pela Profissão. Unidos pelo Futuro» — faz eco do Consenso de Santiago, saído da recente cimeira da Unesco sobre os professores, onde se conclui que sem professores não há futuro e se apela a todos os governos e à comunidade internacional para que invistam nos docentes e os apoiem na criação de um futuro pacífico, justo e sustentável para todos.   

Num contexto de ausência de respostas efetivas para a progressiva falta de professores — que em Portugal afeta muitos milhares de alunos —, a Fenprof leva a cabo, no dia 4 de outubro, uma ação de luta em Lisboa, a partir das 15 horas, com concentração e desfile, do Jardim do Arco do Cego para a Presidência do Conselho de Ministros. Com esta ação a Fenprof lembra ao governo os compromissos assumidos internacionalmente, reclama a valorização da profissão docente e reafirma que a Educação não pode esperar! As exigências concretas da profissão docente e da Escola Pública marcarão presença na celebração do DMP. Para a Federação, é inevitável que assim seja.

Por isso, a Fenprof apela aos educadores e aos professores portugueses que, neste dia, voltem a juntar a sua voz à de muitos milhões de docentes que, em todo o mundo, não desistem de lutar por uma profissão docente com futuro, e pelo direito a uma Educação de qualidade para todas as crianças e jovens, porque, pela Escola Pública, é urgente investir na Educação e é urgente valorizar a profissão docente.

SPN na manifestação "Contra o Pacote Laboral" (Porto, 20/set)

Wed, 03 Sep 2025 15:28:00 GMT

20 de setembro de 2025

Foram muitos os educadores, professores e investigadores que participaram na manifestação "Contra o Pacote Laboral", promovida pela CGTP-IN, na cidade do Porto. Os professores não prescindem de participar na vida pública e na cidadania. Os professores não prescindem do direito à greve e à manifestação. Os professores não prescindem dar o seu contributo para a vida cívica do país. Também por isso, são um exemplo para os seus alunos! Portanto, senhor ministro: “A aura que se lixe! Nós cá vamos na Manif!”.

Francisco Gonçalves (coordenador do SPN e secretário-geral da Fenprof)

"Vê lá, companheiro, vê lá | Vê lá, como venho eu!"

Vídeo: Egídio Santos

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Reportagem fotográfica de HB

Reportagem fotográfica Fenprof

Manifestação "Contra o Pacote Laboral" (Lisboa, 15h)

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+ fotografias da manifestação

CGTP-IN

Egídio Santos

Henrique Borges I

Henrique Borges II

Docentes e Investigadores contra o Pacote Laboral

Entoando palavras de ordem como "Pacote Laboral é retrocesso civilizacional", "Não vamos desistir, o Pacote é pra cair" ou " A Luta continua, nas empresas, nas escolas e na rua", dezenas de milhar de trabalhadores concentraram-se e desfilaram no Porto e em Lisboa, dando um sinal claro à direita que governa e à extrema direita que a apoia de que terão pela frente uma enorme força unida contra a ação destruidora dos direitos, que pretendem levar por diante.

É bem verdade que "o Pacote Laboral só interessa ao Capital", leia-se grandes grupos económicos e grandes empresas, setor financeiro e investidores à espera de encontrar em Portugal espaço para aumentar os seus lucros e enriquecer de uma forma obscena, enquanto trabalhadores e população em geral suportam duras condições de vida e de trabalho, precariedade, desvalorização salarial e de carreiras ou desregulação dos horários, ao mesmo tempo que se prepara aquele que é, sem dúvida, o maior ataque do século aos direitos dos trabalhadores, designadamente, também, aos direitos sindicais.

Os docentes e investigadores não podem, por isso, alhear-se do que está em marcha. Prevendo e temendo o recrudescimento da luta contra as políticas do governo, Fernando Alexandre revelou esta semana, publicamente, ao que vem. Porém, inábil, procurando condicionar a participação dos docentes na luta, veio falar da "aura" que emana dessa qualidade de ser docente que não deveria andar ou anda em manifestações, destruindo-a, quando devia ser preservada. Pois hoje, mais uma vez os Professores e Educadores não deixaram créditos em mãos alheias e vieram à rua gritar "a aura que se lixe, aqui estamos na manif!".

Força e determinação estiveram, por isso presentes no Porto (de manhã) e em Lisboa (à tarde).

Os professores lutam pela sua profissão e irão afirmá-lo já dentro de duas semanas nas Comemorações do Dia Mundial do Professor, mas hoje, 20 de setembro, foi o Pacote Laboral que esteve no centro das suas preocupações, bem como a reforma do MECI que abre portas à privatização do ensino e a uma ainda cada vez maior desresponsabilização do governo com a Escola Pública.

Em relação à legislação laboral há um conjunto de aspetos, de entre outros (são imensas as alterações pretendidas pela direita e extrema direita), que importa salientar, a saber:

reafirma a preservação das regras para a caducidade da contratação coletiva, agravando-a;
abre a porta ao agravamento da precariedade alargando o tempo experimental dos contratos;
alargamento da contratação de trabalhadores por mais tempo, sem obrigatoriedade de garantia de vinculo ao quadro;
possibilidade de subcontratação;
redução do direito à redução tem para redução de horário para aleitamento materno;
alargamento dos contratos individuais de trabalho e da aplicação, por esta via, dos bancos de horas;
redução do direito de conciliação dos horários de trabalho dos pais;
redução do direito à greve e criação de mais e novas restrições ao seu exercício, designadamente através da ampliação dos serviços mínimos;
impedimento da intervenção dos sindicatos em empresas e locais de trabalho onde não tenham sindicalizados.

Estas são apenas algumas da gigante e negativa mudança que o atual governo pretende operar nas nossas vidas.

19 de setembro de 2025

Manifestação "Contra o Pacote Laboral" (20/set)

SPN na manifestação da CGTP-IN, no Porto (5/abr)

Thu, 03 Apr 2025 10:39:00 GMT

05 de abril de 2025

03 de abril de 2025

Manifestação “Mais salário e melhores pensões” (5/abr)

Dia 5 de abril, a CGTP-IN promove uma manifestação nacional descentralizada: Porto, Coimbra e Lisboa. No Porto, os trabalhadores reunir-se-ão no Campo 24 de agosto, pelas 10 horas, seguindo depois em desfile até à Avenida dos Aliados. Esta é uma Jornada de Luta Nacional da maior importância, pelos salários e os direitos, por melhores pensões, contra o aumento do custo de vida, pela defesa dos serviços públicos e das funções sociais do Estado, da segurança social, da saúde, da educação e da habitação.

É urgente mudar de rumo!

É urgente aumentar os salários de forma significativa, recuperar o poder de compra, efetivar o direito da negociação coletiva numa perspetiva de progresso, erradicar a precariedade, valorizar as carreiras e posições, revogar da legislação laboral as normas mais gravosas, nomeadamente as relativas à caducidade da contratação coletiva.

É urgente travar e inverter o ataque aos serviços públicos e às funções sociais do Estado e a sua consequente degradação – salvar e reforçar o SNS, valorizar a escola pública, garantir o direito constitucional à habitação e à proteção social.

A vida dos trabalhadores, dos jovens, dos reformados e aposentados e da população está hoje muito mais difícil. Crescem as dificuldades para garantir uma vida digna, com salários e pensões cada vez mais insuficientes para cobrir os custos da habitação, alimentação e serviços essenciais, a que se juntam as maiores dificuldades para efetivar os direitos à saúde, à educação, entre outros bens.

A continuação de uma política desenvolvida ao serviço dos grupos económicos e financeiros que acumulam lucros escandalosos, contrasta com as profundas desigualdades e injustiças sociais que afetam a maior parte da população. Estes lucros colossais traduzem um nível inaudito de acumulação e concentração da riqueza criada pelos trabalhadores e apropriada por estas e outras empresas à custa da exploração e dos baixos salários.

A política que tem vindo a ser seguida por sucessivos governos não só não resolveu, como agravou os problemas com que os trabalhadores e as suas famílias se debatem. É uma política que privilegia a especulação e os lucros da banca, ao invés de garantir o direito à habitação; que visa pôr em causa o direito à saúde transformando-o num negócio; uma política que corta no investimento público necessário à melhoria dos serviços públicos e às funções sociais do Estado.

SPN/Fenprof na manifestação da Interjovem (28/mar)

Sun, 30 Mar 2025 23:26:00 GMT

30 de março de 2025

Resolução: "Luta! Pelo teu salário, pela tua carreira, por uma vida digna!"

Nós, jovens trabalhadores, reunidos nesta Manifestação Nacional, declaramos a nossa firme oposição às políticas de sucessivos governos que perpetuam a desvalorização dos salários.

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Ver galeria de imagens (CGTP-IN)

20 de março de 2025

Manifestação da Interjovem (28/mar)

DIM/2025 — SPN na manifestação do Dia da Mulher

Fri, 21 Feb 2025 17:21:00 GMT

10 de março de 2025

HB (facebook) — parte 1 | HB (facebook) — parte 2

21 de fevereiro de 2025

Dia Internacional da Mulher / 2025 (8/mar)

Apoia a Manifestação Nacional de Mulheres

Assina o apelo do MDM

Somos mulheres perseverantes e confiantes que agimos de diversas formas para conquistar e fazer cumprir direitos das mulheres, na vida social e política, no trabalho, na saúde e na educação, na protecção social, na cultura e no desporto.

Conhecemos e sentimos bem as consequências de políticas, que não respeitam os valores da Revolução de Abril, nem os direitos consagrados na Constituição da República. Sentimos o peso das desigualdades, discriminações e violências, o agravamento da pobreza e o não reconhecimento social do incontestável contributo de várias gerações de mulheres contra as guerras e pela paz, por um país mais desenvolvido, justo e solidário.

Acreditamos que as mulheres que querem tornar mais forte o movimento de resistência contra essas políticas estarão, desde já, motivando, dialogando e envolvendo mulheres de todas as idades, experiências profissionais e de vida. Unidas estaremos na construção e participação numa grandiosa Manifestação no Dia Internacional da Mulher, 50 anos após a primeira manifestação em liberdade, promovida pelo Movimento Democrático de Mulheres, numa expressão de grande unidade e força de mulheres.

Estamos empenhadas e apelamos à ampla participação de mulheres no dia 8 de Março de 2025 - Dia Internacional da Mulher - na Manifestação Nacional de Mulheres promovida pelo MDM. Esta Manifestação será um momento alto de convergência de muitas mulheres, em diversos distritos, onde estarão presentes e visíveis diversas expressões da participação e movimentação de mulheres num compromisso alargado e comum de acção reivindicativa por uma sociedade onde a igualdade e a participação sejam vividas plenamente, os direitos respeitados, a justiça social e a paz uma realidade.

AVEIRO — 14h30, Av. Dr. Lourenço Peixinho-CP

BRAGA — 14h30, Praça da República – Arcada

MIRANDELA — 14h30, Parque Luciano Cordeiro

PORTO — 15h, Praça da Batalha

VIANA CASTELO —15h, Praça da República

SPN na manifestação da CGTP (9/nov)

Wed, 30 Oct 2024 15:57:00 GMT

29 de outubro de 2024

Mais uma vez, os educadores, professores e investigadores do Norte marcaram presença na manifestação da CGTP-IN, desta feita com o lema "Aumentar salários e pensões". A manifestação realizou-se no dia 9 de novembro e teve duas modalidades: de manhã, no Porto; de tarde, em Lisboa.

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Manifestação "Aumentar salários e pensões" (9/nov)

Professores na manifestação da administração pública (25/out)

Tue, 29 Oct 2024 19:15:00 GMT

28 de outubro de 2024

Os trabalhadores da administração pública realizaram uma grande manifestação, em Lisboa (25/out), sob o lema “É urgente parar o empobrecimento!”, e organizada pela Frente Comum dos Sindicatos da Administração Pública (FCSAP). Os professores, claro, também marcaram presença.

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DMP/2024 — Com os olhos postos no ECD e no OE/2025

Thu, 19 Sep 2024 19:42:00 GMT

06 de outubro de 2024

Com o lema "Dar voz aos Professores", celebrou-se em todo o mundo o Dia Mundial do Professor (5/uout). A data foi instituída pela OIT e pela Unesco, assinalando a adoção da Recomendação sobre o Estatuto do Professor (1966). Para a Fenprof, este dia foi, também, um dia de (re)afirmação das posições e propostas dos educadores e professores para os processos negociais que se preveem e, ainda, para o período de apresentação, debate e votação do Orçamento do Estado para 2025 (OE/2025). Por isso, cerca de um milhar de docente desfilaram entre o Rossio e o Largo de Camões, em Lisboa.

Em 5 de outubro, estamos a pouco mais de uma semana da apresentação da proposta de lei do governo para o OE/2025, a duas semanas de se iniciar o processo de revisão do Estatuto da Carreira Docente, em plena revisão do regime de formação de docentes e em vias de serem anunciadas datas para introduzir alterações em outros regimes legais, tal como foi anunciado, designadamente: concursos de professores, mobilidade por doença ou gestão das escolas. Esta foi, assim, a oportunidade de reafirmar as posições dos docentes em relação a todos estes processos, que deverão ser efetivamente negociais e dos quais deverão resultar a valorização da profissão docente e a valorização e a democratização da vida das escolas.

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19 de setembro de 2024

Dar a Voz por processos negociais efetivos! (5/out)

— INSCRIÇÕES —

Valorizar a Voz dos Professores | Participa!

02 de outubro de 2024

Em 5 de outubro, celebra-se o Dia Mundial do Professor. Este ano, as organizações internacionais (Unesco, Unicef, OIT e Internacional de Educação) escolheram o lema "Dar Voz aos Professores”. Uma mensagem forte, dirigida a governos que, promovendo ou não processos ditos negociais, acabam por decidir de acordo com os seus interesses e intenções, ignorando as propostas apresentadas pelas organizações sindicais. Os educadores e professores portugueses celebram o seu dia na rua, onde reafirmarão posições para as negociações que se aproximam.

Além da celebração, a Fenprof pretende que o Dia Mundial do Professor seja um dia de (re)afirmação das posições e propostas dos docentes para os processos negociais que se advinham e para o período de apresentação, debate e votação do Orçamento do Estado para 2025 (OE/2025).

A pouco mais do que uma semana da apresentação da proposta de lei do governo para o OE/2025; a duas semanas de se iniciar o processo de revisão do Estatuto da Carreira Docente; em pleno processo de revisão do regime de formação de docentes; e em vias de serem anunciadas datas para introduzir alterações em outros regimes legais, tal como já foi anunciado, designadamente, nos concursos, mobilidade por doença e gestão das escolas, os educadores e os professores sairão à rua para exigir que todos estes processos sejam de efetiva negociação, dos quais resulte a valorização da profissão docente e a democratização da vida das escolas. Concentrar-se-ão no Rossio, em Lisboa pelas 14h30, e desfilarão até ao Largo de Camões

27 de setembro de 2024

Dia do Professor (5/out) — Inscrições

No dia 5 de Outubro, Dia Mundial do Professor, a Fenprof organiza, em Lisboa, um desfile do Rossio ao Largo de Camões, onde será celebrado este dia. Aí, os educadores e os professores exigirão que a sua voz seja ouvida, os problemas efetivamente resolvidos e valorizada a sua profissão, por uma Escola Pública de qualidade.

Docentes na Greve da Administração Pública (17/mai)

Mon, 13 May 2024 17:02:00 GMT

17 de maio de 2024

Os trabalhadores da Administração Pública estiveram em luta, no dia 17 de maio, em defesa do aumento dos salários, de uma política fiscal justa, da valorização das carreiras e, também, da eliminação das quotas na avaliação de desempenho, bem como em defesa e pelo reforço dos serviços públicos.

Convergindo com esses setores e respetivos trabalhadores, a Fenprof, em representação dos Sindicatos que a integram, participou nas concentrações e no desfile, onde levou as suas reivindicações.

13 de maio de 2024

Greve e manifestação da Administração Pública (17/mai)

Os trabalhadores da Administração Pública vão estar em luta em 17 de maio. Para além da greve em todos os setores do Estado, realizam-se duas concentrações de trabalhadores nomeadamente na Praça da Figueira e junto ao Ministério das Finanças, ambas em Lisboa.

Este dia de luta realiza-se em defesa do aumento dos vencimentos, da implementação de uma política fiscal justa, da valorização das carreiras, da eliminação das quotas na avaliação de desempenho, bem como em defesa e pelo reforço dos serviços públicos, devendo, portanto, comprometer os educadores, professores e investigadores.

Convergindo com setores da Administração Pública, a Fenprof, em representação dos Sindicatos que a integram, apresentou, um pré-aviso de greve que incide sobre todo o serviço a desempenhar neste dia. Quem decidir aderir à greve não terá de comunicar previamente a nenhuma entidade a sua decisão e todos os docentes, sejam ou não sindicalizados, estão abrangidos. Esta é uma greve nacional dos educadores de infância e professores dos ensinos básico e secundário que exercem a sua atividade em serviços públicos, de natureza privada e no setor social em todo o território nacional.

Não há necessidade, nem lugar, à fixação de serviços mínimos!

(Mais informações.)

Manifestação nacional de jovens trabalhadores (27/mar)

Wed, 27 Mar 2024 10:58:00 GMT

26 de março de 2024

Porto | Vila Nova de Gaia (El Corte Inglés) | 15h

Lisboa | Rossio | 15h

27 de março, é dia de Manifestação Nacional de Jovens Trabalhadores, em Lisboa e no Porto. Porque os jovens querem uma vida digna e de qualidade, trarão para a rua as justas reivindicações da Juventude. Isto porque os jovens carecem de resposta concreta aos seus problemas, requerem expetativas de carreira, anseiam pela estabilidade necessária à sua profissão, defendem uma alteração significativa dos seus salários (que reponham o seu poder de compra e criem condições de uma vida digna e de qualidade), necessitam de tempo para viver, para estar com a família, com os amigos, para a cultura e para o lazer.

Os resultados do último processo eleitoral trouxeram o avanço de forças políticas que, preocupantemente, defendem princípios contrários à Constituição da República e põem em causa significativos avanços civilizacionais conquistados com a Revolução de Abril. O conteúdo antidemocrático, ao serviço de interesses económicos contrários aos interesses e direitos dos trabalhadores, deve alertar todos os jovens. É hora de deixar claro que a juventude não permitirá retrocessos aos seus direitos, que não permitirá ataques às conquistas, valores e projeto de Abril.

Os jovens têm-se mostrado disponíveis e abertos à discussão da sua situação laboral, dos seus problemas e aspirações. Têm-se destacado e mobilizado para a defesa das suas reivindicações. Urge, portanto, convergir a vontade da juventude, vinda dos locais de trabalho, na manifestação no dia 27 de março! Na luta, os jovens educadores e professores devem estar presentes, devem participar. É do interesse de todos. É do seu próprio interesse. E prometem fazer do dia 27 de março no Porto e em Lisboa, uma grande demonstração de combatividade e luta.

DIM/2024 — Semana da Igualdade (18 a 22/mar)

Tue, 05 Mar 2024 16:21:00 GMT