<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><rss version="2.0"><channel><title>PREVPAP</title><link>https://www.spn.pt:443/Tag/prevpap</link><description>PREVPAP</description><item><title>PREVPAP — Pela regularização dos vínculos (20/jan)</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/prevpap-concentracao-de-docentes-ensino-nao-superior</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;20&amp;nbsp;de janeiro de 2022&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Docentes, formadores e t&amp;eacute;cnicos especializados exigem a abertura imediata dos necess&amp;aacute;rios concursos para a regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do v&amp;iacute;nculo prec&amp;aacute;rio. O motivo principal da concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o, junto do Minist&amp;eacute;rio das Finan&amp;ccedil;as (MF),&amp;nbsp;foi o receio de que, em plena campanha eleitoral n&amp;atilde;o sejam abertos os procedimentos concursais sem os quais a situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o n&amp;atilde;o &amp;eacute; regularizada, isto dois anos depois de terem vistos os seus processos homologados no &amp;acirc;mbito do PREVPAP.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;iframe width="425" height="350" src="//www.youtube.com/embed/xPVKHYLC2yA"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Os presentes pretendiam expor a sua situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o ao respons&amp;aacute;vel pol&amp;iacute;tico desta &amp;aacute;rea governativa e, naturalmente, obter respostas para os seus problemas. Tiveram, mais uma vez, a recusa como resposta. Foi a terceira recusa explicita da parte do ministro do Estado e das Finan&amp;ccedil;as, no espa&amp;ccedil;o de um ano, baseada na &lt;em&gt;inoportunidade&lt;/em&gt;. Desta vez, o motivo incide no facto de estar a decorrer um processo eleitoral para a Assembleia da Rep&amp;uacute;blica,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Na mo&amp;ccedil;&amp;atilde;o aprovada no local, os&amp;nbsp;manifestantes declaram que o PREVPAP &amp;ldquo;ficou muito aqu&amp;eacute;m das necessidades e das expectativas criadas, tendo j&amp;aacute; atravessado duas legislaturas e continuando sem fim &amp;agrave; vista&amp;rdquo;. E referem que &amp;ldquo;s&amp;atilde;o muitos milhares de v&amp;iacute;nculos prec&amp;aacute;rios a que n&amp;atilde;o deu resposta entre professores, formadores e t&amp;eacute;cnicos especializados, h&amp;aacute; anos a exercer a atividade em escolas p&amp;uacute;blicas". Desses, "apenas um n&amp;uacute;mero residual viu deferido e homologado o requerimento apresentado no &amp;acirc;mbito do PREVPAP". Ainda assim, "alguns continuam a aguardar a correspondente abertura de concursos.&amp;rdquo;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Esperando h&amp;aacute; meses uma resposta ajustada aos objetivos do programa (embora, n&amp;atilde;o &amp;agrave; necessidade de v&amp;iacute;nculo de muitos milhares), a mo&amp;ccedil;&amp;atilde;o justifica o facto de a a&amp;ccedil;&amp;atilde;o de protesto se realizar ali, porque &amp;eacute; o ministro de Estado e das Finan&amp;ccedil;as quem tem protagonizado esta &amp;ldquo;a&amp;ccedil;&amp;atilde;o de bloqueio&amp;rdquo;. Os participantes denunciam a &amp;ldquo;falta de respeito por parte do governo e do ministro pelas decis&amp;otilde;es tomadas pelas Comiss&amp;otilde;es de Avalia&amp;ccedil;&amp;atilde;o Bipartidas (CAB), comiss&amp;otilde;es que integraram representantes do governo e das entidades empregadoras p&amp;uacute;blicas, em maioria face aos representantes sindicais dos trabalhadores requerentes e, espante-se, pelo MF que homologou aquelas decis&amp;otilde;es, mas n&amp;atilde;o abre os concursos&amp;rdquo;. Os presentes acusam, ainda, e entidade ministerial de &amp;ldquo;desrespeito pelos trabalhadores implicados e pelas suas fam&amp;iacute;lias, em resultado da instabilidade em que permanecem desnecessariamente.&amp;rdquo;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Na mo&amp;ccedil;&amp;atilde;o entregue no MF, os docentes, formadores e t&amp;eacute;cnicos especializados&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&amp;ldquo;exigem que se abram de imediato os concursos para a regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do v&amp;iacute;nculo laboral&amp;rdquo;, pois, na nova legislatura, &amp;ldquo;temem que, a n&amp;atilde;o serem abertos os concursos, o seu v&amp;iacute;nculo laboral n&amp;atilde;o venha a ser regularizado&amp;rdquo;. Por tudo isto, &amp;ldquo;condenam de forma veemente o atraso na abertura dos concursos para regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de v&amp;iacute;nculos que tem respons&amp;aacute;veis pol&amp;iacute;ticos no governo e, em particular, no Minist&amp;eacute;rio das Finan&amp;ccedil;as&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: #3366ff;"&gt;&lt;a href="https://www.spn.pt/Imagens/rf-hb-prevpap-ensino-nao-superior-20-jan-2022" target="_blank" style="color: #3366ff;"&gt;&lt;strong&gt;Ver reportagem fotogr&amp;aacute;fica de HB&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.spn.pt/Imagens/rf-hb-prevpap-ensino-nao-superior-20-jan-2022" target="_blank"&gt; &lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/1f36d7a6/prevpap%20destques%2001.jpg?v=637783628207375776"&gt; &lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/1f36d7a6/prevpap%20destques%2002.jpg?v=637783628210406178"&gt; &lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/1f36d7a6/prevpap%20destques%2003-1.jpg?v=637783628215366820"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;18 de janeiro de 2022&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;h4&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;&lt;strong&gt;PREVPAP: Concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o de docentes do ensino n&amp;atilde;o superior (20/jan)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Apesar da abrang&amp;ecirc;ncia reduzida, o PREVPAP parece ser um programa sem fim. A Fenprof volta ao Minist&amp;eacute;rio das Finan&amp;ccedil;as (MF), desta vez com os docentes contratados como t&amp;eacute;cnicos especializados e formadores que, tendo os processos homologados, continuam a aguardar a abertura dos concursos para a integra&amp;ccedil;&amp;atilde;o em quadro&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="598" height="138"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="background-color: #e4e4e4;"&gt;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: #808080;"&gt;&lt;strong&gt;Concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o: Lisboa (Minist&amp;eacute;rio das Finan&amp;ccedil;as)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: #808080;"&gt;&lt;strong&gt;20 de janeiro (quinta-feira)&amp;nbsp;| 11 horas&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: #808080;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.spn.pt/Pasta/contactos" target="_blank" style="color: #808080;"&gt;Transporte gratuito - inscri&amp;ccedil;&amp;otilde;es&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;Depois da concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o, junto ao MF, dos investigadores e docentes que tiveram parecer favor&amp;aacute;vel das &lt;span&gt;Comiss&amp;otilde;es de Avalia&amp;ccedil;&amp;atilde;o Bipartidas&amp;nbsp;(&lt;/span&gt;CAB), mas cujos processos ainda n&amp;atilde;o foram homologados, ser&amp;atilde;o os docentes de Teatro e de outras &amp;aacute;reas (que t&amp;ecirc;m sido contratados como t&amp;eacute;cnicos especializados das escolas p&amp;uacute;blicas) e os formadores (que apesar de terem obtido homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, continuam a aguardar a abertura dos indispens&amp;aacute;veis concursos para integra&amp;ccedil;&amp;atilde;o nos quadros e, dessa forma, para a regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do seu v&amp;iacute;nculo laboral), que marcar&amp;atilde;o presen&amp;ccedil;a junto ao mesmo minist&amp;eacute;rio.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Em plena campanha para as Legislativas/2022, os docentes e formadores temem que, a n&amp;atilde;o serem realizados os concursos, o seu v&amp;iacute;nculo laboral n&amp;atilde;o seja regularizado, continuando em precariedade. &amp;Eacute;, pois, a abertura destes concursos, que os presentes ir&amp;atilde;o exigir. Para o efeito, a Fenprof solicitou uma audi&amp;ecirc;ncia ao ministro das Finan&amp;ccedil;as, com o objetivo de colocar a quest&amp;atilde;o e exigir solu&amp;ccedil;&amp;atilde;o para o problema.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="/Media/Default/Info/45000/100/0/5/PREVAP_cartaz.jpg" target="_blank"&gt; &lt;img width="80%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/1f36d7a6/PREVAP_cartaz.jpg?v=637781305981613080"&gt; &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 18 Jan 2022 19:21:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/prevpap-concentracao-de-docentes-ensino-nao-superior</guid></item><item><title>PREVPAP — Pela homologação do vínculo laboral (12/jan)</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/concentracao-prevpap-num-31</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;12 de janeiro de 2022&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Dezenas de docentes exigem ao Minist&amp;eacute;rio das Finan&amp;ccedil;as homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o da regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do v&amp;iacute;nculo laboral&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Numa concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o promovida pela Fenprof e pelo Sindep, junto ao Minist&amp;eacute;rio das Finan&amp;ccedil;as, cerca de 50 docentes e investigadores protestaram pela n&amp;atilde;o homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o das decis&amp;otilde;es das CAB do PREVPAP (Programa de Regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de V&amp;iacute;nculos Prec&amp;aacute;rios na Administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o P&amp;uacute;blica) que determinaram a regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do v&amp;iacute;nculo laboral dos trabalhadores prec&amp;aacute;rios do Estado.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Embora o PREVPAP se encontre no seu quinto ano, tendo em conta o momento da sua cria&amp;ccedil;&amp;atilde;o, h&amp;aacute; ainda 25 requerentes que, tendo obtido deferimento em sede de CAB, continuam sem qualquer explica&amp;ccedil;&amp;atilde;o para o facto de o ministro das Finan&amp;ccedil;as, Jo&amp;atilde;o Le&amp;atilde;o, n&amp;atilde;o homologar a regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do v&amp;iacute;nculo laboral, condi&amp;ccedil;&amp;atilde;o necess&amp;aacute;ria para a abertura do concurso para integra&amp;ccedil;&amp;atilde;o.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;No final da concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o, uma delega&amp;ccedil;&amp;atilde;o sindical entregou, no Minist&amp;eacute;rio das Finan&amp;ccedil;as,&amp;nbsp;um&amp;nbsp;&lt;a href="/Media/Default/Info/44000/900/90/7/PREVPAP%20–%20Ofício%20(12.01.22).pdf" target="_blank"&gt;of&amp;iacute;cio&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.fenprof.pt/Download/FENPROF/SM_Doc/Mid_132/Doc_13263/Anexos/FP_006_MEF_Concentracao_PREVPAP_12_01_22.pdf"&gt;&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;dirigido a Jo&amp;atilde;o Le&amp;atilde;o e de que deu conhecimento ao Primeiro-Ministro, ao Ministro da Ci&amp;ecirc;ncia, Tecnologia e Ensino Superior e &amp;agrave; Ministra da Moderniza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do Estado e da Administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o P&amp;uacute;blica, bem como um&amp;nbsp;&lt;a href="/Media/Default/Info/44000/900/90/7/PREVPAP%20–%20Documento%20reivindicativo%20(12.01.22).pdf" target="_blank"&gt;documento que resume as exig&amp;ecirc;ncias destes trabalhadores&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;iframe width="500" height="412" src="//www.youtube.com/embed/mVibMxcDSgs"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Depoimentos de Cleia Detry e Ana Petronilho&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.fenprof.pt/SUPERIOR/?aba=37&amp;amp;mid=132&amp;amp;cat=49&amp;amp;doc=13263" target="_blank"&gt;Ver as interven&amp;ccedil;&amp;otilde;es de M&amp;aacute;rio Nogueira e Jo&amp;atilde;o Cunha e Serra&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;[Clicar nas imagens.]&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;h6 style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="/Media/Default/Info/44000/900/90/7/PREVPAP%20-%20concentração%2001.jpg" target="_blank"&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;h6 style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="/Media/Default/Info/44000/900/90/7/PREVPAP%20-%20concentração%2001.jpg" target="_blank"&gt;&lt;em&gt;&lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/abfaba3c/PREVPAP%20-%20concentração%2001.jpg?v=637776105442310222"&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="/Media/Default/Info/44000/900/90/7/PREVPAP%20-%20concentração%2002.jpg" target="_blank"&gt;&lt;em&gt;&lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/abfaba3c/PREVPAP%20-%20concentração%2002.jpg?v=637776105444170467"&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="/Media/Default/Info/44000/900/90/7/PREVPAP%20-%20concentração%2003.jpg" target="_blank"&gt;&lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/abfaba3c/PREVPAP%20-%20concentração%2003.jpg?v=637776105446150733"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;h6 style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="/Media/Default/Info/44000/900/90/7/PREVPAP%20-%20concentração%2004.jpg" target="_blank"&gt; &lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/abfaba3c/PREVPAP%20-%20concentração%2004.jpg?v=637776105447880940"&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="/Media/Default/Info/44000/900/90/7/PREVPAP%20-%20concentração%2005.jpg" target="_blank"&gt;&lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/abfaba3c/PREVPAP%20-%20concentração%2005.jpg?v=637776105450151238"&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;a href="/Media/Default/Info/44000/900/90/7/PREVPAP%20-%20concentração%2006.jpg" target="_blank"&gt;&lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/abfaba3c/PREVPAP%20-%20concentração%2006.jpg?v=637776105452531636"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;10 de janeiro de 2022&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;&lt;strong&gt;Concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o: PREVPAP num 31! (12/jan)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="648" height="72"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="background-color: #e4e4e4; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;
&lt;h4&gt;&lt;span style="color: #808080;"&gt;&lt;strong&gt;Concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o junto ao Minist&amp;eacute;rio das Finan&amp;ccedil;as&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;h4&gt;&lt;span style="color: #808080;"&gt;&lt;strong&gt;12 de janeiro (quarta-feira)&amp;nbsp; | &amp;nbsp;11:00 horas&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;A Fenprof, em converg&amp;ecirc;ncia com o Sindep, promove uma concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o junto ao Minist&amp;eacute;rio das Finan&amp;ccedil;as, na qual espera contar com a presen&amp;ccedil;a solid&amp;aacute;ria do ministro Manuel Heitor. &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;31 &amp;eacute; o n&amp;uacute;mero de requerentes a aguardar homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o da regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do v&amp;iacute;nculo laboral&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Embora o PREVPAP (programa governamental destinado a regularizar v&amp;iacute;nculos prec&amp;aacute;rios na administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o p&amp;uacute;blica) j&amp;aacute; se encontre no seu quinto ano, tendo em conta o momento da sua cria&amp;ccedil;&amp;atilde;o,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;h&amp;aacute; ainda trinta e um requerentes que, tendo obtido deferimento em sede de CAB, continuam sem qualquer explica&amp;ccedil;&amp;atilde;o para o facto de o ministro das Finan&amp;ccedil;as, Jo&amp;atilde;o Le&amp;atilde;o, n&amp;atilde;o homologar a regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do v&amp;iacute;nculo laboral, condi&amp;ccedil;&amp;atilde;o necess&amp;aacute;ria para a abertura do concurso para integra&amp;ccedil;&amp;atilde;o.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Destes 31 requerentes, 22 s&amp;atilde;o investigadores, 4 docentes do ensino superior e 5 t&amp;eacute;cnicos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Relativamente aos docentes e investigadores, a Fenprof colocou o problema junto do ministro Manuel Heitor, na &amp;uacute;ltima reuni&amp;atilde;o, tendo o governante confirmado que este n&amp;atilde;o resulta da falta de aval (e assinatura) do seu minist&amp;eacute;rio (MCTES) ou do Minist&amp;eacute;rio da Moderniza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do Estado e da Administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o P&amp;uacute;blica (MMEAP), disponibilizando-se, mesmo, para participar num eventual ato p&amp;uacute;blico de exig&amp;ecirc;ncia de resolu&amp;ccedil;&amp;atilde;o deste problema inexplicavelmente arrastado.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Com o final da legislatura &amp;agrave; porta, estes investigadores, docentes e t&amp;eacute;cnicos arriscam-se, a n&amp;atilde;o haver homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, a n&amp;atilde;o terem o seu v&amp;iacute;nculo laboral regularizado, continuando a viver a infame chaga da precariedade. Assim, procurando que, com a m&amp;aacute;xima urg&amp;ecirc;ncia, a situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o seja desbloqueada, a Fenprof, em converg&amp;ecirc;ncia com o Sindep (organiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o que, com a Federa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, participou nas CAB-CTES onde estes casos foram apreciados), promover&amp;aacute; uma&amp;nbsp;&lt;strong&gt;concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o junto ao Minist&amp;eacute;rio das Finan&amp;ccedil;as no pr&amp;oacute;ximo dia 12 de janeiro (quarta-feira), pelas 11:00 horas.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Para esse dia, a Fenprof solicitou uma audi&amp;ecirc;ncia ao ministro das Finan&amp;ccedil;as, com o objetivo de colocar a quest&amp;atilde;o e exigir solu&amp;ccedil;&amp;atilde;o para o problema. Convidou, ainda, para participar no ato p&amp;uacute;blico, o ministro Manuel Heitor, dado que, em 15 de novembro, em reuni&amp;atilde;o com a Fenprof, mostrou-se dispon&amp;iacute;vel para tal, constituindo a sua presen&amp;ccedil;a um forte apoio &amp;agrave; justa resolu&amp;ccedil;&amp;atilde;o da situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o em causa.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Nota:&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Al&amp;eacute;m&amp;nbsp;dos 31 requerentes que aguardam homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, h&amp;aacute; mais docentes (de Teatro) e t&amp;eacute;cnicos especializados dos ensinos b&amp;aacute;sico e secund&amp;aacute;rio, que&amp;nbsp;obtiveram&amp;nbsp;a homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, mas para quem, at&amp;eacute; hoje,&amp;nbsp;n&amp;atilde;o abriram os concursos para ingresso nas respetivas carreiras. A manter-se a situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, a Fenprof promover&amp;aacute;, dentro em breve, iniciativa semelhante.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 10 Jan 2022 23:59:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/concentracao-prevpap-num-31</guid></item><item><title>Sistema científico vai ruir se continuar assente na precariedade</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/esi-sistema-cientifico-vai-ruir-se-continuar-assente-na-precariedade</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;22 de dezembro de 2021&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Em confer&amp;ecirc;ncia de imprensa, realizada no dia 22 de dezembro (quarta-feira), a Fenprof fez o retrato do grav&amp;iacute;ssimo problema da precariedade dos investigadores que, chegado o final de mais uma legislatura, se eterniza no sistema cient&amp;iacute;fico nacional.&amp;nbsp;Para a Federa&amp;ccedil;&amp;atilde;o o sistema cient&amp;iacute;fico nacional vai ruir se continuar assente na precariedade.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A &lt;strong&gt;investigadora Ana Ferreira&lt;/strong&gt;, da Universidade Nova de Lisboa,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Paulo Granjo&lt;/strong&gt;, do Instituto de Ci&amp;ecirc;ncias Sociais da Universidade de Lisboa e&amp;nbsp;&lt;strong&gt;Nuno Peixinho&lt;/strong&gt;, astrof&amp;iacute;sico, investigador na Universidade de Coimbra, membros do Departamento de Ensino Superior e Investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o da Fenprof, reafirmaram que o sistema cient&amp;iacute;fico nacional tem p&amp;eacute;s de barro. Na verdade, sendo uma &amp;aacute;rea crucial para o desenvolvimento e o progresso do pa&amp;iacute;s, &amp;eacute; suportado por um conjunto de investigadores, na sua maioria com v&amp;iacute;nculos prec&amp;aacute;rios, ou nem isso, no caso dos bolseiros. Se assim continuar a ser, um dia destes o edif&amp;iacute;cio ir&amp;aacute; ruir.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A Ci&amp;ecirc;ncia vive de projetos e assenta o que faz na precariedade dos seus trabalhadores. S&amp;atilde;o v&amp;iacute;nculos laborais prec&amp;aacute;rios que se prolongam anos a fio, bolsas que escondem a verdadeira natureza do trabalho desenvolvido e institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es privadas sem fins lucrativos (IPSFL) criadas pelas institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de ensino superior (IES) que disfar&amp;ccedil;am as suas responsabilidades para com os investigadores,&amp;nbsp;parecendo at&amp;eacute; que&amp;nbsp;a disponibiliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de recursos f&amp;iacute;sicos e materiais para a atividade de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;eacute; um favor que fazem.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Eacute; verdade que existem os chamados concursos de est&amp;iacute;mulo ao emprego cient&amp;iacute;fico, que se aplica o regime transit&amp;oacute;rio criado pelo Decreto-lei n.&amp;ordm; 57/2016, que foi aplicado o programa de regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de v&amp;iacute;nculos prec&amp;aacute;rios (PREVPAP) e que at&amp;eacute; existe um Observat&amp;oacute;rio do Emprego Cient&amp;iacute;fico e Docente. Contudo, nada disto fez baixar os elevados n&amp;iacute;veis de precariedade em que vivem os investigadores portugueses, pois n&amp;atilde;o existe um financiamento p&amp;uacute;blico consistente da Ci&amp;ecirc;ncia em Portugal. O primeiro-ministro afirmou que &amp;ldquo;Portugal conhece bem o valor da ci&amp;ecirc;ncia enquanto for&amp;ccedil;a transformadora&amp;rdquo;, no entanto, o governo n&amp;atilde;o reconhece, de facto, esse valor, como se confirma pela forma como s&amp;atilde;o tratados os investigadores.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;table style="width: 624px; height: 66px; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;iframe width="425" height="350" src="//www.youtube.com/embed/EqQ2Vo8P9-Y"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;iframe width="425" height="350" src="//www.youtube.com/embed/nJoBubRQJV4"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="margin-right: 150px; vertical-align: top;" scope="row"&gt;
&lt;h6 style="background: white;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 9.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black; background: white;"&gt;Nuno Peixinho&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size: 9.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black; background: white;"&gt; centrou a sua interven&amp;ccedil;&amp;atilde;o nos Concursos de Est&amp;iacute;mulo do Emprego Cient&amp;iacute;fico e nas irregularidades na aplica&amp;ccedil;&amp;atilde;o do DL 57 para descrever aquilo que apelidou de "Processo de Decapita&amp;ccedil;&amp;atilde;o em Curso" de todo o sistema cient&amp;iacute;fico, liderado pelo Ministro Manuel Heitor.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 9.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; color: red;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;h6&gt;&lt;strong&gt;Paulo Granjo&lt;/strong&gt; abordou a quest&amp;atilde;o do PREVPAP, programa de regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de v&amp;iacute;nculos prec&amp;aacute;rios na Administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o P&amp;uacute;blica, para denunciar a forma como a sua aplica&amp;ccedil;&amp;atilde;o, na &amp;aacute;rea da Ci&amp;ecirc;ncia e da Investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o, ficou muito aqu&amp;eacute;m das necessidades do setor.&lt;/h6&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td&gt;&lt;iframe width="425" height="350" src="//www.youtube.com/embed/pLiBz-oQHao"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;iframe width="425" height="350" src="//www.youtube.com/embed/XK0FZf4_fpg"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="vertical-align: top;"&gt;
&lt;h6&gt;&lt;strong&gt;Ana Ferreira&lt;/strong&gt; fez uma caracteriza&amp;ccedil;&amp;atilde;o geral do cen&amp;aacute;rio de precariedade vivido no sistema cient&amp;iacute;fico nacional e, em per&amp;iacute;odo pr&amp;eacute;-eleitoral, exortou os partidos pol&amp;iacute;ticos a encontrarem uma solu&amp;ccedil;&amp;atilde;o definitiva e final para o problema.&lt;/h6&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;
&lt;h6&gt;&lt;strong&gt;Propostas da Fenprof&lt;/strong&gt; para acabar com os v&amp;iacute;nculos laborais prec&amp;aacute;rios que se prolongam anos a fio, bolsas que escondem a verdadeira natureza do trabalho desenvolvido e institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es privadas sem fins lucrativos (IPSFL) criadas pelas institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de ensino superior (IES) que disfar&amp;ccedil;am as suas responsabilidades para com os investigadores,&amp;nbsp;parecendo at&amp;eacute; que&amp;nbsp;a disponibiliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de recursos f&amp;iacute;sicos e materiais para a atividade de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;eacute; um favor que fazem.&amp;nbsp;&lt;/h6&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="338" height="35"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="vertical-align: top;"&gt;&lt;iframe width="425" height="350" src="//www.youtube.com/embed/T9M9l9XY3S0"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="vertical-align: top;"&gt;
&lt;h6&gt;&lt;strong&gt;O Secret&amp;aacute;rio-geral da Fenprof&lt;/strong&gt; reafirmou que o sistema cient&amp;iacute;fico nacional tem p&amp;eacute;s de barro e convidou o Ministro Manuel Heitor a cumprir a promessa feita &amp;agrave; Federa&amp;ccedil;&amp;atilde;o na &amp;uacute;ltima reuni&amp;atilde;o de negocia&amp;ccedil;&amp;atilde;o e a juntar-se &amp;agrave;s dezenas de prec&amp;aacute;rios que ainda n&amp;atilde;o viram homologados os seus processos de vincula&amp;ccedil;&amp;atilde;o decretados no &amp;acirc;mbito do PREVPAP e que se v&amp;atilde;o concentrar junto ao Minist&amp;eacute;rio das Finan&amp;ccedil;as no pr&amp;oacute;ximo dia 12 de janeiro.&lt;/h6&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;</description><pubDate>Wed, 22 Dec 2021 17:20:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/esi-sistema-cientifico-vai-ruir-se-continuar-assente-na-precariedade</guid></item><item><title>PREVPAP — Fenprof insiste em reunir com o MF</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/prevpap-fenprof-insiste-no-pedido-de-reuniao-ao-ministerio-das-financas</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;14 de setembro de 2021&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;A 7 de setembro, a Fenprof renovou o pedido de reuni&amp;atilde;o ao Ministro das Finan&amp;ccedil;as (MF) para discutir as quest&amp;otilde;es do PREVPAP, manifestando a sua indigna&amp;ccedil;&amp;atilde;o por, chegados a setembro, &amp;ldquo;n&amp;atilde;o ter sido ainda resolvido o problema de muitos docentes e investigadores que, tendo visto o seu requerimento para regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do v&amp;iacute;nculo (PREVPAP) deferido, e, em alguns casos, homologado, contudo, continuam a aguardar o devido encerramento do processo. Esta &amp;eacute; uma situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o completamente inaceit&amp;aacute;vel, s&amp;oacute; poss&amp;iacute;vel por manifesta e indisfar&amp;ccedil;&amp;aacute;vel falta de respeito dos governantes pelas pessoas e pela vida dessas mesmas pessoas&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Recebida a resposta da coordenadora do secretariado de apoio, dando conta da informa&amp;ccedil;&amp;atilde;o do chefe de gabinete do ministro das Finan&amp;ccedil;as, de que por motivos de agenda n&amp;atilde;o era poss&amp;iacute;vel atender a solicita&amp;ccedil;&amp;atilde;o&amp;nbsp;de reuni&amp;atilde;o, a Fenprof voltou a insistir no pedido de reuni&amp;atilde;o esta ter&amp;ccedil;a-feira (14 de setembro): &amp;ldquo;estamos em crer que n&amp;atilde;o teremos sido claros no pedido apresentado. N&amp;atilde;o foi proposta qualquer data espec&amp;iacute;fica, estando a Fenprof dispon&amp;iacute;vel para uma reuni&amp;atilde;o marcada de acordo com a agenda do senhor ministro&amp;rdquo;, afirma-se no of&amp;iacute;cio.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;E o documento prossegue:&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;&amp;ldquo;Poderia pensar-se que a resposta recebida, embora n&amp;atilde;o o afirme, revelaria indisponibilidade para reunir, mas isso significaria, por um lado, completa insensibilidade face a um problema que afeta, com gravidade, a vida de v&amp;aacute;rios portugueses, por outro, desrespeito pelas organiza&amp;ccedil;&amp;otilde;es representativas de trabalhadores. Ora, de um governo que se afirma respeitador das pessoas e do di&amp;aacute;logo social, parece-nos que esta possibilidade &amp;mdash; indisponibilidade para reunir &amp;mdash; n&amp;atilde;o se coloca.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;Assim, vimos&amp;nbsp;insistir na realiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o desta reuni&amp;atilde;o porque&amp;nbsp;V. Exa., sem fornecer&amp;nbsp;qualquer explica&amp;ccedil;&amp;atilde;o, ret&amp;eacute;m, na larga maioria dos casos h&amp;aacute; j&amp;aacute;&amp;nbsp;mais&amp;nbsp;de um ano, a homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de cerca de 50 pareceres favor&amp;aacute;veis no &amp;acirc;mbito do&amp;nbsp;PREVPAP&amp;nbsp;aprovados nas CAB CTES, j&amp;aacute;&amp;nbsp;homologados pelos restantes ministros, e&amp;nbsp;depois de j&amp;aacute; ter sido realizada a homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o e de&amp;nbsp;terem sido regularizados os v&amp;iacute;nculos de muitos casos semelhantes. Da mesma forma, docentes que exercem a sua atividade em escolas dos ensinos b&amp;aacute;sico e secund&amp;aacute;rio, alguns j&amp;aacute; com homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o da sua situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, continuam a aguardar a finaliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do processo. Esta atitude de bloqueio est&amp;aacute; a&amp;nbsp;provocar&amp;nbsp;graves preju&amp;iacute;zos para estes requerentes&amp;nbsp;e, no caso das institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es do ensino superior&amp;nbsp;a que pertencem, preju&amp;iacute;zos na sua atividade. Ao n&amp;atilde;o concluir um processo que se arrasta h&amp;aacute; quatro anos e que teve prazos estabelecidos para ser conclu&amp;iacute;do, designadamente atrav&amp;eacute;s da Resolu&amp;ccedil;&amp;atilde;o n.&amp;ordm; 52/2020 do Conselho de Ministros, de 1 de julho, salvo melhor opini&amp;atilde;o, &amp;eacute; posto em causa o cumprimento do dever de zelo a que est&amp;aacute; obrigado o titular respons&amp;aacute;vel pela homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o ou, nos casos em que j&amp;aacute; houve homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, pela abertura dos concursos, ou seja, o Senhor Ministro de Estado e das Finan&amp;ccedil;as&amp;rdquo;.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 14 Sep 2021 15:49:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/prevpap-fenprof-insiste-no-pedido-de-reuniao-ao-ministerio-das-financas</guid></item><item><title>O inacabado PREVPAP — Protesto junto ao MF (18/jun)</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/prevpap-concentracao-18-jun</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;18 de junho de 2021&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Algumas dezenas de docentes e investigadores concentraram-se, na manh&amp;atilde; do dia 18 de junho, em frente ao Minist&amp;eacute;rio das Finan&amp;ccedil;as (MF) para assinalarem o 4.&amp;ordm; anivers&amp;aacute;rio das candidaturas ao Programa de Regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos V&amp;iacute;nculos Prec&amp;aacute;rios na Administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o P&amp;uacute;blica (PREVPAP), sem que, muitos deles, tenham conseguido solucionar a situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de precariedade em que trabalham h&amp;aacute; v&amp;aacute;rios anos. Para a Federa&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;eacute; inaceit&amp;aacute;vel que, mais de quatro anos depois, ainda haja homologa&amp;ccedil;&amp;otilde;es em falta e, portanto, trabalhadores e servi&amp;ccedil;os suspensos da necess&amp;aacute;ria conclus&amp;atilde;o dos processos!&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;iframe width="500" height="412" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="//www.youtube.com/embed/ekbUHMUJ67g"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O PREVPAP teve in&amp;iacute;cio com a publica&amp;ccedil;&amp;atilde;o da Portaria n.&amp;ordm; 150/2017, que &amp;ldquo;estabelece os procedimentos da avalia&amp;ccedil;&amp;atilde;o de situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es a submeter ao programa de regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o extraordin&amp;aacute;ria dos v&amp;iacute;nculos prec&amp;aacute;rios na Administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o P&amp;uacute;blica e no setor empresarial do Estado&amp;rdquo;, em 3 de maio de 2017. Em 25 de junho de 2020, o Conselho de Ministros aprovou a Resolu&amp;ccedil;&amp;atilde;o n.&amp;ordm; 52/2020, destinada a &amp;ldquo;concluir este processo de forma c&amp;eacute;lere&amp;rdquo;, &amp;ldquo;procurando (...) a forma mais &amp;aacute;gil de dar resposta aos processos que ainda se encontram pendentes&amp;rdquo;, e na qual &amp;ldquo;s&amp;atilde;o previstos prazos para a conclus&amp;atilde;o efetiva do procedimento&amp;rdquo;. Entre estes prazos, aquele que obrigava os membros do Governo a decidir das homologa&amp;ccedil;&amp;otilde;es no prazo de 5 dias &amp;uacute;teis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Estes foram os motivos que levaram algumas dezenas de docentes do ensino b&amp;aacute;sico, secund&amp;aacute;rio e superior, bem como investigadores com v&amp;iacute;nculos prec&amp;aacute;rios, a manifestarem-se junto ao MF, onde o processo parece ter ficado bloqueado. No essencial, importa n&amp;atilde;o deixar cair estas situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es no esquecimento e pressionar o minist&amp;eacute;rio em causa a avan&amp;ccedil;ar com as homologa&amp;ccedil;&amp;otilde;es em falta e a fechar definitivamente um processo que h&amp;aacute; muito deveria estar conclu&amp;iacute;do.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Os docentes e investigadores presentes aprovaram a mo&amp;ccedil;&amp;atilde;o&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&lt;a href="/Media/Default/Info/41000/600/80/8/Moçao%20sobre%20PREVPAP%20(18-06-2021).pdf" target="_blank"&gt;&amp;ldquo;Pela homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o imediata dos pareceres favor&amp;aacute;veis. Pela abertura de concursos de regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de v&amp;iacute;nculos das homologa&amp;ccedil;&amp;otilde;es j&amp;aacute; deferidas&amp;rdquo;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;, que&amp;nbsp;foi entregue em m&amp;atilde;o a representantes do MF, que assumiram o compromisso de reunir com a Fenprof.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.fenprof.pt/?aba=27&amp;amp;mid=115&amp;amp;cat=94&amp;amp;doc=13038" target="_blank"&gt; &lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/a581b5d8/1624026215716.jpg?v=637596406142597389"&gt; &lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/a581b5d8/1624026215709.jpg?v=637596406145167668"&gt; &lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/a581b5d8/1624026215712.jpg?v=637596406146617923"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.fenprof.pt/?aba=27&amp;amp;mid=115&amp;amp;cat=94&amp;amp;doc=13038" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Ver fotos e o registo v&amp;iacute;deo das interven&amp;ccedil;&amp;otilde;es&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;17 de junho de 2021&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;h4&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;&lt;strong&gt;O inacabado PREVPAP &amp;mdash;&amp;nbsp;Concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o (18/jun)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Processos deferidos e homologados por v&amp;aacute;rios minist&amp;eacute;rios aguardam, h&amp;aacute; muitos meses, homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o do Ministro das Finan&amp;ccedil;as. Curiosamente, h&amp;aacute; um ano, o Conselho de Ministros estabeleceu o prazo de 5 dias &amp;uacute;teis para concluir homologa&amp;ccedil;&amp;otilde;es em falta. Docentes e investigadores assinalam 4.&amp;ordm; anivers&amp;aacute;rio do inacabado PREVPAP com uma concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o frente ao Minist&amp;eacute;rio das Finan&amp;ccedil;as.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O processo do Programa de Regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o Extraordin&amp;aacute;rio dos V&amp;iacute;nculos Prec&amp;aacute;rios na Administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o P&amp;uacute;blica (PREVPAP) arrasta h&amp;aacute; mais de quatro anos! Em 25 de junho completa-se um ano sobre o dia em que o Conselho de Ministros aprovou a Resolu&amp;ccedil;&amp;atilde;o n.&amp;ordm; 52/2020, destinada a &amp;ldquo;concluir este processo de forma c&amp;eacute;lere&amp;rdquo;, &amp;ldquo;procurando (...) a forma mais &amp;aacute;gil de dar resposta aos processos que ainda se encontram pendentes&amp;rdquo;, e na qual &amp;ldquo;s&amp;atilde;o previstos prazos para a conclus&amp;atilde;o efetiva do procedimento&amp;rdquo;. Entre estes prazos, encontram-se os que obrigavam os membros do Governo homologantes a decidir das homologa&amp;ccedil;&amp;otilde;es no prazo de 5 dias &amp;uacute;teis.&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A Portaria n.&amp;ordm; 150/2017, que &amp;ldquo;estabelece os procedimentos da avalia&amp;ccedil;&amp;atilde;o de situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es a submeter ao programa de regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o extraordin&amp;aacute;ria dos v&amp;iacute;nculos prec&amp;aacute;rios na Administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o P&amp;uacute;blica e no setor empresarial do Estado&amp;rdquo;, foi publicada em 3 de maio de 2017. Inacreditavelmente, mais de quatro anos depois, ainda h&amp;aacute; homologa&amp;ccedil;&amp;otilde;es em falta e, portanto, trabalhadores e servi&amp;ccedil;os suspensos da necess&amp;aacute;ria conclus&amp;atilde;o dos processos!&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Na &amp;aacute;rea governativa da Ci&amp;ecirc;ncia, Tecnologia e Ensino Superior, como em outras, designadamente na Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, relativamente a docentes de ensino art&amp;iacute;stico e de t&amp;eacute;cnicas especiais, as comiss&amp;otilde;es de avalia&amp;ccedil;&amp;atilde;o bipartida (CAB) enviaram aos membros do Governo respons&amp;aacute;veis,&amp;nbsp;em alguns casos h&amp;aacute; mais de um ano, pareceres para homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o. No entanto, docentes e investigadores continuam a aguardar decis&amp;atilde;o. Segundo informa&amp;ccedil;&amp;atilde;o colhida pela Fenprof, tarda o aval do Ministro de Estado e das Finan&amp;ccedil;as, depois de, na sua generalidade, h&amp;aacute; tantos meses terem obtido decis&amp;atilde;o de homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o por parte dos restantes governantes intervenientes no processo.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Esta situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;eacute; tanto mais estranha quanto &amp;eacute; certo que, por exemplo, na &amp;aacute;rea da Ci&amp;ecirc;ncia, Tecnologia e Ensino Superior, a homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o completa dos cerca de 50 pareceres favor&amp;aacute;veis, que se encontram a aguardar decis&amp;atilde;o, n&amp;atilde;o ir&amp;aacute; acarretar mais despesa para o Estado. Os casos a exigir refor&amp;ccedil;o or&amp;ccedil;amental foram j&amp;aacute; contemplados nos contratos-programa assinados com as institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de ensino superior p&amp;uacute;blicas, em outubro de 2020, tendo os respetivos montantes obtido aprova&amp;ccedil;&amp;atilde;o no quadro do OE de 2021. Por outro lado, relativamente aos docentes que exercem atividade em agrupamentos de escolas e escolas n&amp;atilde;o agrupadas, o seu n&amp;uacute;mero &amp;eacute; reduzido, n&amp;atilde;o constituindo, por isso, uma despesa acrescida significativa, ainda que tal n&amp;atilde;o constitu&amp;iacute;sse fundamento para manter v&amp;iacute;nculos prec&amp;aacute;rios por regularizar.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Desde novembro de 2020 que a Fenprof vem solicitando a interven&amp;ccedil;&amp;atilde;o do Primeiro-Ministro para o desbloqueamento desta situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, s&amp;oacute; que esta n&amp;atilde;o parece ser preocupa&amp;ccedil;&amp;atilde;o do chefe do governo. O arrastamento do problema est&amp;aacute; a causar grandes preju&amp;iacute;zos a profissionais que aguardam a homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o completa dos seus pareceres favor&amp;aacute;veis para, finalmente, adquirirem estabilidade laboral e, em alguns casos, deixarem a situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de desemprego em que se encontram, retomando a atividade profissional.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Face ao sil&amp;ecirc;ncio do Governo, ao arrastamento da situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o e ao agravamento dos problemas que daqui resultam, a Fenprof promove uma concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o de docentes e investigadores nesta situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, assinalando, desta forma, o 4.&amp;ordm; anivers&amp;aacute;rio de um programa que, para a maioria, n&amp;atilde;o deu em nada e, para os trabalhadores em causa, parece perdido no tempo, ou, melhor se dir&amp;aacute;, na secret&amp;aacute;ria de um ministro.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="background: white;"&gt;A concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o ter&amp;aacute; lugar no dia 18 de junho (sexta-feira), pelas 11 horas, frente &amp;agrave; entrada principal do Minist&amp;eacute;rio das Finan&amp;ccedil;as, na Avenida Infante D. Henrique, onde o processo parece ter emperrado.&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: 9.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif; color: black;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;9 de junho de 2021&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;No 4.&amp;ordm; anivers&amp;aacute;rio da abertura das candidaturas ao PREVPAP, a Fenprof promove uma concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o de docentes e investigadores, junto do Minist&amp;eacute;rio das Finan&amp;ccedil;as, pelas 11 horas.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.spn.pt/Pasta/contactos" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;INSCRI&amp;Ccedil;&amp;Otilde;ES&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.spn.pt/Pasta/contactos" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Contactar a respetiva delega&amp;ccedil;&amp;atilde;o do SPN&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;S&amp;atilde;o, essencialmente, tr&amp;ecirc;s os objetivos pretendidos:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Pela homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos v&amp;iacute;nculos.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Pela abertura dos concursos.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Pelo ingresso nas carreiras docentes e de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&amp;Eacute; inadmiss&amp;iacute;vel que, aberto este processo h&amp;aacute; quatro anos, o governo nada fa&amp;ccedil;a para regularizar uma situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o que afirmava ser r&amp;aacute;pida.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;O SPN apela &amp;agrave; participa&amp;ccedil;&amp;atilde;o nesta a&amp;ccedil;&amp;atilde;o de luta!&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;&lt;strong&gt;Pelo direito &amp;agrave; estabilidade de emprego!&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="/Media/Default/Info/41000/600/80/8/cartaz%20PREVAP-18jun2021_page-0001.jpg" target="_blank"&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;&lt;strong&gt; &lt;img width="90%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/a581b5d8/cartaz%20PREVAP-18jun2021_page-0001.jpg?v=637588693474163169"&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 09 Jun 2021 20:01:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/prevpap-concentracao-18-jun</guid></item><item><title>PREVPAP — Para quando a homologação dos pareceres?</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/prevpap-para-quando-a-homologacao-dos-pareceres</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;4 de junho de 2021&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;O processo do PREVPAP j&amp;aacute; se arrasta h&amp;aacute; mais de quatro anos. Em 25 de junho, far&amp;aacute; um ano a Resolu&amp;ccedil;&amp;atilde;o do Conselho de Ministros n.&amp;ordm; 52/2020, destinada a &amp;ldquo;concluir este processo de forma c&amp;eacute;lere&amp;rdquo;, &amp;ldquo;procurando (...) a forma mais &amp;aacute;gil de dar resposta aos processos que ainda se encontram pendentes&amp;rdquo;, e na qual &amp;ldquo;s&amp;atilde;o previstos prazos para a conclus&amp;atilde;o efetiva do procedimento&amp;rdquo;. Entre estes prazos, encontram-se os que obrigam os membros do Governo homologantes a decidir das homologa&amp;ccedil;&amp;otilde;es no prazo de 5 dias &amp;uacute;teis.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Na &amp;aacute;rea governativa da Ci&amp;ecirc;ncia, Tecnologia e Ensino Superior (CTES), como em outras, ambas as CAB enviaram aos membros do Governo homologantes, nalguns casos h&amp;aacute; mais de um ano, pareceres para homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o. No entanto, estes pareceres continuam a aguardar decis&amp;atilde;o por parte do Ministro de Estado e das Finan&amp;ccedil;as depois de, na sua generalidade, h&amp;aacute; muitos meses terem obtido decis&amp;atilde;o de homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o por parte dos restantes ministros intervenientes no processo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Em carta dirigida ao Primeiro-Ministro, a Fenprof alerta para o facto de esta situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o ser &amp;ldquo;tanto mais de estranhar quanto &amp;eacute; certo que a homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o completa dos cerca de 50 pareceres favor&amp;aacute;veis, relativos &amp;agrave; CTES, que se encontram a aguardar decis&amp;atilde;o n&amp;atilde;o ir&amp;aacute; acarretar mais despesa para o Estado, na medida em que os casos a exigir refor&amp;ccedil;o or&amp;ccedil;amental foram j&amp;aacute; contemplados nos contratos-programa assinados com as institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de ensino superior p&amp;uacute;blicas, em outubro de 2020, tendo os respetivos montantes obtido aprova&amp;ccedil;&amp;atilde;o no quadro do OE de 2021. Estas verbas, se n&amp;atilde;o forem aplicadas nos sal&amp;aacute;rios destes requerentes, ser&amp;atilde;o usadas para outras finalidades, no &amp;acirc;mbito da autonomia financeira das institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es do ensino superior.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Desde 18 de novembro de 2020 que a Fenprof vem escrevendo a Ant&amp;oacute;nio Costa, &amp;ldquo;solicitando a sua interven&amp;ccedil;&amp;atilde;o para o desbloqueamento desta situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, que est&amp;aacute; a causar grandes preju&amp;iacute;zos a profissionais que aguardam a homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o completa dos seus pareceres favor&amp;aacute;veis para, finalmente, adquirirem estabilidade laboral e, nalguns casos, para abandonarem a situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de desemprego em que se encontram&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais uma vez, a Fenprof alertou para essa necessidade e o seu car&amp;aacute;ter de urg&amp;ecirc;ncia, &amp;ldquo;disponibilizando-se para a realiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de uma audi&amp;ecirc;ncia na qual possamos expor, de viva voz, esta quest&amp;atilde;o, com vista a encontrar-se uma solu&amp;ccedil;&amp;atilde;o c&amp;eacute;lere para o problema&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;Ver tamb&amp;eacute;m: &lt;a href="https://www.spn.pt/Artigo/ministro-das-financas-retem-pareceres-favoraveis-do-prevpap"&gt;Ministro das Finan&amp;ccedil;as ret&amp;eacute;m pareceres favor&amp;aacute;veis do PREVPAP&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;</description><pubDate>Fri, 04 Jun 2021 16:31:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/prevpap-para-quando-a-homologacao-dos-pareceres</guid></item><item><title>Manuel Heitor no País das Maravilhas?! </title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/manuel-heitor-no-pais-das-maravilhas</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;13 de abril de 2021&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;O ministro da Ci&amp;ecirc;ncia, Tecnologia e Ensino Superior (MCTES) Manuel Heitor participou, no dia 6 de abril, num debate televisivo, onde demonstrou que n&amp;atilde;o sabe o que precariedade e apresentou n&amp;uacute;meros que deturpam a realidade da Ci&amp;ecirc;ncia em Portugal. A crer nesses n&amp;uacute;meros, n&amp;atilde;o era, garantidamente, a Portugal, o pa&amp;iacute;s a que ministro se estava a referir.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;&lt;strong&gt;Os n&amp;uacute;meros&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Referindo-se ao investimento em Ci&amp;ecirc;ncia e sustentando o aumento progressivo face ao passado, Manuel Heitor afirmou que h&amp;aacute; cinco anos (2015) Portugal investia 1,2% do PIB em Ci&amp;ecirc;ncia, e que em 2019 (&amp;uacute;ltimo dado dispon&amp;iacute;vel) investe 1,4% (2019). Omitiu, no entanto, que dez anos antes (2009), no tempo em que era Secret&amp;aacute;rio de Estado do MCTES, investia-se 1,58% do PIB em Ci&amp;ecirc;ncia. Conclus&amp;atilde;o: o investimento em Ci&amp;ecirc;ncia decresceu nos &amp;uacute;ltimos dez anos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A mesma l&amp;oacute;gica foi aplicada em rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o ao aumento do volume de financiamento dos projetos. &amp;Eacute; f&amp;aacute;cil escolher um ano, entre 2014 e 2017, para demonstrar um aumento em 2019. No entanto, comparando o investimento da Funda&amp;ccedil;&amp;atilde;o para a Ci&amp;ecirc;ncia e a Tecnologia (FCT), em 2019, com o que se fazia em 2010, conclui-se que o aumento se aproxima dos 6,5%, muito longe dos 30% com que Manuel Heitor se regozija.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dois exemplos que podem levar a concluir uma de duas coisas:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;o ministro desconhece a realidade, o que seria grave, pois quem governa &amp;aacute;rea t&amp;atilde;o importante como esta n&amp;atilde;o pode ignorar o que se passa;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;o ministro decidiu ser econ&amp;oacute;mico com a verdade &amp;minus; escolhendo o momento temporal mais pr&amp;oacute;ximo do presente onde o investimento foi mais baixo, para depois dizer que cresceu imenso &amp;minus;, procurando que a realidade parecesse o que n&amp;atilde;o &amp;eacute;.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Independentemente da conclus&amp;atilde;o, confirmam-se as dificuldades de Manuel Heitor em governar um setor de t&amp;atilde;o grande complexidade como aquele que est&amp;aacute; sob sua tutela.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;&lt;strong&gt;A precariedade&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Manuel Heitor parece n&amp;atilde;o entender o significado de precariedade nem as profundas implica&amp;ccedil;&amp;otilde;es na vida de quem assim trabalha. Ora, elucidando o ministro, entende-se por trabalho prec&amp;aacute;rio todo aquele que &amp;eacute; realizado com v&amp;iacute;nculos laborais inst&amp;aacute;veis e de que s&amp;atilde;o exemplos n&amp;atilde;o s&amp;oacute; as bolsas ou os recibos verdes, mas tamb&amp;eacute;m os contratos a prazo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quando confrontado com o fracasso do PREVPAP, que permitiria a integra&amp;ccedil;&amp;atilde;o em carreiras com o correspondente contrato permanente, isto &amp;eacute;, com um contrato est&amp;aacute;vel, Heitor responde, referindo-se a todos os tipos de contrata&amp;ccedil;&amp;otilde;es de investigadores e docentes, fugindo, como habitualmente, ao assunto. Mesmo que os n&amp;uacute;meros de contrata&amp;ccedil;&amp;otilde;es possam estar corretos de acordo com a formula&amp;ccedil;&amp;atilde;o utilizada, h&amp;aacute; que esclarecer que o ministro est&amp;aacute; a falar maioritariamente de contratos a prazo, ou seja, contratos prec&amp;aacute;rios e est&amp;aacute; a considerar todo o tipo de contrata&amp;ccedil;&amp;atilde;o para docentes e investigadores, incluindo contratos que n&amp;atilde;o s&amp;atilde;o financiadas pela FCT e contrata&amp;ccedil;&amp;otilde;es que n&amp;atilde;o se encontram ao abrigo das altera&amp;ccedil;&amp;otilde;es legislativas que ocorreram durante a governa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de Manuel Heitor, de que &amp;eacute; exemplo o Programa de Est&amp;iacute;mulo ao Emprego Cient&amp;iacute;fico e o PREVPAP.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Eacute; positivo o facto de muitos investigadores terem, finalmente, acesso a contratos de trabalho, em vez de bolsas de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o, mas, na realidade, continuam em situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o prec&amp;aacute;ria. E muitos t&amp;ecirc;m visto os contratos caducar. O n&amp;uacute;mero de contrata&amp;ccedil;&amp;otilde;es para a carreira, com contratos de trabalho por tempo indeterminado, &amp;eacute; residual. O Programa de Est&amp;iacute;mulo ao Emprego Cient&amp;iacute;fico, grande bandeira do ministro, realiza contrata&amp;ccedil;&amp;otilde;es a prazo em 97% dos casos, e o PREVPAP, enquanto programa com que o governo se comprometeu para regularizar as contrata&amp;ccedil;&amp;otilde;es prec&amp;aacute;rias do Estado, foi um logro para os docentes e investigadores do ensino superior.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N&amp;atilde;o &amp;eacute; a primeira vez que o ministro, e o seu minist&amp;eacute;rio, revela dificuldades para, de forma s&amp;eacute;ria, dar resposta a problemas que h&amp;aacute; muito se arrastam. No &amp;acirc;mbito do PREVPAP, por exemplo, n&amp;atilde;o foram raras as vezes em que, embora sendo indiscut&amp;iacute;vel a irregularidade de determinado v&amp;iacute;nculo prec&amp;aacute;rio, os representantes do MCTES, capturados pela l&amp;oacute;gica das institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es, inviabilizaram a sua regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o. Ali&amp;aacute;s, os representantes do MCTES promoveram crit&amp;eacute;rios t&amp;atilde;o exigentes que se traduziram numa taxa de aprova&amp;ccedil;&amp;atilde;o global de 13% num total de 3264 requerimentos, dando corpo &amp;agrave; recusa do ministro em reconhecer a exist&amp;ecirc;ncia de um sistema cient&amp;iacute;fico baseado na precariedade. O ministro argumentar&amp;aacute;, certamente, que todos querer&amp;iacute;amos mais, incluindo o pr&amp;oacute;prio, mas parece esquecer-se de que ele n&amp;atilde;o &amp;eacute; um investigador (argumento ao qual gosta de recorrer nestas situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es), mas o respons&amp;aacute;vel m&amp;aacute;ximo do sector, a pessoa a quem se deve imputar a quase inexistente integra&amp;ccedil;&amp;atilde;o de trabalhadores cient&amp;iacute;ficos em carreiras verdadeiramente est&amp;aacute;veis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;&lt;strong&gt;A negocia&amp;ccedil;&amp;atilde;o (?!)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Num outro plano, demonstrando que h&amp;aacute; compromissos ministeriais que n&amp;atilde;o s&amp;atilde;o honrados, a Fenprof lembra que, na reuni&amp;atilde;o de 23 de novembro de 2020, o ministro comprometeu-se a apresentar projetos (que supostamente dariam resposta a problemas que se arrastam h&amp;aacute; anos) para negocia&amp;ccedil;&amp;atilde;o e que a mesma estaria conclu&amp;iacute;da antes do final do primeiro trimestre de 2021. Contudo, &amp;agrave; entrada do segundo trimestre, tais projetos nem sequer foram apresentados!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais uma situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o intoler&amp;aacute;vel! A ci&amp;ecirc;ncia, a tecnologia e o ensino superior devem ser governados de forma s&amp;eacute;ria, com os compromissos a serem respeitados e a realidade a ser reconhecida, sob pena de os problemas n&amp;atilde;o serem resolvidos e se agravarem.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;No sentido de exigir negocia&amp;ccedil;&amp;atilde;o e solu&amp;ccedil;&amp;otilde;es para os problemas, a Fenprof ir&amp;aacute; convergir com a Associa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de Bolseiros de Investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o Cient&amp;iacute;fica (ABIC), no pr&amp;oacute;ximo dia 16 de abril, e &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.spn.pt/Artigo/protesto-dos-trabalhadores-cientificos-16-abr" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;participar na concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o de investigadores e bolseiros que ter&amp;aacute; lugar junto ao MCTES (Estrada das Laranjeiras, em Lisboa)&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;, onde ser&amp;aacute; entregue um abaixo-assinado exigindo a urgente prorroga&amp;ccedil;&amp;atilde;o de todas as bolsas em curso ou que tenham terminado durante a vig&amp;ecirc;ncia das medidas de conting&amp;ecirc;ncia &amp;mdash; direta ou indiretamente financiadas pela FCT ou por outras entidades&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Ler artigo: &lt;a href="https://www.spn.pt/Artigo/protesto-dos-trabalhadores-cientificos-16-abr" target="_blank"&gt;Protesto dos trabalhadores cient&amp;iacute;ficos (16/abr) &amp;mdash; Inscri&amp;ccedil;&amp;otilde;es e transporte&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Abaixo-assinado:&amp;nbsp;&lt;a href="https://docs.google.com/document/d/1_gOVvy2gBpXP6qLW0mepAVtfIuXow0I_fyjZC8B4v2s/mobilebasic" target="_blank"&gt;Pela prorroga&amp;ccedil;&amp;atilde;o de todas as bolsas de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o (ABIC)&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 13 Apr 2021 14:51:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/manuel-heitor-no-pais-das-maravilhas</guid></item><item><title>Ministro das Finanças retém homologação de pareceres favoráveis do PREVPAP</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/ministro-das-financas-retem-pareceres-favoraveis-do-prevpap</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;19 de novembro de 2020&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Ministro das Finan&amp;ccedil;as ret&amp;eacute;m h&amp;aacute; mais de 5 meses a homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de 116 pareceres favor&amp;aacute;veis do PREVPAP, relativos a Institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es do Ensino Superior. Fenprof envia carta de protesto ao Primeiro-Ministro&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O Ministro das Finan&amp;ccedil;as n&amp;atilde;o est&amp;aacute;, desde a sua publica&amp;ccedil;&amp;atilde;o em 1 de julho, a cumprir a Resolu&amp;ccedil;&amp;atilde;o do Conselho de Ministros (RCM) que lhe fixa o prazo de 5 dias &amp;uacute;teis para decidir da homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos processos do PREVPAP (al&amp;iacute;nea e) do n.&amp;ordm; 1 da RCM n.&amp;ordm; 52/2020).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ter&amp;aacute; o Ministro das Finan&amp;ccedil;as lido mal a RCM e confundido o prazo de 5 dias com o de 5 meses? &amp;Eacute; pouco prov&amp;aacute;vel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Encontram-se, ao dia de hoje, pendentes no Minist&amp;eacute;rio das Finan&amp;ccedil;as 28 despachos para homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, 3 ainda com data de 2018 e 2019, e os restantes 25 datados de 2020.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N&amp;atilde;o satisfeito com a enorme inefic&amp;aacute;cia que, com a preciosa ajuda de muitas universidades e institutos polit&amp;eacute;cnicos, os representantes dos ministros impuseram &amp;agrave; aplica&amp;ccedil;&amp;atilde;o do PREVPAP aos docentes e investigadores com contratos prec&amp;aacute;rios &amp;ndash; s&amp;oacute; 13% dos requerentes obtiveram parecer favor&amp;aacute;vel &amp;ndash;, o Ministro das Finan&amp;ccedil;as atrasa de forma inaceit&amp;aacute;vel a regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos v&amp;iacute;nculos prec&amp;aacute;rios de uma parte desses poucos, violando de forma grosseira uma RCM que ele pr&amp;oacute;prio aprovou.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Os preju&amp;iacute;zos causados a estes 116 requerentes s&amp;atilde;o elevados, pois s&amp;oacute; ap&amp;oacute;s a homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o adquirem o direito, at&amp;eacute; que se efetive a regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o, &amp;agrave; prorroga&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos contratos, ou ao retomar dos que tenham, entretanto, cessado.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por tudo isto, a Fenprof enviou ontem uma carta de protesto ao Primeiro-Ministro, respons&amp;aacute;vel primeiro pelo cumprimento das Resolu&amp;ccedil;&amp;otilde;es do &amp;oacute;rg&amp;atilde;o do governo a que preside, solicitando que, no cumprimento da referida RCM, seja urgentemente desbloqueado o processo de homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tenho deixado de existir representa&amp;ccedil;&amp;atilde;o do Ministro das Finan&amp;ccedil;as nas CAB CTES,&amp;nbsp;a&amp;nbsp;Fenprof&amp;nbsp;vem&amp;nbsp;h&amp;aacute; v&amp;aacute;rios meses,&amp;nbsp;reiteradamente,&amp;nbsp;solicitando&amp;nbsp;aos presidentes das CAB CTES e aos restantes&amp;nbsp;representantes dos ministros,&amp;nbsp;que&amp;nbsp;interviessem&amp;nbsp;junto&amp;nbsp;dos&amp;nbsp;governantes de&amp;nbsp;quem&amp;nbsp;dependem&amp;nbsp;para que, urgentemente,&amp;nbsp;fosse&amp;nbsp;posto fim a este inaceit&amp;aacute;vel&amp;nbsp;bloqueio &amp;agrave;s homologa&amp;ccedil;&amp;otilde;es por parte do Ministro das Finan&amp;ccedil;as.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N&amp;atilde;o tendo tido sucesso as&amp;nbsp;iniciativas&amp;nbsp;que ter&amp;atilde;o sido&amp;nbsp;tomadas por esses representantes,&amp;nbsp;decidiu&amp;nbsp;a &lt;strong&gt;&lt;a href="/Media/Default/Info/36000/800/90/5/PREVPAV%20-%20Carta%20ao%20Primeiro-Ministro.pdf" target="_blank"&gt;Fenprof dirigir-se diretamente ao Primeiro-Ministro&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;</description><pubDate>Fri, 20 Nov 2020 20:11:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/ministro-das-financas-retem-pareceres-favoraveis-do-prevpap</guid></item><item><title>OE/2021 não dá resposta adequada às necessidades CTES</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/oe-2021-nao-da-resposta-adequada-as-necessidades-ctes</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;17 de novembro de 2020&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;A proposta de Lei do Or&amp;ccedil;amento do Estado (OE) para 2021, no que respeita &amp;agrave; &amp;aacute;rea de Ci&amp;ecirc;ncia, Tecnologia e Ensino Superior, sendo embora um documento autoelogioso, inclui no seu relat&amp;oacute;rio objetivos e metas, que, aparentemente, v&amp;atilde;o no sentido do que a FENPROF tem reivindicado e pelos quais tem lutado. No entanto, estes objetivos e metas, para serem atingidos, exigiriam um or&amp;ccedil;amento que fosse muito mais longe no sentido da revers&amp;atilde;o do subfinanciamento cr&amp;oacute;nico em que vive, h&amp;aacute; muito, o Ensino Superior e a Ci&amp;ecirc;ncia.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Destacam-se os seguintes &lt;strong&gt;objetivos e metas da proposta de Lei&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;1. Aumentar a dota&amp;ccedil;&amp;atilde;o das institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de ensino superior p&amp;uacute;blicas e acrescer a reposi&amp;ccedil;&amp;atilde;o do valor relativo ao decr&amp;eacute;scimo do valor das propinas e &amp;agrave; contrata&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos investigadores integrados no &amp;acirc;mbito do Programa PREVPAP;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;2. Atingir uma taxa m&amp;eacute;dia de frequ&amp;ecirc;ncia no ensino superior de seis em cada dez jovens com 20 anos at&amp;eacute; 2030 (atualmente &amp;eacute; de cinco em cada dez);&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;3. Refor&amp;ccedil;ar os apoios sociais a estudantes;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;4. Desenvolver as carreiras, por forma a assegurar que mais de dois ter&amp;ccedil;os dos docentes das institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es p&amp;uacute;blicas universit&amp;aacute;rias e 70% dos docentes das polit&amp;eacute;cnicas estejam integrados em posi&amp;ccedil;&amp;otilde;es de carreira, e cumprir as metas legais sobre o n&amp;uacute;mero de efetivos nas categorias superiores das carreiras docentes, at&amp;eacute; 2023;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;5. Aumentar a despesa em I&amp;amp;D, para alcan&amp;ccedil;ar um investimento global de 3% do PIB at&amp;eacute; 2030;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;6. Refor&amp;ccedil;ar a participa&amp;ccedil;&amp;atilde;o em redes europeias, em especial na Ag&amp;ecirc;ncia Espacial Europeia.&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Por&amp;eacute;m, torna-se evidente a insufici&amp;ecirc;ncia da proposta de OE para cumprir estes objetivos&lt;/strong&gt;, ainda que alguns se projetem at&amp;eacute; 2030, atendendo &amp;agrave;s seguintes limita&amp;ccedil;&amp;otilde;es:&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;&amp;Eacute; muito ligeiro o aumento das dota&amp;ccedil;&amp;otilde;es para as Institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es do Ensino Superior (2%, de acordo com a nota explicativa divulgada pelo MCTES) face aos problemas que as afligem. O OE para a &amp;aacute;rea CTES, exibe um pequeno aumento na componente de receitas de imposto e inclui Fundos Europeus que representam cerca de 25% da despesa total de 2989,5 milh&amp;otilde;es de euros, o que, portanto, representa uma diminui&amp;ccedil;&amp;atilde;o do peso das receitas de impostos no OE, face ao valor de 2020.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;A redu&amp;ccedil;&amp;atilde;o do esfor&amp;ccedil;o das fam&amp;iacute;lias com a frequ&amp;ecirc;ncia do ensino superior resultante do decr&amp;eacute;scimo das propinas em 20% traduz-se, na realidade, em muito pouco, tendo em aten&amp;ccedil;&amp;atilde;o que a redu&amp;ccedil;&amp;atilde;o de custo representa cerca de 4%, assumindo um custo mensal de frequ&amp;ecirc;ncia de cerca de 500 euros; Portugal continua a ser um dos pa&amp;iacute;ses europeus onde o esfor&amp;ccedil;o das fam&amp;iacute;lias com a frequ&amp;ecirc;ncia do ensino superior &amp;eacute; dos mais elevados.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;O combate &amp;agrave; precariedade, que tem sido um objetivo reivindicativo da FENPROF, sendo mencionado no relat&amp;oacute;rio, n&amp;atilde;o tem a correspond&amp;ecirc;ncia or&amp;ccedil;amental imprescind&amp;iacute;vel. Continua a insist&amp;ecirc;ncia nos v&amp;iacute;nculos prec&amp;aacute;rios na investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o, atrav&amp;eacute;s de contratos de trabalho a termo e de bolsas. O objetivo do financiamento da contrata&amp;ccedil;&amp;atilde;o de 1000 doutorados por ano, pelo programa de est&amp;iacute;mulo ao emprego cient&amp;iacute;fico, na sua maioria prec&amp;aacute;rios, n&amp;atilde;o corresponde a um efetivo combate &amp;agrave; precariedade.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ainda a respeito da precariedade, &amp;eacute; do mais puro cinismo que o MCTES alardeie o sucesso do programa PREVPAP, quando, na pr&amp;aacute;tica, os representantes do governo s&amp;oacute; votaram pareceres favor&amp;aacute;veis para a regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos v&amp;iacute;nculos de cerca de 13% de um total de 3264 requerimentos de docentes ou investigadores prec&amp;aacute;rios, acompanhando na larga maioria das vezes a recusa das institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es em reconhecer o contributo essencial dos que tiveram parecer negativo, j&amp;aacute; com muitos anos de trabalho. O pouco que foi alcan&amp;ccedil;ado deveu-se &amp;agrave; tenaz a&amp;ccedil;&amp;atilde;o promovida pela FENPROF.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;No OE para 2020, o MCTES pretendia atingir uma taxa de frequ&amp;ecirc;ncia de 55% dos jovens com 20 anos, tendo agora aumentado esse valor para 60% a atingir em 2030; para uma popula&amp;ccedil;&amp;atilde;o aproximada de 93 000 jovens com 20 anos em 2030, tal corresponde a cerca de 56 000 jovens a ingressar nesse ano no ensino superior, o que, para acontecer, imp&amp;otilde;e a supera&amp;ccedil;&amp;atilde;o do subfinanciamento cr&amp;oacute;nico que se arrasta, a revis&amp;atilde;o das condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es de acesso (para o qual o CNE deu, recentemente, um bom contributo)e o refor&amp;ccedil;o significativo do apoio social aos alunos e suas fam&amp;iacute;lias.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;O aumento do n&amp;uacute;mero de bolsas da Ac&amp;ccedil;&amp;atilde;o Social Escolar deve ser registado positivamente, por&amp;eacute;m, situando-se o valor m&amp;eacute;dio mensal, para a maioria dos estudantes que recebem este apoio, na ordem dos 100 euros, n&amp;atilde;o se espera que este valor facilite o acesso dos estudantes oriundos de fam&amp;iacute;lias mais carenciadas; al&amp;eacute;m disso, o programa de alojamento poder&amp;aacute;, na melhor hip&amp;oacute;tese, abranger apenas uma pequena percentagem dos alunos.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;O desenvolvimento das carreiras, at&amp;eacute; 2023, nas metas legalmente consagradas e nas fixadas pelo MCTES, corresponde &amp;agrave; abertura de muitos milhares de lugares nos pr&amp;oacute;ximos 3 anos, assumindo a transi&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos atuais professores auxiliares a associados e dos adjuntos a coordenadores, o que n&amp;atilde;o ser&amp;aacute; f&amp;aacute;cil alcan&amp;ccedil;ar, caso se mantenham as pol&amp;iacute;ticas atuais de abertura de concursos, no quadro de subfinanciamento j&amp;aacute; antes referido.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;O aumento da despesa em I&amp;amp;D, propondo a meta dos 3% em 2030, mesmo que seja alcan&amp;ccedil;ado, continua a deixar Portugal abaixo da m&amp;eacute;dia da OCDE; muitos dos pa&amp;iacute;ses j&amp;aacute; ultrapassaram este limite dos 3% em 2018. O refor&amp;ccedil;o da capacidade de forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o doutoral, designadamente para atingir cerca de 4000 novos doutoramentos por ano, at&amp;eacute; 2030, face ao que se tem observado nos &amp;uacute;ltimos anos, &amp;eacute; algo que, provavelmente, o futuro ir&amp;aacute; demonstrar tratar-se de uma mera boa inten&amp;ccedil;&amp;atilde;o, se n&amp;atilde;o for invertida a referida pol&amp;iacute;tica de subfinanciamento.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Numa altura em que a crise pand&amp;eacute;mica assola o mundo e o pa&amp;iacute;s, a &amp;ecirc;nfase colocada na investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o espacial tende a desvalorizar outras dimens&amp;otilde;es onde Portugal se poderia afirmar, nomeadamente no mar e na sa&amp;uacute;de. Falta uma vis&amp;atilde;o estrat&amp;eacute;gica e o que o documento apresenta mais parece uma lista de desejos, com base nos fundos que vir&amp;atilde;o da Europa: Programa de Recupera&amp;ccedil;&amp;atilde;o e Resili&amp;ecirc;ncia, 1 651 milh&amp;otilde;es de euros; Portugal 2020, 2 530 milh&amp;otilde;es; Fundos Europeus de Gest&amp;atilde;o Centralizada 2021-2027, 2&amp;nbsp;000 milh&amp;otilde;es; por &amp;uacute;ltimo, ainda dentro deste programa, refor&amp;ccedil;ar a participa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de Portugal nos programas europeus do Espa&amp;ccedil;o.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;ol&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;Em conclus&amp;atilde;o&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A leitura da proposta de OE e da nota explicativa s&amp;oacute; pode causar perplexidade.&lt;/strong&gt; Depois de anos de cont&amp;iacute;nuo subfinanciamento, o MCTES vem agora anunciar o aumento do OE com um acr&amp;eacute;scimo de cerca de 2% de receitas de impostos e com uma composi&amp;ccedil;&amp;atilde;o de 25% (741 milh&amp;otilde;es de Euros) de fundos europeus, perante o planeamento de Fundos Comunit&amp;aacute;rios que ascendem a mais de 6 000 milh&amp;otilde;es de euros na pr&amp;oacute;xima d&amp;eacute;cada. Ao subfinanciamento cr&amp;oacute;nico das institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de CTES acresceram, entretanto, a falta do investimento necess&amp;aacute;rio para garantir o funcionamento do ano letivo e de atividades de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o que cumpram as regras sanit&amp;aacute;rias em vigor e garantam a seguran&amp;ccedil;a de estudantes, investigadores, docentes e outros trabalhadores, e uma significativa perda de receitas pr&amp;oacute;prias devido &amp;agrave; crise pand&amp;eacute;mica.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;O OE para 2021 n&amp;atilde;o d&amp;aacute; resposta efetiva &amp;agrave;s necessidades da Ci&amp;ecirc;ncia, Tecnologia e Ensino Superior&lt;/strong&gt;, o que representa uma desvaloriza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do desenvolvimento da Investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o e do Ensino Superior, e da assun&amp;ccedil;&amp;atilde;o do seu papel fundamental no desenvolvimento do pa&amp;iacute;s. Deste modo, o governo e o MCTES demonstram nesta proposta de OE a sua incapacidade de criar e desenvolver uma estrat&amp;eacute;gia aut&amp;oacute;noma para o setor e a falta de vontade pol&amp;iacute;tica para atribuir os recursos indispens&amp;aacute;veis a alcan&amp;ccedil;ar as metas que constituem objetivos reivindicativos da FENPROF.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por &amp;uacute;ltimo, a &lt;strong&gt;FENPROF apresenta as seguintes propostas ainda a considerar na proposta de Lei do OE 2021:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;A altera&amp;ccedil;&amp;atilde;o da reda&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos n&amp;uacute;meros 1 e 2 do art.&amp;ordm; 37.&amp;ordm; da Proposta de Lei do OE 2021,&amp;nbsp;de modo a permitir &amp;agrave;s IES decidir, por si pr&amp;oacute;prias, elevar a massa salarial at&amp;eacute; 5% e isentar desse limite as valoriza&amp;ccedil;&amp;otilde;es salariais resultantes das progress&amp;otilde;es na mesma categoria.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;O acr&amp;eacute;scimo necess&amp;aacute;rio nas dota&amp;ccedil;&amp;otilde;es para as IES e a concomitante eleva&amp;ccedil;&amp;atilde;o do limite proposto para o aumento da massa salarial, para permitir:&lt;br&gt;&lt;br&gt;a)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; O efetivo combate &amp;agrave; precariedade, o rejuvenescimento dos corpos docentes e de investigadores e o refor&amp;ccedil;o da capacidade de ensino e de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o das IES, com a abertura de um n&amp;uacute;mero significativo de lugares de ingresso nas carreiras docentes e de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o;&lt;br&gt;&lt;br&gt;b)&amp;nbsp;&amp;nbsp; O alcan&amp;ccedil;ar, indispens&amp;aacute;vel &amp;agrave; acredita&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos cursos, das metas e das percentagens m&amp;iacute;nimas legais estabelecidas para o n&amp;uacute;mero de docentes nas carreiras e nas respetivas categorias mais elevadas;&lt;br&gt;&lt;br&gt;c)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Um est&amp;iacute;mulo efetivo a melhores desempenhos, com disponibiliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de recursos para progress&amp;otilde;es salariais;&lt;br&gt;&lt;br&gt;d)&amp;nbsp;&amp;nbsp; As garantias de higiene e seguran&amp;ccedil;a, em particular no contexto da atual pandemia, com a disponibiliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de recursos indispens&amp;aacute;veis.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;O acr&amp;eacute;scimo das dota&amp;ccedil;&amp;otilde;es para a Ci&amp;ecirc;ncia, refor&amp;ccedil;ando o financiamento estrat&amp;eacute;gico &amp;agrave;s unidades de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;ndash; em particular, para contrata&amp;ccedil;&amp;otilde;es sem termo de investigadores &amp;ndash;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;e para projetos de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o em todas as &amp;aacute;reas cient&amp;iacute;ficas.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;O aumento da democratiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do acesso e da frequ&amp;ecirc;ncia do Ensino Superior com:&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;a)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Uma significativa redu&amp;ccedil;&amp;atilde;o do valor das propinas, no sentido da sua elimina&amp;ccedil;&amp;atilde;o;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;b)&amp;nbsp;&amp;nbsp; Um expressivo acr&amp;eacute;scimo do valor e da abrang&amp;ecirc;ncia das bolsas da A&amp;ccedil;&amp;atilde;o Social Escolar;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;c)&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Um refor&amp;ccedil;o dos recursos alocados ao aumento da oferta de alojamento, em condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es economicamente acess&amp;iacute;veis, para os estudantes deslocados.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&amp;nbsp;O Secretariado Nacional da Fenprof&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 18 Nov 2020 01:32:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/oe-2021-nao-da-resposta-adequada-as-necessidades-ctes</guid></item><item><title>PREVPAP — Fenprof exige abertura imediata dos concursos</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/prevpap-fenprof-exige-abertura-dos-concursos</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;31 de julho de 2020&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Fenprof exige que os concursos para a regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de v&amp;iacute;nculos no PREVPAP sejam de imediato abertos&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;, reclamando, assim, que a &lt;a href="/Media/Default/Info/35000/700/20/0/RCM%20n.º%2052_2020,%20de%201%20de%20julho.pdf" target="_blank"&gt;Resolu&amp;ccedil;&amp;atilde;o do Conselho de Ministros n.&amp;ordm; 52/2020&lt;/a&gt;, de 1 de Julho, seja cumprida sem demoras pelo Ministro das Finan&amp;ccedil;as e pelas Institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es do Ensino Superior&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A &lt;a href="/Media/Default/Info/35000/700/20/0/RCM%20n.º%2052_2020,%20de%201%20de%20julho.pdf" target="_blank"&gt;Resolu&amp;ccedil;&amp;atilde;o do Conselho de Ministros n.&amp;ordm; 52/2020&lt;/a&gt;, de 1 de Julho (RCM), muito tardiamente, veio definir prazos para a conclus&amp;atilde;o do PREVPAP. Curiosamente, reconhece que muitos dos atrasos foram da responsabilidade de alguns ministros, com especial o das Finan&amp;ccedil;as, que reteve a homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de pareceres favor&amp;aacute;veis &amp;agrave; regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de v&amp;iacute;nculos por mais de 6 meses, tendo o conselho de ministros imposto prazos aos seus pr&amp;oacute;prios membros para despacho das homologa&amp;ccedil;&amp;otilde;es. Igualmente curioso &amp;eacute; o facto de ter fixado prazos imposs&amp;iacute;veis de cumprir, isto depois de ter &lt;em&gt;feito orelhas moucas&lt;/em&gt; &amp;agrave;s solicita&amp;ccedil;&amp;otilde;es de refor&amp;ccedil;o necess&amp;aacute;rio aos servi&amp;ccedil;os de apoio ao PREVPAP para que pudessem dar resposta c&amp;eacute;lere num processo que se arrasta h&amp;aacute; mais de 3 anos. A resolu&amp;ccedil;&amp;atilde;o teve, portanto, o m&amp;eacute;rito de transmitir um sinal pol&amp;iacute;tico para que os minist&amp;eacute;rios dessem prioridade &amp;agrave; conclus&amp;atilde;o dos trabalhos do PREVPAP que amea&amp;ccedil;avam eternizar-se.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Este refor&amp;ccedil;o tardio dos servi&amp;ccedil;os de apoio ao programa permitiu que, em poucos dias, na &amp;aacute;rea da ci&amp;ecirc;ncia, tecnologia e ensino superior (CTES), embora sem cumprir &amp;agrave; risca os prazos da RCM, fossem aprovadas mais de duas dezenas de atas que se encontravam em atraso, o que vinha impossibilitando que os pareceres favor&amp;aacute;veis aprovados nessas reuni&amp;otilde;es tivessem sido remetidos pelos servi&amp;ccedil;os para homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos ministros h&amp;aacute; bastante mais tempo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Entretanto, apesar da mesma RCM fixar um prazo de 15 dias para que fossem abertos os concursos de integra&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos casos homologados, o certo &amp;eacute; que o pr&amp;oacute;prio governo coloca obst&amp;aacute;culos ao cumprimento do que decide.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;H&amp;aacute; institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es do ensino superior (IES), com relevo para a ULisboa, que t&amp;ecirc;m feito depender a abertura destes concursos da assinatura de um contrato-programa que assegurasse a necessidade de refor&amp;ccedil;os or&amp;ccedil;amentais que cobrissem os acr&amp;eacute;scimos de despesa da&amp;iacute; decorrentes. Contudo, esses contratos, ap&amp;oacute;s terem sido acordados entre as IES e o MCTES, est&amp;atilde;o ainda &amp;agrave; espera, h&amp;aacute; mais de um m&amp;ecirc;s, pela assinatura do ministro das Finan&amp;ccedil;as.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ser&amp;aacute; preciso que o conselho de ministros aprove uma nova resolu&amp;ccedil;&amp;atilde;o que fixe um prazo para o ministro das Finan&amp;ccedil;as se dignar apor a sua assinatura nesses contratos que mais n&amp;atilde;o s&amp;atilde;o do que o cumprimento do 'acordo de legislatura' que foi assinado pelas IES com este e com o anterior governo, assinados pelo pr&amp;oacute;prio ministro das Finan&amp;ccedil;as?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Acontece tamb&amp;eacute;m que h&amp;aacute; institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es que t&amp;ecirc;m concursos por abrir, que n&amp;atilde;o fizeram depender do referido refor&amp;ccedil;o or&amp;ccedil;amental, por n&amp;atilde;o implicarem, ou quase, acr&amp;eacute;scimos de despesa, encontrando-se claramente numa atitude de desafio face ao prazo de 15 dias fixado pela RCM.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Este programa do PREVPAP ficou muito aqu&amp;eacute;m dos objetivos proclamados aquando do seu lan&amp;ccedil;amento. Na &amp;aacute;rea CTES, houve mais de 3000 requerentes a exercer fun&amp;ccedil;&amp;otilde;es de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o e de doc&amp;ecirc;ncia no ensino superior, mas s&amp;oacute; cerca de 400 obtiveram parecer favor&amp;aacute;vel para regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;mdash; pouco mais de 10% &amp;mdash;, tendo, para isso, sido necess&amp;aacute;rio realizarem-se mais de 200 reuni&amp;otilde;es, a maioria ocupando o dia inteiro.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 31 Jul 2020 18:26:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/prevpap-fenprof-exige-abertura-dos-concursos</guid></item><item><title>Ainda o PREVPAP…</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/ainda-o-prevpap</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;30 de julho de 2020&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;h4&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;Ainda o PREVPAP&amp;hellip;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Ponto da situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o na UP. Precariedade nas IPSFL: ACT compromete-se a fiscalizar&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br&gt; &lt;strong&gt;&lt;span style="color: #0000ff;"&gt;Ponto da situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o na UP&lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;br&gt; &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt; Como sempre, continuam os atrasos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De tal modo que este m&amp;ecirc;s saiu uma &lt;strong&gt;Resolu&amp;ccedil;&amp;atilde;o do Conselho de Ministros a definir prazos para a conclus&amp;atilde;o do PREVPAP&lt;/strong&gt;. V&amp;atilde;o ser cumpridos? N&amp;atilde;o, claro. Os prazos fixados s&amp;atilde;o incumpr&amp;iacute;veis. Mas os trabalhos est&amp;atilde;o em ritmo acelerado (foram em poucos dias aprovadas dezenas de atas que estavam em atraso). E o governo quer fechar o dossi&amp;ecirc; do PREVPAP.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J&amp;aacute; h&amp;aacute; muitos requerentes de diversas institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es a receber notifica&amp;ccedil;&amp;atilde;o das decis&amp;otilde;es em sede de audi&amp;ecirc;ncia pr&amp;eacute;via e tamb&amp;eacute;m &lt;strong&gt;os requerentes da Universidade do Porto dever&amp;atilde;o come&amp;ccedil;ar a receber respostas em breve, em particular as &amp;ldquo;negativas&amp;rdquo;. Destas, so&amp;ccedil;obra recurso para tribunal, que dever&amp;aacute; ser apresentado num prazo de tr&amp;ecirc;s meses ap&amp;oacute;s a notifica&amp;ccedil;&amp;atilde;o.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;As respostas &amp;ldquo;positivas&amp;rdquo;, que dar&amp;atilde;o origem &amp;agrave; regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de v&amp;iacute;nculos, est&amp;atilde;o &amp;agrave; espera da homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o do Minist&amp;eacute;rio das Finan&amp;ccedil;as. Depois, esperemos que a UP cumpra rapidamente a decis&amp;atilde;o e n&amp;atilde;o tente atrasar mais o processo. &lt;strong&gt;Exortamos os poucos que consigam o direito a ver a sua situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o regularizada estejam atentos aos contratos que lhe forem apresentados&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;br&gt; &lt;strong&gt;PREVPAP na UP em n&amp;uacute;meros redondos:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table width="913" height="87"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="78" style="width: 78px; background-color: #e4e4e4; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Total&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="82" style="width: 78px; background-color: #e4e4e4; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VNA&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="86" style="width: 78px; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Total Docentes (aprox.)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="86" style="width: 78px; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VNA&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;strong&gt; Docentes&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="94" style="width: 78px; background-color: #e4e4e4; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Total Investigadores (aprox.)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="94" style="width: 78px; background-color: #e4e4e4; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VNA&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;strong&gt; Investigadores&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="87" style="width: 78px; background-color: #e4e4e4; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;N&amp;atilde;o admitidos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="94" style="width: 78px; background-color: #e4e4e4; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;VNA&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;strong&gt; Investigadores&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;strong&gt; admitidos&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td width="78" style="width: 78px; background-color: #e4e4e4; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;549&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="82" style="width: 78px; background-color: #e4e4e4; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;63&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;strong&gt; (11,5%)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="86" style="width: 78px; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;80&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="86" style="width: 78px; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;9&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;strong&gt; (11,3%)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="94" style="width: 78px; background-color: #e4e4e4; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;390&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="94" style="width: 78px; background-color: #e4e4e4; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;21&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;strong&gt; (5,4%)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="87" style="width: 78px; background-color: #e4e4e4; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;310&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;strong&gt; (79,5%)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td width="94" style="width: 78px; background-color: #e4e4e4; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;21&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;strong&gt; (26%)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;VNA - V&amp;iacute;nculo N&amp;atilde;o Adequado, a que corresponde um processo de regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: #0000ff;"&gt;Fenprof reuniu com ACT e pediu fiscaliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o &lt;/span&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h6&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="https://www.spn.pt/Artigo/fenprof-vai-apresentar-dossie-a-act-sobre-situacao-vivida-nas-ipsfl" target="_blank"&gt;(ver not&amp;iacute;cia)&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;Como se sabe, as institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de ensino superior p&amp;uacute;blicas (IES), entre as quais a Universidade do Porto, &lt;strong&gt;recusaram reconhecer qualquer responsabilidade laboral para com as pessoas que trabalham nos centros de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o que foram estatutariamente constitu&amp;iacute;dos como Institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es privadas sem fins lucrativos (IPSFL).&lt;/strong&gt; Contra o voto da Fenprof, as comiss&amp;otilde;es criadas pelo governo para implementar o PREVPAP ratificaram este entendimento de que nas IPSFL n&amp;atilde;o h&amp;aacute; v&amp;iacute;nculos de trabalho p&amp;uacute;blico e n&amp;atilde;o admitiram os requerimentos apresentados pelos trabalhadores destas institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ora&lt;strong&gt;, se estes trabalhadores n&amp;atilde;o desempenham fun&amp;ccedil;&amp;otilde;es p&amp;uacute;blicas, &amp;eacute; porque desempenham fun&amp;ccedil;&amp;otilde;es privadas,&lt;/strong&gt; que devem ser reguladas ao abrigo do C&amp;oacute;digo Trabalho, pois n&amp;atilde;o h&amp;aacute; uma &amp;ldquo;terceira via&amp;rdquo; para o enquadramento de rela&amp;ccedil;&amp;otilde;es laborais.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Neste sentido, a Fenprof reuniu com a Autoridade para as Condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es do Trabalho (ACT), que &amp;eacute; a entidade que tem compet&amp;ecirc;ncia para fiscalizar as condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es de trabalho, atrav&amp;eacute;s do controlo do cumprimento das normas em mat&amp;eacute;ria laboral, no &amp;acirc;mbito das rela&amp;ccedil;&amp;otilde;es laborais privadas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Os ind&amp;iacute;cios de ilegalidade s&amp;atilde;o &amp;oacute;bvios: se &amp;eacute; verdade que, no &amp;acirc;mbito da UP, nas 80 situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es diretamente ligadas a entidades p&amp;uacute;blicas, o PREVPAP identificou cerca de 20 casos irregulares de precariedade entre os investigadores (e na nossa opini&amp;atilde;o muito mais deveriam ter sido identificados), impondo a sua regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o, ent&amp;atilde;o como podem ser consideradas regulares situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es semelhantes existentes entre os que se encontram formalmente ligados &amp;agrave;s IPSFL, que em tudo mimetizam as unidades das entidades p&amp;uacute;blicas? N&amp;atilde;o &amp;eacute; isto um claro indicador de que &amp;eacute; preciso inspecionar estas IPSFL? No contexto da Universidade do Porto estas institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es s&amp;atilde;o, entre outras, o I3S, o IBMC, o IPATIMUP, o CAUP, o ICETA, o CIBIO, todas no per&amp;iacute;metro da Universidade do Porto e cujas dire&amp;ccedil;&amp;otilde;es s&amp;atilde;o designadas pela Reitoria.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Na sequ&amp;ecirc;ncia desta reuni&amp;atilde;o&lt;strong&gt;, a Fenprof entregou hoje &amp;agrave; ACT um dossi&amp;ecirc; com informa&amp;ccedil;&amp;atilde;o sobre IPSFL de todo o pa&amp;iacute;s, contendo exemplos de situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es de trabalho prec&amp;aacute;rio que, de forma abusiva e ilegal, se arrastam h&amp;aacute; muitos anos. Da parte da ACT ficou o compromisso de ser dada aten&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;agrave; situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o e de serem desenvolvidas a&amp;ccedil;&amp;otilde;es de fiscaliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o adequadas, com vista &amp;agrave; regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es que violem a lei.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O PREVPAP n&amp;atilde;o resolveu a precariedade no sistema cient&amp;iacute;fico nacional (dos 6000 requerentes no ensino superior, 1700 s&amp;atilde;o investigadores, dos quais apenas 13% v&amp;atilde;o ter os seus v&amp;iacute;nculos regularizados).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N&amp;atilde;o &amp;eacute; s&amp;oacute; uma quest&amp;atilde;o de direitos, &amp;eacute; tamb&amp;eacute;m uma quest&amp;atilde;o moral, que devia envergonhar os respons&amp;aacute;veis das IES. Para o SPN e a Fenprof, a investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o, t&amp;atilde;o glorificadas no discurso pelo MCTES e pelas IES, n&amp;atilde;o pode continuar a assentar no trabalho prec&amp;aacute;rio dos investigadores. &lt;br&gt; &lt;br&gt; &lt;span style="color: #800000;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Vamos continuar a lutar. &lt;br&gt; Para que a investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o seja devidamente reconhecida como trabalho.&lt;br&gt; Pelo fim da precariedade.&lt;br&gt; Junta-te a n&amp;oacute;s.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;Departamento do Ensino Superior&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt; Sindicato dos Professores do Norte&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;</description><pubDate>Thu, 30 Jul 2020 12:49:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/ainda-o-prevpap</guid></item><item><title>PREVPAP — Investigadores e docentes desesperam pela regularização</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/investigadores-e-docentes-desesperam-pela-regularizacao</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;22 de junho de 2020&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&amp;Eacute; um esc&amp;acirc;ndalo que 70% dos casos de investigadores j&amp;aacute; homologados para regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o no PREVPAP aguardem h&amp;aacute; mais de 9 meses pelos concursos para ingressarem na carreira!&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;V&amp;aacute;rios destes investigadores est&amp;atilde;o no desemprego por incumprimento da lei que obriga &amp;agrave; manuten&amp;ccedil;&amp;atilde;o, ou &amp;agrave; retoma, da vig&amp;ecirc;ncia dos contratos at&amp;eacute; ao final dos concursos de integra&amp;ccedil;&amp;atilde;o.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;A Fenprof reclama o cumprimento da lei do PREVPAP: Que o Estado e o governo honrem os seus compromissos financeiros com as IES e que estas abram os concursos sem mais demoras, procedendo de imediato &amp;agrave; regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos v&amp;iacute;nculos.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Eacute; escandaloso que a maioria dos muito poucos investigadores que, no &amp;acirc;mbito do PREVPAP, obtiveram parecer favor&amp;aacute;vel para regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos seus v&amp;iacute;nculos prec&amp;aacute;rios, continuem a ter a sua situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o n&amp;atilde;o regularizada, por ainda n&amp;atilde;o terem sido abertos os concursos para a sua integra&amp;ccedil;&amp;atilde;o na carreira, passados j&amp;aacute; mais de 9 meses sobre a data em que lhes foi comunicada a homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o do parecer por parte dos ministros, incluindo o Ministro das Finan&amp;ccedil;as. Existem tamb&amp;eacute;m muitos docentes a aguardar h&amp;aacute; muito tempo pela abertura dos concursos para a regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos seus v&amp;iacute;nculos prec&amp;aacute;rios.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dos cerca de 1700 investigadores que solicitaram ao PREVPAP a regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos seus v&amp;iacute;nculos prec&amp;aacute;rios, at&amp;eacute; recentemente, apenas cerca de 220 tinham obtido um parecer favor&amp;aacute;vel (13%). Mas mesmo com uma percentagem t&amp;atilde;o irris&amp;oacute;ria de aprova&amp;ccedil;&amp;atilde;o, o governo, no qual releva a este respeito o Minist&amp;eacute;rio das Finan&amp;ccedil;as, tem recusado at&amp;eacute; agora garantir &amp;agrave;s institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es do ensino superior os refor&amp;ccedil;os or&amp;ccedil;amentais indispens&amp;aacute;veis para a compensa&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos acr&amp;eacute;scimos da despesa com pessoal que tais regulariza&amp;ccedil;&amp;otilde;es implicam para este ano de 2020 e para os anos seguintes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Para a integra&amp;ccedil;&amp;atilde;o daqueles cerca de 220 investigadores que obtiveram parecer favor&amp;aacute;vel j&amp;aacute; homologado, s&amp;oacute; havia, at&amp;eacute; muito recentemente, cerca de 70 concursos abertos e 60 lugares ocupados, o que mostra que muitas das universidades, com investigadores para integrar, t&amp;ecirc;m aguardado, infelizmente de forma demasiado passiva, garantias s&amp;oacute;lidas do governo e do Estado que lhes permitam lan&amp;ccedil;ar os concursos. Assim, cerca de 150 (70%) dos aprovados para regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o, ainda n&amp;atilde;o t&amp;ecirc;m os concursos abertos para o efeito.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Acresce que h&amp;aacute; institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es, com destaque para algumas escolas da Universidade de Lisboa, que se recusam a cumprir a Lei do PREVPAP, no que se refere &amp;agrave; aplica&amp;ccedil;&amp;atilde;o da norma prote&amp;ccedil;&amp;atilde;o transit&amp;oacute;ria, que manda que os contratos se mantenham em vigor, ou retomem a sua vig&amp;ecirc;ncia (no caso de terem j&amp;aacute; terminado), ap&amp;oacute;s a homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o do parecer favor&amp;aacute;vel e at&amp;eacute; &amp;agrave; conclus&amp;atilde;o dos concursos. Este n&amp;atilde;o cumprimento da lei tem for&amp;ccedil;ado v&amp;aacute;rios colegas ao desemprego, quando j&amp;aacute; t&amp;ecirc;m o parecer favor&amp;aacute;vel aprovado h&amp;aacute; mais de 9 meses!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Esta falta de respeito pelos investigadores contrasta fortemente com as refer&amp;ecirc;ncias elogiosas que t&amp;ecirc;m sido publicamente feitas por respons&amp;aacute;veis pol&amp;iacute;ticos aos muitos investigadores, no contexto do seu trabalho na busca de solu&amp;ccedil;&amp;otilde;es para o combate &amp;agrave; pandemia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;At&amp;eacute; recentemente, permanecia um longo diferendo entre o Minist&amp;eacute;rio da Ci&amp;ecirc;ncia, Tecnologia e Ensino Superior (MCTES) e as Institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es do Ensino Superior (IES) no que se refere aos contratos-programa a serem acordados. H&amp;aacute; cerca de 15 dias, tal diferendo foi finalmente ultrapassado, tendo-se estabelecido acordo entre o MCTES, via Instituto de Gest&amp;atilde;o Financeira da Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, e as IES quanto aos contratos-programa. A partir da&amp;iacute;, ficou a faltar a homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o do Ministro das Finan&amp;ccedil;as que tarda em se concretizar e amea&amp;ccedil;a eternizar-se.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A Lei do OE 2020 inclui uma norma que imputa &amp;agrave; FCT (Funda&amp;ccedil;&amp;atilde;o para a Ci&amp;ecirc;ncia e a Tecnologia) um arremedo do financiamento da integra&amp;ccedil;&amp;atilde;o destes cerca de 220 investigadores na carreira, pois apenas prev&amp;ecirc; que continuem a ser pagos por aquela os contratos que havia celebrado com as IES para o pagamento dos contratos e das bolsas destes investigadores aprovados para regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o, mas apenas at&amp;eacute; ao seu termo, que em muitos casos j&amp;aacute; sucedeu e noutros acontecer&amp;aacute; muito em breve, deixando a descoberto os encargos com os seus sal&amp;aacute;rios, a partir desse momento, o que viola o compromisso estabelecido nos contratos que t&amp;ecirc;m sido firmados entre o governo e as IES.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Assim, a Fenprof prop&amp;otilde;e que o Or&amp;ccedil;amento do Estado Suplementar, atualmente em discuss&amp;atilde;o na Assembleia da Rep&amp;uacute;blica, inclua uma norma que clarifique que:&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;1) Ficam garantidos os refor&amp;ccedil;os do OE necess&amp;aacute;rios &amp;agrave;s IES, durante o ano de 2020, para cobrir a diferen&amp;ccedil;a entre os sal&amp;aacute;rios dos investigadores a regularizar e as transfer&amp;ecirc;ncias que a FCT manter&amp;aacute;, relativas aos contratos, enquanto se encontram em vigor;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;2) Seja assegurado um acr&amp;eacute;scimo desses refor&amp;ccedil;os nos pr&amp;oacute;ximos anos, no montante correspondente &amp;agrave; redu&amp;ccedil;&amp;atilde;o das transfer&amp;ecirc;ncias provenientes da FCT devida &amp;agrave; diminui&amp;ccedil;&amp;atilde;o progressiva do n&amp;uacute;mero de contratos que ainda se v&amp;atilde;o mantendo em vigor.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O PREVPAP para as carreiras especiais (docentes do ensino superior e de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o) tem sido uma prova&amp;ccedil;&amp;atilde;o e um logro. Tudo tem sido, desde h&amp;aacute; j&amp;aacute; mais de 3 anos, &amp;ldquo;arrancado a ferros&amp;rdquo; pela a&amp;ccedil;&amp;atilde;o da Fenprof e a mobiliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o que tem promovido junto dos requerentes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Desde logo, foi necess&amp;aacute;rio combater a oposi&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos reitores, que obteve, em larga medida, a cumplicidade do ministro da tutela, e lutar para que o MCTES se dispusesse a aceitar votar favoravelmente, ainda que contra a posi&amp;ccedil;&amp;atilde;o das IES, a regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o das situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es em que esse voto seria de toda a justi&amp;ccedil;a. Ficou-se muito aqu&amp;eacute;m do desejado pela Fenprof, mas esta luta acabou por resultar na aprova&amp;ccedil;&amp;atilde;o de pareceres favor&amp;aacute;veis para pr&amp;oacute;ximo de 400 requerentes, entre docentes e investigadores (12,5%). &amp;Eacute; muito pouco, apesar de ter sido muito importante para cada um destes requerentes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A seguir veio a luta pela homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos pareceres favor&amp;aacute;veis que levou em muitos casos mais de 6 meses a concretizar-se, sendo este atraso da responsabilidade quase exclusiva do ministro das finan&amp;ccedil;as.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Agora a Fenprof mant&amp;eacute;m-se na luta pela abertura dos concursos para a regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos investigadores e dos docentes que j&amp;aacute; t&amp;ecirc;m os seus pareceres favor&amp;aacute;veis homologados, isto &amp;eacute;, na luta pela aprova&amp;ccedil;&amp;atilde;o pelo Estado e pelo governo dos refor&amp;ccedil;os or&amp;ccedil;amentais indispens&amp;aacute;veis e pela abertura imediata dos concursos por parte das universidades e de outras IES que ainda o n&amp;atilde;o fizeram.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 22 Jun 2020 14:47:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/investigadores-e-docentes-desesperam-pela-regularizacao</guid></item><item><title>IMM, institutos e investigadores científicos: heróis precários!</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/imm-institutos-e-investigadores-cientificos-herois-precarios</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;1 de abril de 2020&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;Ao longo dos &amp;uacute;ltimos dias, o pa&amp;iacute;s foi despertado para a not&amp;aacute;vel capacidade de iniciativa e realiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos investigadores que trabalham nas institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es cient&amp;iacute;ficas portuguesas, cujo exemplo mais marcante foi o desenvolvimento e disponibiliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o p&amp;uacute;blica, pelo Instituto de Medicina Molecular, de um teste para SARS-CoV-2 r&amp;aacute;pido e feito com reagentes produzidos em Portugal.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Esta consciencializa&amp;ccedil;&amp;atilde;o p&amp;uacute;blica veio tamb&amp;eacute;m tornar evidente que os investigadores cient&amp;iacute;ficos s&amp;atilde;o imprescind&amp;iacute;veis ao pa&amp;iacute;s e ao ensino superior, tal como &amp;eacute; imprescind&amp;iacute;vel salvaguardar e fixar a massa cr&amp;iacute;tica de investigadores e de talento cient&amp;iacute;fico existente, tanto para a resposta a crises como aquela que atravessamos, quanto para o relan&amp;ccedil;amento e desenvolvimento da nossa sociedade.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mas &amp;eacute; igualmente importante que o pa&amp;iacute;s tome consci&amp;ecirc;ncia e seja desperto para uma outra face dessa realidade: Tal como na generalidade dos centros de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o cient&amp;iacute;fica nacionais,&amp;nbsp;&lt;strong&gt;a esmagadora maioria dos cientistas que trabalham no Instituto de Medicina Molecular (IMM), que nos proporcionou este instrumento t&amp;atilde;o justamente glorificado, t&amp;ecirc;m v&amp;iacute;nculos de trabalho prec&amp;aacute;rios, vivendo numa sucess&amp;atilde;o de bolsas e contratos a prazo. A pr&amp;oacute;pria diretora do IMM, motor e catalisador desta realiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o, &amp;eacute; uma investigadora prec&amp;aacute;ria que ainda h&amp;aacute; pouco tempo viu ser-lhe recusado um contrato a prazo, ao abrigo do chamado Est&amp;iacute;mulo ao Emprego Cient&amp;iacute;fico&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais do que isso, embora seja referido (e na realidade assim seja) como pertencente &amp;agrave; p&amp;uacute;blica Universidade de Lisboa, o IMM foi registado como uma institui&amp;ccedil;&amp;atilde;o privada sem fins lucrativos (IPSFL), &amp;agrave; imagem do que acontece com quase todos os centros de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o universit&amp;aacute;rios. Por essa raz&amp;atilde;o, contra o voto e esfor&amp;ccedil;o da Fenprof e das frentes sindicais, tamb&amp;eacute;m&amp;nbsp;&lt;strong&gt;os investigadores do IMM foram liminarmente exclu&amp;iacute;dos do PREVPAP, o programa que, alegadamente, visava regularizar v&amp;iacute;nculos indevidamente prec&amp;aacute;rios na administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o p&amp;uacute;blica&lt;/strong&gt;. Tamb&amp;eacute;m aqui, o IMM &amp;eacute; apenas um exemplo de uma situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o que ocorre com a esmagadora maioria dos centros de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o cient&amp;iacute;fica, nas universidades e nos polit&amp;eacute;cnicos p&amp;uacute;blicos do nosso pa&amp;iacute;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O momento &amp;eacute; de mobiliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o no combate &amp;agrave; pandemia que a todos amea&amp;ccedil;a e certamente os portugueses e residentes em Portugal poder&amp;atilde;o contar com o maior empenho dos seus investigadores cient&amp;iacute;ficos de todas as &amp;aacute;reas &amp;ndash; m&amp;eacute;dicas, tecnol&amp;oacute;gicas ou sociais.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mas&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&amp;eacute; da maior justi&amp;ccedil;a, para al&amp;eacute;m de uma necessidade e imperativo nacional, que, desde j&amp;aacute;, seja colocada na agenda pol&amp;iacute;tica e social a supera&amp;ccedil;&amp;atilde;o de situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es in&amp;iacute;quas como esta, designadamente:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Atrav&amp;eacute;s da&amp;nbsp;&lt;strong&gt;regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos v&amp;iacute;nculos prec&amp;aacute;rios&lt;/strong&gt;, tamb&amp;eacute;m, dos investigadores que trabalham em centros (pseudoprivados) pertencentes a institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es p&amp;uacute;blicas;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;De imediato, atrav&amp;eacute;s da&amp;nbsp;&lt;strong&gt;integra&amp;ccedil;&amp;atilde;o na carreira dos (percentualmente poucos) investigadores que foram aprovados no quadro do PREVPAP&lt;/strong&gt;, obriga&amp;ccedil;&amp;atilde;o que tem sido adiada ou obstaculizada ora pela falta de homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o por parte do governo, ora pelas reitorias ou presid&amp;ecirc;ncias de polit&amp;eacute;cnicos;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Atrav&amp;eacute;s da substitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o da precariedade generalizada e estrutural do sistema cient&amp;iacute;fico e tecnol&amp;oacute;gico nacional pelo&amp;nbsp;&lt;strong&gt;efetivo refor&amp;ccedil;o de meios p&amp;uacute;blicos est&amp;aacute;veis, com integra&amp;ccedil;&amp;atilde;o massiva dos investigadores na sua carreira&lt;/strong&gt;;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Que essa integra&amp;ccedil;&amp;atilde;o seja feita ao abrigo da Lei to Trabalho em Fun&amp;ccedil;&amp;otilde;es P&amp;uacute;blicas e do Estatuto de Investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o Cient&amp;iacute;fica, e n&amp;atilde;o do C&amp;oacute;digo do Trabalho e de regulamentos criados por cada institui&amp;ccedil;&amp;atilde;o, como est&amp;aacute; a acontecer, nomeadamente, nas universidades que passaram a &amp;ldquo;estatuto de funda&amp;ccedil;&amp;atilde;o&amp;rdquo;.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;A Fenprof continuar&amp;aacute; a defender o refor&amp;ccedil;o de sistema cient&amp;iacute;fico nacional, o que passa, necess&amp;aacute;ria e incontornavelmente, pela valoriza&amp;ccedil;&amp;atilde;o da investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o cient&amp;iacute;fica e fortalecimento da respetiva carreira, pelo combate efetivo &amp;agrave; precariedade e pelo refor&amp;ccedil;o do financiamento para a ci&amp;ecirc;ncia.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 01 Apr 2020 12:07:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/imm-institutos-e-investigadores-cientificos-herois-precarios</guid></item><item><title>Fenprof admite suspender a participação e requer reunião urgente com Ministra</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/fenprof-admite-suspender-a-participacao-e-requer-reuniao-urgente-com-ministra</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;04 de fevereiro de 2020&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;Em representa&amp;ccedil;&amp;atilde;o da Frente Comum de Sindicatos da Administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o P&amp;uacute;blica (FCSAP), a Fenprof participa, desde o primeiro momento, nas reuni&amp;otilde;es das comiss&amp;otilde;es (CAB-CTES) que apreciam os requerimentos de docentes e trabalhadores n&amp;atilde;o docentes do ensino superior, bem como de investigadores que pretendem ver regularizado o seu v&amp;iacute;nculo laboral. Os representantes da Fenprof t&amp;ecirc;m feito um trabalho s&amp;eacute;rio, correspondendo ao esfor&amp;ccedil;o que exige a participa&amp;ccedil;&amp;atilde;o sindical em duas comiss&amp;otilde;es que chegam a reunir v&amp;aacute;rias vezes por semana e, at&amp;eacute; j&amp;aacute; aconteceu,&amp;nbsp;em simult&amp;acirc;neo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Como a &lt;span&gt;F&lt;/span&gt;&lt;span&gt;enprof&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;tem afirmado, tais comiss&amp;otilde;es t&amp;ecirc;m uma constitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o desequilibrada, que se reflete no seu funcionamento, pois, apesar de o n&amp;uacute;mero de representantes do governo ser igual ao de representantes das organiza&amp;ccedil;&amp;otilde;es sindicais, acresce aos representantes da tutela o elemento indicado pelas entidades e, como se n&amp;atilde;o fosse suficiente, em caso de empate nas vota&amp;ccedil;&amp;otilde;es, o presidente da CAB, que &amp;eacute; sempre um dos elementos indicados pelo governo, tem voto de qualidade.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Esta composi&amp;ccedil;&amp;atilde;o desfavor&amp;aacute;vel das CAB para os anunciados objetivos deste programa &amp;eacute; comprovada pelos dados disponibilizados pelo Observat&amp;oacute;rio do Emprego Cient&amp;iacute;fico que&amp;nbsp;revelam uma escassa percentagem de requerimentos deferidos (at&amp;eacute; agora, apenas 7% dos docentes e 12% dos investigadores), sendo ainda inferior a percentagem de casos j&amp;aacute; homologados e praticamente nulos os concursos abertos que permitiriam a regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos v&amp;iacute;nculos laborais considerados inadequados pelas CAB-CTES.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;N&amp;atilde;o obstante as regras do PREVPAP serem desfavor&amp;aacute;veis aos trabalhadores e profissionais que aceitaram submeter-se ao programa e a uma interven&amp;ccedil;&amp;atilde;o sindical mais eficaz, a &lt;span&gt;F&lt;/span&gt;&lt;span&gt;enprof&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;, assumindo a representa&amp;ccedil;&amp;atilde;o da FCSAP, desenvolveu o seu trabalho com essas regras&amp;nbsp;e interveio mesmo conhecendo as limita&amp;ccedil;&amp;otilde;es da sua interven&amp;ccedil;&amp;atilde;o. Fala mais alto a import&amp;acirc;ncia de dar voz a todos quantos confiaram neste programa, como via para uma vida e um exerc&amp;iacute;cio profissional est&amp;aacute;veis.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O governo n&amp;atilde;o assumiu, como deveria, as regras estabelecidas inicialmente. Nada de novo, &amp;eacute; certo, se recordarmos epis&amp;oacute;dios passados, com destaque para:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;a recusa de fixa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de crit&amp;eacute;rios gerais de aprecia&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos requerimentos;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;o envio de convocat&amp;oacute;rias para reuni&amp;otilde;es e dos ficheiros de suporte a esse trabalho sem a anteced&amp;ecirc;ncia acordada e necess&amp;aacute;ria &amp;agrave; sua melhor aprecia&amp;ccedil;&amp;atilde;o;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;a cria&amp;ccedil;&amp;atilde;o de uma segunda CAB-CTES sem que fossem ouvidas as organiza&amp;ccedil;&amp;otilde;es sindicais sobre as condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es para continuar a dar a resposta necess&amp;aacute;ria;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;por press&amp;atilde;o das institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es, o retorno (&amp;agrave;s CAB-CTES) de situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es que j&amp;aacute; se encontravam apreciadas e remetidas para homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Contudo,&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;o &lt;span style="color: #800000;"&gt;que agora foi decidido unilateralmente e imposto pelo governo, atrav&amp;eacute;s da publica&amp;ccedil;&amp;atilde;o da Portaria n.&amp;ordm; 23/2020, de 29 de janeiro (aumentar o n&amp;uacute;mero de representantes do governo nas CAB), situa-se no plano do inaceit&amp;aacute;vel.&lt;/span&gt; Para al&amp;eacute;m de n&amp;atilde;o se poder aceitar a altera&amp;ccedil;&amp;atilde;o de regras a meio de todo o processo, ainda mais sem que tenha havido consulta e o consequente consenso das partes envolvidas, acresce que a Fen+prof identifica, na referida Portaria, aspetos de legalidade duvidosa.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Face ao que antes se refere,&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;a Fenprof admite n&amp;atilde;o estarem reunidas as condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es para continuar a intervir num quadro em que a rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o entre a representa&amp;ccedil;&amp;atilde;o governamental e a sindical se torna ainda mais desequilibrada, denotando a aparente inten&amp;ccedil;&amp;atilde;o governamental de esmagar toda e qualquer possibilidade de serem tomadas decis&amp;otilde;es que se afastem da sua vontade.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Antes de tomar uma decis&amp;atilde;o final sobre a sua continuidade (Fenprof/FCSAP) no PREVPAP,&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;a &lt;span style="color: #800000;"&gt;Fenprof&amp;nbsp;solicitou uma reuni&amp;atilde;o &amp;agrave; Ministra da Moderniza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do Estado e da Administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o P&amp;ugrave;blica&lt;/span&gt;, Alexandra Leit&amp;atilde;o, a realizar com car&amp;aacute;ter de urg&amp;ecirc;ncia&lt;/strong&gt;, destinada a esclarecer a situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o que foi criada com a Portaria n.&amp;ordm; 23/2020, de 29 de janeiro.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 04 Feb 2020 15:49:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/fenprof-admite-suspender-a-participacao-e-requer-reuniao-urgente-com-ministra</guid></item><item><title>IPSFL – Fenprof reúne com ACT</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/fenprof-vai-apresentar-dossie-a-act-sobre-situacao-vivida-nas-ipsfl</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: #333333;"&gt;14 de julho de 2020&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Reuni&amp;atilde;o da Fenprof com a ACT foi muito &amp;uacute;til, dela resultando o compromisso de fiscaliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o adequada junto das institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A Fenprof exp&amp;ocirc;s, junto de respons&amp;aacute;veis da Autoridade para as Condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es do Trabalho (ACT), a situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de precariedade vivida por centenas de investigadores contratados por institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es privadas sem fins lucrativos (IPSFL), nuns casos na qualidade de bolseiros de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o&amp;nbsp;e, em outros, como contratados a termo, mas, em qualquer dos casos, sem que sejam respeitadas quaisquer normas legais reguladoras da rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o laboral estabelecida entre estes trabalhadores cient&amp;iacute;ficos e as entidades empregadoras, ou seja, as IPSFL.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nunca &amp;eacute; de mais lembrar que as IPSFL s&amp;atilde;o institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de direito privado (funda&amp;ccedil;&amp;otilde;es, associa&amp;ccedil;&amp;otilde;es, sociedades) criadas, principalmente, por universidades p&amp;uacute;blicas, mas n&amp;atilde;o s&amp;oacute;, que t&amp;ecirc;m gozado de um estatuto de alguma indefini&amp;ccedil;&amp;atilde;o relativamente &amp;agrave; sua natureza, para abusarem do recurso &amp;agrave; precariedade, seja recorrendo&amp;nbsp;a&amp;nbsp;bolsas de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o, quer a contratos de trabalho a termo, para o desenvolvimento de atividade que responde a necessidades permanentes da institui&amp;ccedil;&amp;atilde;o.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;As IPFSL destinam-se ao&lt;strong&gt;&amp;nbsp;desenvolvimento de atividade de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o, pelas institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de ensino superior, e t&amp;ecirc;m por principal objetivo contornar obriga&amp;ccedil;&amp;otilde;es legais, nomeadamente no que respeita &amp;agrave;s rela&amp;ccedil;&amp;otilde;es laborais&lt;/strong&gt;. O problema da precariedade ganhou maior visibilidade quando&amp;nbsp;v&amp;aacute;rios investigadores requereram a regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do seu v&amp;iacute;nculo, no &amp;acirc;mbito do PREVPAP, mas n&amp;atilde;o foram admitidos por ter sido considerado pelo governo que as IPSFL se regem pelas normas de direito privado, devendo aplicar-se o adequado enquadramento legal, tamb&amp;eacute;m no que concerne &amp;agrave;s rela&amp;ccedil;&amp;otilde;es de trabalho estabelecidas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;E tem sido neste quadro de grande indefini&amp;ccedil;&amp;atilde;o que investigadores (com contrato de&amp;nbsp;bolsa&amp;nbsp;ou contrato de trabalho a termo)&amp;nbsp;das IPSFL t&amp;ecirc;m exercido a sua atividade profissional, um quadro vincadamente marcado pela desregula&amp;ccedil;&amp;atilde;o e fragiliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do trabalho.&amp;nbsp; As institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de ensino superior t&amp;ecirc;m conseguido, com o recurso &amp;agrave;s IPSFL, com quem estabelecem uma rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o de grande promiscuidade, contornar os estatutos das carreiras e as regras or&amp;ccedil;amentais p&amp;uacute;blicas, impedindo estes trabalhadores cient&amp;iacute;ficos de uma plena integra&amp;ccedil;&amp;atilde;o na comunidade acad&amp;eacute;mica com direitos iguais aos de colegas seus, que consigo trabalham diariamente nos mesmos projetos, mas que est&amp;atilde;o diretamente vinculados &amp;agrave;s institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es p&amp;uacute;blicas. Os abusos s&amp;atilde;o de tal ordem que alguns dos investigadores de IPSFL chegam a assinar contratos para a presta&amp;ccedil;&amp;atilde;o de atividade de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o sem remunera&amp;ccedil;&amp;atilde;o e ainda ficam obrigados a desenvolver atividade letiva na universidade, situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o que deveria envergonhar aqueles que imp&amp;otilde;em tais condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es. H&amp;aacute; quem, para sobreviver, se encontre nesta situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o h&amp;aacute; 5, 10 e, at&amp;eacute;, 20 anos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Na sequ&amp;ecirc;ncia desta reuni&amp;atilde;o, a Fenprof ir&amp;aacute; entregar &amp;agrave; ACT um dossi&amp;ecirc; com casos concretos de IPSFL de todo o pa&amp;iacute;s, contendo estatutos, contratos e exemplos de situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es de precariedade que, de forma abusiva e ilegal, se arrastam h&amp;aacute; muitos anos. Da parte da ACT ficou o compromisso de ser dada aten&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;agrave; situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o e de serem desenvolvidas a&amp;ccedil;&amp;otilde;es de fiscaliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o adequadas, com vista &amp;agrave; regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es que violem a lei.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;06 de janeiro de 2020&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;h4&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;&lt;strong&gt;Fenprof apresenta queixa &amp;agrave; ACT e requer a sua interven&amp;ccedil;&amp;atilde;o&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;A Fenprof&amp;nbsp;solicitou uma audi&amp;ecirc;ncia &amp;agrave; ACT para expor as situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es de abuso e ilegalidade existentes em muitas das Institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es Privadas sem Fins Lucrativos (IPSFL) e requerer a sua interven&amp;ccedil;&amp;atilde;o, de modo a p&amp;ocirc;r-lhes cobro, impondo, a quem as utiliza para satisfa&amp;ccedil;&amp;atilde;o das suas necessidades, respeito por quem nelas trabalha e o cumprimento da lei.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Desde meados da d&amp;eacute;cada de 80 do s&amp;eacute;culo passado, e sobretudo no seio das Universidades P&amp;uacute;blicas, assistiu-se a um crescimento muito significativo do n&amp;uacute;mero de Institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es Privadas sem Fins Lucrativos (IPSFL), institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de direito privado (funda&amp;ccedil;&amp;otilde;es, associa&amp;ccedil;&amp;otilde;es, sociedades) com diferentes graus de autonomia administrativa e financeira, constitu&amp;iacute;das nos termos da lei civil com habilita&amp;ccedil;&amp;atilde;o, a partir da sua entrada em vigor, no artigo 15.&amp;ordm; (Entidades de direito privado) da Lei n.&amp;ordm; 62/2007 de 10 de setembro - Regime Jur&amp;iacute;dico das Institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de Ensino Superior (RJIES).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Criadas sobretudo com vista ao desenvolvimento de atividades de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o, fundamental ou aplicada, o principal argumento utilizado para a exist&amp;ecirc;ncia de IPSFL tem sido o da maior flexibilidade administrativa que, alegadamente, contrasta com a rigidez excessiva do direito p&amp;uacute;blico. Por outras palavras, com base na racionalidade inerente &amp;agrave; nova gest&amp;atilde;o p&amp;uacute;blica, assume-se que o setor privado &amp;eacute; melhor gestor e administrador do que o setor p&amp;uacute;blico. Este entendimento, em larga medida falacioso, inscreveu-se de forma insidiosa nas Institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de Ensino Superior (IES), nas suas l&amp;oacute;gicas de funcionamento, organiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o e gest&amp;atilde;o, e foi tamb&amp;eacute;m decisivo para a cria&amp;ccedil;&amp;atilde;o de um ambiente socioinstitucional prop&amp;iacute;cio &amp;agrave; aprova&amp;ccedil;&amp;atilde;o do RJIES, um dos principais instrumentos para p&amp;ocirc;r em causa a integridade p&amp;uacute;blica das Institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es do Ensino Superior e da Investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o Cient&amp;iacute;fica do Estado e para fragilizar a aplica&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos direitos constitucionalmente protegidos dos seus investigadores, docentes e restantes trabalhadores.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais do que isso, ao fazer com que as IES, cujos &amp;oacute;rg&amp;atilde;os sociais s&amp;atilde;o nalguns casos virtualmente indistingu&amp;iacute;veis dos das IPSFL, possam contornar obriga&amp;ccedil;&amp;otilde;es legais no que respeita &amp;agrave;s rela&amp;ccedil;&amp;otilde;es laborais, estas &amp;uacute;ltimas constituem-se enquanto instrumento de desregula&amp;ccedil;&amp;atilde;o e fragiliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do trabalho, mecanismo de desvaloriza&amp;ccedil;&amp;atilde;o da investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o cient&amp;iacute;fica. Ao funcionar no per&amp;iacute;metro das IES, as IPSFL estabelecem com estas institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es rela&amp;ccedil;&amp;otilde;es de grande promiscuidade que lhes permitem contornar os estatutos das carreiras e as regras or&amp;ccedil;amentais p&amp;uacute;blicas, bem como promover a contrata&amp;ccedil;&amp;atilde;o prec&amp;aacute;ria de trabalhadores que tamb&amp;eacute;m satisfazem necessidades letivas, cortando-lhes a possibilidade de uma plena integra&amp;ccedil;&amp;atilde;o na comunidade acad&amp;eacute;mica com direitos de participa&amp;ccedil;&amp;atilde;o id&amp;ecirc;nticos aos colegas vinculados &amp;agrave;s institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es p&amp;uacute;blicas, que com eles trabalham diariamente, lado a lado.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Efetivamente, as IPSFL t&amp;ecirc;m investigadores que s&amp;atilde;o professores das institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de ensino superior que nelas participam (tipicamente atrav&amp;eacute;s de algum tipo de protocolo ou acordo com a institui&amp;ccedil;&amp;atilde;o), mas tamb&amp;eacute;m contratam diretamente investigadores bolseiros e equipas de gest&amp;atilde;o. Quase sempre, estes trabalhadores s&amp;atilde;o contratados de forma n&amp;atilde;o permanente, com recurso &amp;agrave;s diferentes modalidades de contrata&amp;ccedil;&amp;atilde;o at&amp;iacute;pica previstas na lei.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Esta foi uma realidade que se tornou mais clara para a Fenprof, na sequ&amp;ecirc;ncia do trabalho desenvolvido no PREVPAP que, como &amp;eacute; sabido, teve resultados escandalosamente baixos nas carreiras especiais pertencentes &amp;agrave; CAB-CTES (taxas de aprova&amp;ccedil;&amp;atilde;o em torno dos 10%). Atrav&amp;eacute;s destas IPSFL, das quais as IES s&amp;atilde;o o principal, se n&amp;atilde;o &amp;uacute;nico promotor, centenas de bolseiros desenvolvem atividade de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o a que deveria corresponder um contrato e muitos contratados a termo, que s&amp;atilde;o raros, deveriam j&amp;aacute; ter visto, nos termos do estabelecido no C&amp;oacute;digo de Trabalho, alterada a natureza do seu contrato, que deveria ter-se convertido em contrato sem termo, ou seja, a t&amp;iacute;tulo definitivo.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por n&amp;atilde;o serem aplicadas as normas estabelecidas no C&amp;oacute;digo de Trabalho, v&amp;aacute;rios investigadores que exercem atividades nestas IPSFL requereram a regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do seu v&amp;iacute;nculo no &amp;acirc;mbito do PREVPAP, mas em todos estes casos, sem exce&amp;ccedil;&amp;atilde;o, as CAB deliberariam pela sua n&amp;atilde;o admiss&amp;atilde;o, por ter sido considerado que aquela atividade n&amp;atilde;o &amp;eacute; desenvolvida em entidade integrada na Administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o P&amp;uacute;blica. Ou seja, n&amp;atilde;o foi posto em causa que os Investigadores dos Centros P&amp;uacute;blicos, afetos &amp;agrave;s Universidades e respetivas Unidades Org&amp;acirc;nica, satisfazem uma necessidade permanente das IES com v&amp;iacute;nculo inadequado, contudo, as CAB-CTES n&amp;atilde;o se pronunciaram sobre os investigadores das IPSFL, com um hist&amp;oacute;rico de v&amp;iacute;nculos e um enquadramento laboral an&amp;aacute;logos e exercendo fun&amp;ccedil;&amp;otilde;es id&amp;ecirc;nticas em benef&amp;iacute;cio das mesmas IES, porque consideraram que aquelas s&amp;atilde;o institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es privadas, logo, que se encontram fora do &amp;acirc;mbito da Administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o P&amp;uacute;blica.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ficou, assim, a saber-se que quem exerce atividade nas IPSFL n&amp;atilde;o trabalha na Administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o P&amp;uacute;blica, mas tamb&amp;eacute;m n&amp;atilde;o se lhes aplicam as normas do setor privado. Ora, isso n&amp;atilde;o pode acontecer, pois n&amp;atilde;o existe terceira via para as rela&amp;ccedil;&amp;otilde;es laborais, nem h&amp;aacute; qualquer IPSFL que tenha negociado e celebrado um Acordo de Empresa com as organiza&amp;ccedil;&amp;otilde;es sindicais representativas dos trabalhadores do setor, admitindo uma situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de precariedade permanente e definitiva, o que, em boa verdade, tamb&amp;eacute;m n&amp;atilde;o poderia acontecer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nestas institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es h&amp;aacute; investigadores, como alguns dos que requereram a regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do seu v&amp;iacute;nculo laboral pela via do PREVPAP, que exercem atividade h&amp;aacute; mais de 10, 15 e, mesmo, 20 anos na mesma IPSFL. Para que se tenha a ideia da dimens&amp;atilde;o deste problema, s&amp;oacute; tendo em conta as IPSFL das quais houve requerimentos para regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de v&amp;iacute;nculo no &amp;acirc;mbito do PREVPAP contabilizam-se 106. Todavia, a Fenprof calcula que o n&amp;uacute;mero de institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es desta natureza seja da ordem das tr&amp;ecirc;s centenas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;Eacute; perante esta inaceit&amp;aacute;vel situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o que a Fenprof solicitou &amp;agrave; ACT uma reuni&amp;atilde;o, na qual, para al&amp;eacute;m da apresenta&amp;ccedil;&amp;atilde;o desta situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, pretende requerer uma interven&amp;ccedil;&amp;atilde;o firme e determinada para p&amp;ocirc;r cobro ao abuso e &amp;agrave; ilegalidade existentes em muitas IPSFL.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O Secretariado Nacional&lt;/p&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;03 de dezembro de 2019&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Para que a Lei seja cumprida e os seus trabalhadores respeitados&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;Fenprof vai apresentar dossi&amp;ecirc; &amp;agrave; ACT sobre situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o vivida nas IPSFL&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-family: 'Calibri',sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;As Institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es Privadas Sem Fins Lucrativos (IPSFL) s&amp;atilde;o entidades criadas, para o desenvolvimento de atividade de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o, pelas institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de ensino superior, com o objetivo de contornar obriga&amp;ccedil;&amp;otilde;es legais, nomeadamente no que respeita &amp;agrave;s rela&amp;ccedil;&amp;otilde;es laborais. Atrav&amp;eacute;s destas IPSFL, das quais as institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de ensino superior s&amp;atilde;o o principal, se n&amp;atilde;o &amp;uacute;nico promotor, centenas de bolseiros desenvolvem atividade de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o a que deveria corresponder um contrato a termo e muitos contratados a termo, que s&amp;atilde;o raros, deveriam j&amp;aacute; ter visto, nos termos do estabelecido no C&amp;oacute;digo de Trabalho, alterada a natureza do seu contrato, que deveria ter-se convertido em contrato sem termo, ou seja, a t&amp;iacute;tulo definitivo.&lt;span style="font-family: 'Calibri',sans-serif;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Por n&amp;atilde;o serem aplicadas as normas estabelecidas no C&amp;oacute;digo de Trabalho, v&amp;aacute;rios investigadores que exercem atividades nestas IPSFL requereram a regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do seu v&amp;iacute;nculo no &amp;acirc;mbito do PREVPAP, mas em todos estes casos, sem exce&amp;ccedil;&amp;atilde;o, as CAB deliberariam pela sua n&amp;atilde;o admiss&amp;atilde;o, por ter sido considerado que aquela atividade n&amp;atilde;o &amp;eacute; desenvolvida em entidade integrada na Administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o P&amp;uacute;blica. Ficou, assim, a saber-se que quem exerce atividade nas IPSFL n&amp;atilde;o trabalha na Administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o P&amp;uacute;blica, mas tamb&amp;eacute;m n&amp;atilde;o se lhes aplicam as normas do setor privado. Ora, isso n&amp;atilde;o pode acontecer, pois n&amp;atilde;o existe terceira via para as rela&amp;ccedil;&amp;otilde;es laborais, nem h&amp;aacute; qualquer IPSFL que tenha negociado e celebrado um Acordo de Empresa com as organiza&amp;ccedil;&amp;otilde;es sindicais representativas dos trabalhadores do setor.&lt;span style="font-family: 'Calibri',sans-serif;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Face a esta situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, que constitui um abuso e uma ilegalidade face ao quadro legal que vigora, a Fenprof, em reuni&amp;atilde;o realizada com a Autoridade para as Condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es de Trabalho (ACT), colocou o problema e ir&amp;aacute; agora fazer chegar um dossi&amp;ecirc; sobre as IPSFL (cria&amp;ccedil;&amp;atilde;o legal, estatutos ou outros documentos reguladores do seu funcionamento, documentos comprovativos das rela&amp;ccedil;&amp;otilde;es laborais estabelecidas) para que, ap&amp;oacute;s aprecia&amp;ccedil;&amp;atilde;o, a ACT possa intervir e p&amp;ocirc;r cobro ao abuso e &amp;agrave; ilegalidade, impondo a estas entidades e a quem as utiliza para satisfa&amp;ccedil;&amp;atilde;o das suas necessidades, o cumprimento da lei e, principalmente, respeito por quem nelas trabalha.&lt;span style="font-family: 'Calibri',sans-serif;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 03 Dec 2019 19:13:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/fenprof-vai-apresentar-dossie-a-act-sobre-situacao-vivida-nas-ipsfl</guid></item><item><title>Fenprof levou problemas do Superior e Investigação a reunião com ministério da tutela</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/fenprof-levou-problemas-do-superior-e-investigacao-a-reuniao-com-ministerio-da-tutela</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;18 de novembro de 2019&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;A Fenprof reuniu, no dia 15 de novembro, no Minist&amp;eacute;rio da Ci&amp;ecirc;ncia, Tecnologia e do Ensino Superior. Esta reuni&amp;atilde;o, proposta pela Fenprof, teve todo o sentido, num quadro de manuten&amp;ccedil;&amp;atilde;o de muitos problemas que foram herdados da anterior legislatura e de prepara&amp;ccedil;&amp;atilde;o do pr&amp;oacute;ximo Or&amp;ccedil;amento do Estado.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Para a Fenprof &amp;eacute; necess&amp;aacute;rio abrirem-se portas de negocia&amp;ccedil;&amp;atilde;o com vista &amp;agrave; resolu&amp;ccedil;&amp;atilde;o r&amp;aacute;pida dos problemas que afetam docentes e investigadores, que permita seguir caminho de combate efetivo &amp;agrave; precariedade do setor, &amp;agrave; desvaloriza&amp;ccedil;&amp;atilde;o das carreiras e que permita discutir o futuro das institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es e a sua democratiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o e que assegure uma cada vez maior valoriza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do servi&amp;ccedil;o p&amp;uacute;blico de ensino superior e ci&amp;ecirc;ncia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Os assuntos que se seguem foram objeto de discuss&amp;atilde;o nesta primeira reuni&amp;atilde;o:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Progress&amp;otilde;es na Carreira em discuss&amp;atilde;o na Assembleia da Rep&amp;uacute;blica&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Foi agendada a aprecia&amp;ccedil;&amp;atilde;o da&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.parlamento.pt/ActividadeParlamentar/Paginas/DetalhePeticao.aspx?BID=13241" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Peti&amp;ccedil;&amp;atilde;o n.&amp;ordm; 557/XIII/4&amp;ordf;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&amp;nbsp;na reuni&amp;atilde;o plen&amp;aacute;ria do dia&amp;nbsp;&lt;strong&gt;14 de novembro de 2019&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;relativa &amp;agrave; exig&amp;ecirc;ncia de que sejam tomadas medidas que impe&amp;ccedil;am a discrimina&amp;ccedil;&amp;atilde;o negativa dos docentes do ensino superior relativamente aos restantes trabalhadores da administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o p&amp;uacute;blica&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Com esta Peti&amp;ccedil;&amp;atilde;o, promovida pela Fenprof, os subscritores defendem, ainda, que o governo abra um processo negocial para tratar desta mat&amp;eacute;ria e que, dessa forma, se ultrapassem as arbitrariedades e a falta de equidade entre institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de ensino superior.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Esta &amp;eacute; uma mat&amp;eacute;ria que, quase dois anos depois de o processo de descongelamento se ter iniciado, ainda n&amp;atilde;o est&amp;aacute; devidamente tratada, da&amp;iacute; a import&amp;acirc;ncia e oportunidade do debate em plen&amp;aacute;rio.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Conhe&amp;ccedil;a as propostas avan&amp;ccedil;adas pelos partidos:&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.osverdes.pt/pages/posts/projeto-de-lei-n.ordm-38xiv1.ordf---materializa-o-direito-a-alteracao-obrigatoria-de-posicionamento-remuneratorio-aos-docentes-do-ensino-superior-publico-10441.php" target="_blank"&gt;PEV&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.parlamento.pt/ActividadeParlamentar/Paginas/DetalheIniciativa.aspx?BID=44048" target="_blank"&gt;BE&lt;/a&gt;,&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.parlamento.pt/ActividadeParlamentar/Paginas/DetalheIniciativa.aspx?BID=44054" target="_blank"&gt;PCP&lt;/a&gt;&amp;nbsp;e&amp;nbsp;&lt;a href="http://www.parlamento.pt/ActividadeParlamentar/Paginas/DetalheIniciativa.aspx?BID=44041" target="_blank"&gt;PAN&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Uma delega&amp;ccedil;&amp;atilde;o da Fenprof, designadamente do seu Departamento de Ensino Superior e Investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o, esteve, ontem, presente nas galerias da AR, onde acompanhou o debate.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Caderno Reivindicativo para o Ensino Superior e Investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o - Valorizar as carreiras, combater a precariedade e democratizar as institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.fenprof.pt/Download/FENPROF/SM_Doc/Mid_115/Doc_12323/Anexos/Caderno_Reivindicativo_ESI_-_nov2019.pdf" target="_blank"&gt;Obtenha o Caderno Reivindicativo&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Os &amp;uacute;ltimos quatro anos foram marcados por uma situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o in&amp;eacute;dita e provavelmente irrepet&amp;iacute;vel que criou possibilidades para que a melhoria das condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es de trabalho de docentes e investigadores e a valoriza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do ensino superior e da investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o cient&amp;iacute;fica em Portugal tivessem ocorrido. Lamentavelmente, esse quadro legislativo privilegiado foi, em larga medida, desaproveitado pelo Governo e por um Minist&amp;eacute;rio da Ci&amp;ecirc;ncia, Tecnologia e Ensino Superior (MCTES) incapaz de dar respostas adequadas a alguns dos problemas que caracterizam atualmente o Sistema de Ensino Superior e a Investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o Cient&amp;iacute;fica em Portugal.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;No sentido de dar resposta aos problemas existentes, cuja gravidade, nalguns casos, at&amp;eacute; se tem acentuado, a Fenprof &amp;ndash; organiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o sindical representativa de docentes e investigadores &amp;ndash; apresenta ao XXII Governo Constitucional o presente Caderno Reivindicativo, elaborado com base nas posi&amp;ccedil;&amp;otilde;es aprovadas no 13.&amp;ordm; Congresso Nacional dos Professores, que teve lugar em Lisboa nos dias 14 e 15 de junho de 2019.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A partir da an&amp;aacute;lise da situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o atual no Ensino Superior e na Investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o Cient&amp;iacute;fica, onde s&amp;atilde;o evidenciados os principais problemas que caracterizam ambos os setores, s&amp;atilde;o avan&amp;ccedil;adas propostas visando, essencialmente, a valoriza&amp;ccedil;&amp;atilde;o das carreiras, o combate &amp;agrave; precariedade laboral e a democratiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o das Institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de Ensino Superior (IES), cuja concretiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o a Fenprof entende que deve ser parte integrante de pol&amp;iacute;ticas que fa&amp;ccedil;am prevalecer o interesse nacional, num quadro de constru&amp;ccedil;&amp;atilde;o de um futuro melhor para Portugal e para os Portugueses.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por outro lado, para que se encontrem solu&amp;ccedil;&amp;otilde;es para os problemas do Ensino Superior e da Investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o Cient&amp;iacute;fica, a Fenprof considera indispens&amp;aacute;vel que o Governo, desde logo o MCTES, seja claro nas suas posi&amp;ccedil;&amp;otilde;es e consequente nas suas op&amp;ccedil;&amp;otilde;es, respeitando os sindicatos enquanto parceiros indispens&amp;aacute;veis e contribuindo para a valoriza&amp;ccedil;&amp;atilde;o e dignifica&amp;ccedil;&amp;atilde;o do trabalho levado a cabo por docentes e investigadores nas suas institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pareceres Jur&amp;iacute;dicos sobre o PREVPAP&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A &amp;ndash; Sobre o artigo 16.&amp;ordm; da Lei n.&amp;ordm; 112/2017, de 29 de dezembro, e a refer&amp;ecirc;ncia que &amp;eacute; feita no seu n&amp;uacute;mero 1:&amp;nbsp;&lt;strong&gt;&amp;ldquo;Os v&amp;iacute;nculos laborais das pessoas cujas situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es s&amp;atilde;o abrangidas pela regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o extraordin&amp;aacute;ria nos termos da presente lei que n&amp;atilde;o sejam regulados pelo C&amp;oacute;digo do Trabalho, na sequ&amp;ecirc;ncia de parecer da CAB da respetiva &amp;aacute;rea governamental, homologado pelos membros do Governo competentes, e nas autarquias locais na sequ&amp;ecirc;ncia da decis&amp;atilde;o a que se refere o n.&amp;ordm; 3 do artigo 2.&amp;ordm;, existentes &amp;agrave; data da entrada em vigor da presente lei, s&amp;atilde;o prorrogados at&amp;eacute; &amp;agrave; conclus&amp;atilde;o dos correspondentes procedimentos concursais&lt;/strong&gt;.&amp;rdquo;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.fenprof.pt/Download/FENPROF/SM_Doc/Mid_115/Doc_12336/Anexos/Prevpap-_Informacao_artigo_16..pdf" target="_blank"&gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;nbsp;Ler parecer&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;B &amp;ndash; Ser&amp;aacute; que o n.&amp;ordm; 4 do artigo 14.&amp;ordm;, da Portaria 150/2017, estabelece que&amp;nbsp;&lt;strong&gt;todos os docentes que estejam em igualdade de circunst&amp;acirc;ncias em rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o a um a quem tenha sido reconhecida a &amp;ldquo;necessidade permanente&amp;rdquo;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;(tenham ou n&amp;atilde;o requerido a regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do v&amp;iacute;nculo e, se requereram tenha o dirigente m&amp;aacute;ximo do &amp;oacute;rg&amp;atilde;o considerado que a necessidade era permanente ou tempor&amp;aacute;ria)&lt;strong&gt;&amp;nbsp;s&amp;atilde;o tamb&amp;eacute;m considerados necessidades permanentes?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.fenprof.pt/Download/FENPROF/SM_Doc/Mid_115/Doc_12336/Anexos/PREVPAP_-_Informacao_artigo_14._Portaria_331-2017.pdf" target="_blank"&gt;&amp;gt;&amp;gt;&amp;nbsp;Ler&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="https://www.fenprof.pt/Download/FENPROF/SM_Doc/Mid_115/Doc_12336/Anexos/PREVPAP_-_Informacao_artigo_14._Portaria_331-2017.pdf" target="_blank"&gt; par&lt;/a&gt;&lt;a href="https://www.fenprof.pt/Download/FENPROF/SM_Doc/Mid_115/Doc_12336/Anexos/PREVPAP_-_Informacao_artigo_14._Portaria_331-2017.pdf" target="_blank"&gt;ecer&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 20 Nov 2019 18:36:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/fenprof-levou-problemas-do-superior-e-investigacao-a-reuniao-com-ministerio-da-tutela</guid></item><item><title>SPN disponibiliza minutas para audiência prévia</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/spn-disponibiliza-minutas-para-audiencia-previa</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;5 de setembro de 2019&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;Num momento em que os requerentes ao PREVPAP da Universidade do Porto come&amp;ccedil;am a ser notificados das decis&amp;otilde;es da CAB, o SPN disponibiliza 3 minutas para o exerc&amp;iacute;cio do direito de audi&amp;ecirc;ncia pr&amp;eacute;via.&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #3366ff;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="/Media/Default/Info/28000/900/10/8/SPN-PREVPAP-Audiência%20Prévia%20-%20Minuta%201.doc" target="_blank" style="color: #3366ff;"&gt;Minuta 1&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&amp;ndash; Situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es de &amp;ldquo;&lt;strong&gt;n&amp;atilde;o admitido&lt;/strong&gt;&amp;rdquo; (estar&amp;atilde;o nesta situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o a maior parte dos investigadores cujas unidades de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o foram classificadas como Institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es Privadas Sem Fins Lucrativos)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;span style="color: #3366ff;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="/Media/Default/Info/28000/900/10/8/SPN-PREVPAP-Audiência%20Prévia%20-%20Minuta%202.doc" target="_blank" style="color: #3366ff;"&gt;Minuta 2&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&amp;ndash; Situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es de &amp;ldquo;&lt;strong&gt;necessidade n&amp;atilde;o permanente&lt;/strong&gt;&amp;rdquo;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;a href="/Media/Default/Info/28000/900/10/8/SPN-PREVPAP-Audiência%20Prévia%20-%20Minuta%203.doc" target="_blank"&gt;&lt;span style="color: #3366ff;"&gt;&lt;strong&gt;Minuta 3&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &amp;ndash; Situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es de &amp;ldquo;&lt;strong&gt;necessidade permanente, mas com v&amp;iacute;nculo adequado&lt;/strong&gt;&amp;rdquo;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;O SPN est&amp;aacute; dispon&amp;iacute;vel para validar a vers&amp;atilde;o final do texto (aferindo designadamente as situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es espec&amp;iacute;ficas que possam estar em causa) que nos seja atempadamente remetida pelos nossos associados.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais informa&amp;ccedil;&amp;otilde;es, consultar a &lt;strong&gt;&lt;a href="/Media/Default/Info/28000/900/10/8/Mensagem%20enviada%20aos%20requerentes.pdf" target="_blank"&gt;mensagem enviada aos requerentes&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;Departamento do Ensino Superior do SPN&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;</description><pubDate>Fri, 06 Sep 2019 02:50:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/spn-disponibiliza-minutas-para-audiencia-previa</guid></item><item><title>Precariedade é negativa para o sistema de ensino e investigação</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/precariedade-no-ensino-superior-e-ciencia-e-negativa-para-o-sistema-de-ensino-e-investigacao</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;18 de junho de 2019&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;PREVPAP: Para al&amp;eacute;m da indispens&amp;aacute;vel reaprecia&amp;ccedil;&amp;atilde;o de decis&amp;otilde;es que obrigam milhares de docentes e investigadores a satisfazer necessidades permanentes com v&amp;iacute;nculos prec&amp;aacute;rios, &amp;eacute; urgente a homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos Pareceres das CAB e a abertura dos respetivos concurso&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ao PREVPAP, Programa de Regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de V&amp;iacute;nculos Prec&amp;aacute;rios, iniciado em 2017, foram submetidos mais de 6 000 requerimentos de trabalhadores do ensino superior e da ci&amp;ecirc;ncia que exercem fun&amp;ccedil;&amp;otilde;es de doc&amp;ecirc;ncia, de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o e fun&amp;ccedil;&amp;otilde;es t&amp;eacute;cnicas&amp;nbsp;nas universidades, polit&amp;eacute;cnicos e centros de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o, entre as quais os Laborat&amp;oacute;rios de Estado, ou ainda nas IPSFL (institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es privadas de forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o avan&amp;ccedil;ada e investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o) criadas pelas universidades p&amp;uacute;blicas para fugirem &amp;agrave;s regras da contabilidade e contrata&amp;ccedil;&amp;atilde;o p&amp;uacute;blicas, embora financiadas em larga medida pelo Estado e fundos europeus, uma esp&amp;eacute;cie de institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es&amp;nbsp;zombie&amp;nbsp;ou&amp;nbsp;offshore, onde a precariedade &amp;eacute; total e a desvaloriza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do trabalho &amp;eacute; profunda.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;As designadas comiss&amp;otilde;es bipartidas (CAB), criadas no &amp;acirc;mbito do PREVPAP, j&amp;aacute; analisaram todos os requerimentos e est&amp;atilde;o agora a reanalisar situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es concretas que decorrem das alega&amp;ccedil;&amp;otilde;es apresentadas por muitos dos que viram os seus requerimentos ser indeferidos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Este n&amp;atilde;o tem sido um processo f&amp;aacute;cil, bem pelo contr&amp;aacute;rio, raz&amp;atilde;o por que, apesar das&amp;nbsp;&lt;strong&gt;162 reuni&amp;otilde;es realizadas&lt;/strong&gt;,&amp;nbsp;os resultados s&amp;atilde;o paup&amp;eacute;rrimos em termos de regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de v&amp;iacute;nculos, n&amp;atilde;o s&amp;oacute; pelos crit&amp;eacute;rios assaz estreitos do minist&amp;eacute;rio da tutela, sempre acompanhado pelas finan&amp;ccedil;as e o trabalho (crit&amp;eacute;rios desde o in&amp;iacute;cio contestados pelos sindicatos), mas tamb&amp;eacute;m devido ao bloqueio imposto pela maioria das institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es (bloqueio que persistem em manter) &amp;agrave; regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de v&amp;iacute;nculos, alguns dos quais a ro&amp;ccedil;ar a ilegalidade.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;At&amp;eacute; 28 de maio, no total das institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de ensino superior, s&amp;oacute; foram aprovados para regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o 10% dos 1509 docentes e 17% dos 1668 investigadores doutorados que o solicitaram. Ou seja, apenas 434 dos 3177 docentes/investigadores viram a CAB considerar que o seu v&amp;iacute;nculo &amp;eacute; irregular. E nem mesmo as regulariza&amp;ccedil;&amp;otilde;es do v&amp;iacute;nculo ao abrigo do regime transit&amp;oacute;rio, no ensino polit&amp;eacute;cnico, tornam a situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o menos grave. Ao n&amp;iacute;vel das carreiras gerais, foram regularizados 58%, ou seja 1594 dos 2749 requerentes. Ainda que este n&amp;uacute;mero se situe muito abaixo do que se esperava e exigia, face &amp;agrave;s fun&amp;ccedil;&amp;otilde;es desempenhadas pelos trabalhadores que recorreram ao PREVPAP, ele &amp;eacute; incomparavelmente superior ao dos docentes do ensino superior e investigadores.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Os valores extremamente baixos de regulariza&amp;ccedil;&amp;otilde;es no ensino superior e na ci&amp;ecirc;ncia resultam das op&amp;ccedil;&amp;otilde;es das institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es p&amp;uacute;blicas e do governo, que insistem em n&amp;atilde;o reconhecer o valor e a import&amp;acirc;ncia de recursos humanos altamente qualificados, muitos deles com largos anos de trabalho na administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o p&amp;uacute;blica e servi&amp;ccedil;os descentralizados. Esta op&amp;ccedil;&amp;atilde;o errada pela precariedade repercute-se na qualidade de resposta &amp;agrave;s suas miss&amp;otilde;es, incluindo, naturalmente, no ensino, investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o e desenvolvimento tecnol&amp;oacute;gico. A este impacto negativo no desenvolvimento do sistema cient&amp;iacute;fico nacional acrescem as graves consequ&amp;ecirc;ncias na vida familiar destes trabalhadores com v&amp;iacute;nculos prec&amp;aacute;rios no que diz respeito, por exemplo, &amp;agrave;s suas perspetivas de carreira &amp;ndash; integra&amp;ccedil;&amp;atilde;o e desenvolvimento &amp;ndash; e &amp;agrave; sua prote&amp;ccedil;&amp;atilde;o social.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A acrescentar a esta situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o refira-se a&amp;nbsp;&lt;strong&gt;lentid&amp;atilde;o exasperante da aprecia&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos processos pelas CAB&lt;/strong&gt;. Contudo, tendo-se chegado a este ponto, era expect&amp;aacute;vel que as decis&amp;otilde;es das CAB da Ci&amp;ecirc;ncia, Tecnologia e Ensino Superior (CTES) fossem rapidamente homologadas e, tamb&amp;eacute;m em tempo &amp;uacute;til, as institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es procedessem &amp;agrave; abertura dos indispens&amp;aacute;veis concursos. Mas isso n&amp;atilde;o est&amp;aacute; a acontecer... a extrema e exasperante lentid&amp;atilde;o, as artimanhas, os &amp;ldquo;esquecimentos&amp;rdquo; aparentemente cir&amp;uacute;rgicos, a burocracia, as leituras e interpreta&amp;ccedil;&amp;otilde;es &amp;ldquo;criativas&amp;rdquo; da legisla&amp;ccedil;&amp;atilde;o aplic&amp;aacute;vel e, em alguns casos, o puro bloqueio t&amp;ecirc;m como consequ&amp;ecirc;ncia o arrastamento da precariedade, com todas as consequ&amp;ecirc;ncias que dela adv&amp;ecirc;m para os trabalhadores do ensino e ci&amp;ecirc;ncia, mas tamb&amp;eacute;m para a pr&amp;oacute;pria institui&amp;ccedil;&amp;atilde;o e territ&amp;oacute;rio de perten&amp;ccedil;a.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A decis&amp;atilde;o das CAB CTES &amp;eacute; apenas uma etapa do longo e penoso processo de regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do v&amp;iacute;nculo. A essa decis&amp;atilde;o segue-se o processo de homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o. A homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o ser&amp;aacute; decidida em conjunto pelos tr&amp;ecirc;s minist&amp;eacute;rios envolvidos (MCTES, MF e MTSSS) e pode concluir pela n&amp;atilde;o homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o da decis&amp;atilde;o anterior, da CAB. N&amp;atilde;o surpreenderia que, neste processo, os governantes continuassem &amp;agrave; procura do pormenor que pudesse justificar o indeferimento do requerimento, transformando assim uma leg&amp;iacute;tima expetativa refor&amp;ccedil;ada pela decis&amp;atilde;o da CAB, em mais um novo cap&amp;iacute;tulo de frustra&amp;ccedil;&amp;atilde;o daqueles sobre quem se abate a precariedade. Este longo e penoso processo de homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o j&amp;aacute; decorre h&amp;aacute; mais de seis meses e n&amp;atilde;o h&amp;aacute; sequer ideia de quando estar&amp;aacute; conclu&amp;iacute;do.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Na fase seguinte, e j&amp;aacute; s&amp;oacute; apenas para o reduzido n&amp;uacute;mero de regulariza&amp;ccedil;&amp;otilde;es que passaram pelos sucessivos crivos, as institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es usam toda a imagina&amp;ccedil;&amp;atilde;o e argument&amp;aacute;rio para n&amp;atilde;o dar andamento aos processos. Tamb&amp;eacute;m aqui, a coberto de alegadas restri&amp;ccedil;&amp;otilde;es financeiras, n&amp;atilde;o h&amp;aacute; pressa e o tempo vai passando, a contribuir para tal arrastamento do processo a complicada burocracia que o acompanha.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O bloqueio institucional &amp;eacute; claro e a inten&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;eacute; inequ&amp;iacute;voca: manter a precariedade no setor e, assim, ter dispon&amp;iacute;vel m&amp;atilde;o-de-obra qualificada a baixo custo e sujeita &amp;agrave; discricionariedade dos &amp;oacute;rg&amp;atilde;os de gest&amp;atilde;o das institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es. Se d&amp;uacute;vidas houvesse a este respeito, os n&amp;uacute;meros s&amp;atilde;o claros: ao abrigo do PREVPAP&amp;nbsp;&lt;strong&gt;foram abertos ou est&amp;atilde;o em fase final de formaliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o 38 concursos para docentes e apenas 1 para investigadores/bolseiros. Destes, s&amp;oacute; 16 contratos de docentes foram formalizados e, no que diz respeito aos investigadores/bolseiros, mant&amp;eacute;m-se apenas um.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Este &amp;eacute; o quadro em que vivem milhares de docentes, investigadores e bolseiros prec&amp;aacute;rios. O PREVPAP deveria respeitar o que se anunciou como objetivo: combater a&amp;nbsp; precariedade nas institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es p&amp;uacute;blicas nas quais se incluem, naturalmente, as do ensino superior e da ci&amp;ecirc;ncia. O governo n&amp;atilde;o pode por isso faltar ao compromisso publicamente assumido, nem t&amp;atilde;o pouco as institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es podem invocar as eventuais dificuldades financeiras. Face a este quadro, os docentes, investigadores e bolseiros exigem:&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Aplica&amp;ccedil;&amp;atilde;o efetiva da diretiva comunit&amp;aacute;ria 1999/70/CE de 28 de Junho, de forma a eliminar a utiliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o abusiva da contrata&amp;ccedil;&amp;atilde;o a termo de docentes e investigadores que desempenham fun&amp;ccedil;&amp;otilde;es caracterizadas como permanentes;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Reconhecimento urgente do seu estatuto de trabalhadores que desempenham necessidades permanentes sem v&amp;iacute;nculo adequado;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;R&amp;aacute;pida homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos pareceres das CAB e consequente abertura imediata dos concursos para ingresso nas respetivas carreiras da Administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o P&amp;uacute;blica;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Refor&amp;ccedil;o das verbas previstas para as institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es p&amp;uacute;blicas de ensino superior e ci&amp;ecirc;ncia permitindo a abertura de vagas e respetivos concursos para todos os docentes, investigadores e pessoal t&amp;eacute;cnico e administrativo que desempenham fun&amp;ccedil;&amp;otilde;es de car&amp;aacute;cter permanente.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;As organiza&amp;ccedil;&amp;otilde;es promotoras,&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;Federa&amp;ccedil;&amp;atilde;o Nacional dos Professores &amp;ndash; FENPROF&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;Federa&amp;ccedil;&amp;atilde;o Nacional dos Sindicatos dos Trabalhadores em Fun&amp;ccedil;&amp;otilde;es P&amp;uacute;blicas e Sociais - FNSTFPS&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;Associa&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos Bolseiros de Investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o Cient&amp;iacute;fica - ABIC&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;Declara&amp;ccedil;&amp;otilde;es de:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="https://www.fenprof.pt/SUPERIOR/?aba=37&amp;amp;mid=132&amp;amp;cat=343&amp;amp;doc=12151" target="_blank"&gt;M&amp;aacute;rio Nogueira, Secret&amp;aacute;rio-Geral da Fenprof&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;br&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;iframe width="425" height="350" src="//www.youtube.com/embed/mR_BMjGH00k"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="https://www.fenprof.pt/SUPERIOR/?aba=37&amp;amp;mid=132&amp;amp;cat=343&amp;amp;doc=12151" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Artur Sequeira, Federa&amp;ccedil;&amp;atilde;o Nacional dos Sindicatos dos Trabalhadores em Fun&amp;ccedil;&amp;otilde;es P&amp;uacute;blicas e Sociais&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;br&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="https://www.fenprof.pt/SUPERIOR/?aba=37&amp;amp;mid=132&amp;amp;cat=343&amp;amp;doc=12151" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Lu&amp;iacute;s Coimbra, investigador do Laborat&amp;oacute;rio Nacional de Engenharia Civil&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="https://www.fenprof.pt/SUPERIOR/?aba=37&amp;amp;mid=132&amp;amp;cat=343&amp;amp;doc=12151" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Noemi Perez,&amp;nbsp;leitora na Universidade de Aveiro&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="https://www.fenprof.pt/SUPERIOR/?aba=37&amp;amp;mid=132&amp;amp;cat=343&amp;amp;doc=12151" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Eulalie Pereira, leitora na Universidade de Coimbra&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="https://www.fenprof.pt/SUPERIOR/?aba=37&amp;amp;mid=132&amp;amp;cat=343&amp;amp;doc=12151" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Ana Margarida Ricardo, investigadora da IST-ID, do Instituto Superior T&amp;eacute;cnico&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 19 Jun 2019 16:50:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/precariedade-no-ensino-superior-e-ciencia-e-negativa-para-o-sistema-de-ensino-e-investigacao</guid></item><item><title>PREVPAP — A farsa acentua-se</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/u-alg-a-farsa-acentua-se</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;27 de mar&amp;ccedil;o de 2019&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;Tal como a Fenprof tinha antecipado, no dia 22 de mar&amp;ccedil;o de 2019, os representantes dos tr&amp;ecirc;s ministros na CAB-CTES fizeram o favor ao reitor da Universidade do Algarve de alterar a delibera&amp;ccedil;&amp;atilde;o relativa &amp;agrave; maior parte dos 19 investigadores (12 bolseiros de p&amp;oacute;s-doutoramento e 7 investigadores contratados ao abrigo do programa Investigador FCT) que a 5 de janeiro de 2018 haviam sido aprovados para regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do seu v&amp;iacute;nculo, por unanimidade, no &amp;acirc;mbito do PREVPAP. Na reuni&amp;atilde;o de 22 de mar&amp;ccedil;o, contra o sentido de voto expresso pela Fenprof, que inclusive considera que a reaprecia&amp;ccedil;&amp;atilde;o n&amp;atilde;o deveria ter tido lugar pelo facto de n&amp;atilde;o terem sido introduzidos novos dados acerca da situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o profissional dos requerentes, configurando-se assim uma situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de ilegalidade, foram mantidas as decis&amp;otilde;es de regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o para apenas 3 desses 19 investigadores.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Depois de ter solicitado ao Ministro da Ci&amp;ecirc;ncia, Tecnologia e Ensino Superior - em&lt;span&gt;&amp;nbsp;14 de agosto de 2018 -,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;que n&amp;atilde;o homologasse os pareceres favor&amp;aacute;veis desses 19 investigadores e que estes fossem reapreciados, o Reitor da Universidade do Algarve votou contra a regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de todos eles na reuni&amp;atilde;o de CAB de 22 de mar&amp;ccedil;o. Assim, investigadores que na reuni&amp;atilde;o da CAB-CTES do dia 5 de janeiro de 2018 tinham sido pelo Reitor considerados como estando a satisfazer necessidades permanentes, com base em informa&amp;ccedil;&amp;atilde;o prestada pelas unidades de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o onde estes trabalham, passaram a ser completamente desnecess&amp;aacute;rios. Esta altera&amp;ccedil;&amp;atilde;o vem demonstrar que a Universidade do Algarve n&amp;atilde;o tem um rumo nem uma estrat&amp;eacute;gia para a investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o, parecendo um catavento em que a ci&amp;ecirc;ncia n&amp;atilde;o &amp;eacute; mais do que uma fun&amp;ccedil;&amp;atilde;o do financiamento dispon&amp;iacute;vel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O que fica agora claro &amp;eacute; que, para o Reitor da Universidade do Algarve, o que ontem era verdadeiro, &amp;eacute; hoje falso. O que ontem era considerada uma necessidade permanente, &amp;eacute; hoje tempor&amp;aacute;ria. Esta forma de gerir as institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es p&amp;uacute;blicas n&amp;atilde;o &amp;eacute; apenas lament&amp;aacute;vel, mas tamb&amp;eacute;m reprov&amp;aacute;vel do ponto de vista &amp;eacute;tico, representando mais uma machadada na credibilidade de um programa &amp;ndash; o PREVPAP &amp;ndash; que, sobretudo no caso das carreiras especiais, n&amp;atilde;o tem passado de um embuste para a larga maioria dos requerentes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A Fenprof tamb&amp;eacute;m denuncia o facto da presidente da 1.&amp;ordf; CAB-CTES ter recebido o pedido de reaprecia&amp;ccedil;&amp;atilde;o formulado pela Universidade do Algarve no dia 13 de fevereiro de 2019 e ter expedido, a 15 de mar&amp;ccedil;o, a convocat&amp;oacute;ria para a reuni&amp;atilde;o de 22 de mar&amp;ccedil;o sem dar a conhecer aos membros da comiss&amp;atilde;o a fundamenta&amp;ccedil;&amp;atilde;o apresentada pela Universidade. S&amp;oacute; divulgou esta fundamenta&amp;ccedil;&amp;atilde;o no dia 21 de mar&amp;ccedil;o, ap&amp;oacute;s um pedido expresso e formal do membro da FENPROF que participou na reuni&amp;atilde;o em representa&amp;ccedil;&amp;atilde;o da Frente Comum de Sindicatos da Administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o P&amp;uacute;blica. No entender da Fenprof, a reten&amp;ccedil;&amp;atilde;o da informa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, durante 37 dias, at&amp;eacute; &amp;agrave; v&amp;eacute;spera da reuni&amp;atilde;o, consubstancia um afastamento do dever de neutralidade que prejudicou o trabalho dos representantes das frentes sindicais na defesa dos interesses destes 19 trabalhadores. Os n&amp;iacute;veis de rigor, seriedade e dilig&amp;ecirc;ncia que deviam pautar o funcionamento das CAB-CTES, que se t&amp;ecirc;m vindo a degradar ao longo do &amp;uacute;ltimo ano e meio, est&amp;atilde;o neste momento severamente comprometidos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A Fenprof considera que o caso da Universidade do Algarve &amp;eacute; absolutamente inaceit&amp;aacute;vel, demonstrando, uma vez mais, que os representantes dos minist&amp;eacute;rios se limitam quase sempre a acompanhar a posi&amp;ccedil;&amp;atilde;o pr&amp;eacute;-determinada das institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de ensino superior, demitindo-se da sua fun&amp;ccedil;&amp;atilde;o de an&amp;aacute;lise imparcial dos requerimentos.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Desde o in&amp;iacute;cio deste processo que a Fenprof tem exigido do governo, sobretudo do Ministro da Ci&amp;ecirc;ncia, Tecnologia e Ensino Superior, uma postura clara e transparente na condu&amp;ccedil;&amp;atilde;o pol&amp;iacute;tica do PREVPAP. O MCTES preferiu a zona cinzenta e revelou-se c&amp;uacute;mplice do posicionamento negacionista e bafiento do CRUP. Na fase final da legislatura, o que sucedeu na Universidade do Algarve, foi mais um epis&amp;oacute;dio da lament&amp;aacute;vel farsa em que est&amp;aacute; transformado o PREVPAP. Antes deste programa, a Ci&amp;ecirc;ncia em Portugal era feita essencialmente por trabalhadores prec&amp;aacute;rios. Depois dele, continuar&amp;aacute; a s&amp;ecirc;-lo. A Fenprof lamenta que o governo, e sobretudo o ministro Manuel Heitor, n&amp;atilde;o tenha sido, em momento algum, capaz de estar &amp;agrave; altura das expectativas que criou.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Por outro lado, este longo, complexo e n&amp;atilde;o terminado processo que &amp;eacute; o PREVPAP tem mostrado aos trabalhadores prec&amp;aacute;rios do ensino superior e da investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o cient&amp;iacute;fica, que podem sempre contar com o empenho abnegado da Fenprof e dos seus Sindicatos que, neste caso em representa&amp;ccedil;&amp;atilde;o da Frente Comum de Sindicatos da Administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o P&amp;uacute;blica, tudo t&amp;ecirc;m feito para expor e combater a precariedade laboral que sustenta o nosso sector. Contribuir para a dignifica&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos v&amp;iacute;nculos laborais no nosso sector, &amp;eacute; contribuir para o desenvolvimento da ci&amp;ecirc;ncia e do ensino superior em Portugal.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 29 Mar 2019 17:12:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/u-alg-a-farsa-acentua-se</guid></item><item><title>Ensino Superior - Inauguração do monumento ao Precário Desconhecido (7/fev)</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/monumento-ao-precario-desconhecido</link><description>&lt;h6 align="center" style="text-align: left;"&gt;&lt;em&gt;7 de fevereiro de 2019&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;h4&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;Docentes e Investigadores inauguraram &amp;ldquo;Monumento ao Prec&amp;aacute;rio Desconhecido&amp;rdquo;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;&lt;iframe width="487" height="401" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="//www.youtube.com/embed/k9Rg9vNuVdU"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cerca de uma centena de docentes e investigadores concentraram-se junto &amp;agrave; Presid&amp;ecirc;ncia do Conselho de Ministros participando no ato simb&amp;oacute;lico de inaugura&amp;ccedil;&amp;atilde;o do Monumento ao Prec&amp;aacute;rio Desconhecido. Esta iniciativa, promovida pela FENPROF, SINDEP e ABIC, teve como objetivo denunciar a situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de enorme precariedade laboral que existe atualmente na &amp;aacute;rea da Ci&amp;ecirc;ncia, Tecnologia e Ensino Superior. Assinale-se, ainda, a presen&amp;ccedil;a solid&amp;aacute;ria ativa da CGTP-IN, atrav&amp;eacute;s de Ana Pires, da sua Comiss&amp;atilde;o Executiva, e do grupo parlamentar do PCP, com Ana Mesquita, membro da Comiss&amp;atilde;o de Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o e Ci&amp;ecirc;ncia.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O Monumento ao Prec&amp;aacute;rio Desconhecido, que ir&amp;aacute; iniciar agora um p&amp;eacute;riplo por Institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de Ensino Superior e Ci&amp;ecirc;ncia de todo o pa&amp;iacute;s, presta homenagem a milhares de docentes, investigadores e outros trabalhadores do Sistema Cient&amp;iacute;fico e Tecnol&amp;oacute;gico Nacional que exercem as suas fun&amp;ccedil;&amp;otilde;es em condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es de grande precariedade e incerteza.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Esta iniciativa tem origem no modo lament&amp;aacute;vel como o Programa de Regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o Extraordin&amp;aacute;rio de V&amp;iacute;nculos Prec&amp;aacute;rios na Administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o P&amp;uacute;blica (PREVPAP) se tem desenvolvido. Recorde-se que, dos cerca de 30&amp;nbsp;000 requerimentos submetidos a este programa, cerca de 6&amp;nbsp;000 foram na &amp;aacute;rea da Ci&amp;ecirc;ncia, Tecnologia e Ensino Superior. Destes, cerca de metade correspondem a carreiras especiais &amp;ndash; docente e de investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;ndash; com &amp;ldquo;taxas de aprova&amp;ccedil;&amp;atilde;o para regulariza&amp;ccedil;&amp;atilde;o&amp;rdquo; de cerca de 8%, contrastando com os cerca de 40% do PREVPAP no c&amp;ocirc;mputo geral.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.spn.pt/Imagens/rf-hb-monumento-ao-precario-7-fev" target="_blank"&gt; &lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/fcfcb3e5/monumento%20(05).jpg?v=636856861857965417"&gt; &lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/fcfcb3e5/monumento%20(09).jpg?v=636856861859445601"&gt;&amp;nbsp;&lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/fcfcb3e5/monumento%20(13).jpg?v=636856861861035794"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.spn.pt/Imagens/rf-hb-monumento-ao-precario-7-fev" target="_blank"&gt;Ver reportagem fotogr&amp;aacute;fica de HB&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="https://www.spn.pt/Imagens/rf-hb-monumento-ao-precario-7-fev" target="_blank"&gt; &lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/fcfcb3e5/monumento%20(10).jpg?v=636856861862426016"&gt; &lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/fcfcb3e5/monumento%20(21).jpg?v=636856861863856168"&gt; &lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/fcfcb3e5/monumento%20(08).jpg?v=636856861865246432"&gt; &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p&gt;No &amp;acirc;mbito da inaugura&amp;ccedil;&amp;atilde;o do Monumento foram ainda entregues na Presid&amp;ecirc;ncia do Conselho de Ministros, por uma delega&amp;ccedil;&amp;atilde;o constitu&amp;iacute;da por representantes das organiza&amp;ccedil;&amp;otilde;es promotoras da iniciativa, tr&amp;ecirc;s cartas abertas incidindo sobre: i) a inexist&amp;ecirc;ncia de crit&amp;eacute;rios objetivos, claros e transparentes para avalia&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos requerimentos, bem como de garantias de financiamento por parte do governo para a efetiva concretiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do PREVPAP; ii) a inaceit&amp;aacute;vel exclus&amp;atilde;o das institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es privadas sem fins lucrativos, cujos requerentes n&amp;atilde;o t&amp;ecirc;m sequer sido admitidos para avalia&amp;ccedil;&amp;atilde;o nas comiss&amp;otilde;es de avalia&amp;ccedil;&amp;atilde;o bipartida; ii) as declara&amp;ccedil;&amp;otilde;es infundadas e falaciosas do Ministro da Ci&amp;ecirc;ncia, Tecnologia e Ensino Superior, Manuel Heitor, segundo o qual, em Portugal, os doutorados est&amp;atilde;o numa situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de pleno emprego.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;M&amp;aacute;rio Nogueira, secret&amp;aacute;rio-geral da FENPROF, colocou ainda em evid&amp;ecirc;ncia a posi&amp;ccedil;&amp;atilde;o tomada pelo Primeiro-Ministro Ant&amp;oacute;nio Costa que, relativamente ao PREVPAP, afirmou que este n&amp;atilde;o &amp;eacute; para se aplicar &amp;agrave;s carreiras especiais. Para a FENPROF, esta &amp;eacute; uma posi&amp;ccedil;&amp;atilde;o absolutamente inaceit&amp;aacute;vel do chefe do governo que, em &amp;uacute;ltima inst&amp;acirc;ncia, n&amp;atilde;o fez mais do que enganar todos os requerentes ao PREVPAP, todos aqueles que t&amp;ecirc;m participado nas reuni&amp;otilde;es das CAB-CTES e, sobretudo, todos os cidad&amp;atilde;os que assumiram que o combate &amp;agrave; precariedade seria uma efetivamente concretizado por interm&amp;eacute;dio deste programa.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A FENPROF considera esta mat&amp;eacute;ria de extrema import&amp;acirc;ncia, pelo que prosseguir&amp;aacute; a sua a&amp;ccedil;&amp;atilde;o em defesa de uma outra pol&amp;iacute;tica que garanta que a cada necessidade permanente corresponda um posto de trabalho efetivo. N&amp;atilde;o &amp;eacute;, pois, por isso, um aspeto de pouca import&amp;acirc;ncia. Para a FENPROF, o facto de persistir um elevado n&amp;uacute;mero de prec&amp;aacute;rios nas institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de ensino superior &amp;eacute; um sinal claro do falhan&amp;ccedil;o da interven&amp;ccedil;&amp;atilde;o do governo no cumprimento de um objetivo que estabeleceu, inicialmente, com o PREVPAP.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Como referiu Tiago Dias, do Departamento de Ensino Superior e Investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o da FENPROF e do Secretariado Nacional, a FENPROF tem sido uma voz presente e ativa nesta luta e continuar&amp;aacute; a intervir no que considera serem leg&amp;iacute;timos interesses dos docentes e investigadores porque&amp;hellip; &amp;ldquo;a luta continua!&amp;rdquo;.&lt;/p&gt;
&lt;h6 align="center" style="text-align: left;"&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;h6 align="center" style="text-align: left;"&gt;&lt;em&gt;30 de janeiro de 2019&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;h4 align="center" style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 13.5pt;"&gt;Monumento ao Prec&amp;aacute;rio Desconhecido no Ensino Superior e na Ci&amp;ecirc;ncia&lt;span style="color: #800000;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size: 13.5pt;"&gt;&amp;eacute; inaugurado quinta-feira (07/02), &amp;agrave;s 11 horas, junto &amp;agrave; Presid&amp;ecirc;ncia do Conselho de Ministros&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;h6 style="text-align: center;"&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/events/1365852260234887/" target="_blank"&gt;Evento no facebook&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-family: 'Calibri',sans-serif;"&gt;&amp;nbsp;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10.5pt;"&gt;Os n&amp;iacute;veis de precariedade no ensino superior e na investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o s&amp;atilde;o elevad&amp;iacute;ssimos, n&amp;atilde;o sendo s&amp;eacute;rio o governo afirmar-se determinado na valoriza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do ensino superior e empenhado na promo&amp;ccedil;&amp;atilde;o da ci&amp;ecirc;ncia, mas, simultaneamente, nada fazer para resolver este grave problema da precariedade de docentes e investigadores.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: 'Calibri',sans-serif;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10.5pt;"&gt;O PREVPAP foi uma esperan&amp;ccedil;a para muitos que se encontram em situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de precariedade, mas &amp;agrave; medida que as reuni&amp;otilde;es para aprecia&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos requerimentos iam tendo lugar a expetativa dos mais de 3.000 requerentes foi-se desvanecendo ao verificarem que o n&amp;uacute;mero de decis&amp;otilde;es positivas n&amp;atilde;o atingia, sequer, os 10%.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: 'Calibri',sans-serif;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10.5pt;"&gt;&amp;Eacute; com o objetivo de denunciar esta situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o que Fenprof, Sindep e ABIC se juntam para inaugurar na &lt;span style="color: #800000;"&gt;&lt;strong&gt;quinta-feira, 7 de fevereiro, pelas 11 horas&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;, o Monumento ao Prec&amp;aacute;rio Desconhecido no Ensino Superior e na Ci&amp;ecirc;ncia, iniciativa inicialmente prevista para 31 de janeiro, mas adiada devido &amp;agrave;s condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es meteorol&amp;oacute;gicas.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: 'Calibri',sans-serif;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10.5pt;"&gt;Este evento iniciar-se-&amp;aacute; com interven&amp;ccedil;&amp;otilde;es de representantes das organiza&amp;ccedil;&amp;otilde;es promotoras e &amp;agrave;s 11:20 &amp;eacute; descerrado o Monumento ao Prec&amp;aacute;rio Desconhecido. Ter&amp;atilde;o, ent&amp;atilde;o, lugar interven&amp;ccedil;&amp;otilde;es de docentes e investigadores de diversas institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es, que se encontram em situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de precariedade. A iniciativa contar&amp;aacute; com um interl&amp;uacute;dio musical, a cargo de Beatriz Nunes, vocalista do grupo Madredeus. Encerra a iniciativa o Secret&amp;aacute;rio-geral da Fenprof.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: 'Calibri',sans-serif;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10.5pt;"&gt;Ap&amp;oacute;s esta a&amp;ccedil;&amp;atilde;o de den&amp;uacute;ncia, protesto e exig&amp;ecirc;ncia ter&amp;aacute; lugar uma reuni&amp;atilde;o na Presid&amp;ecirc;ncia do Conselho de Ministros onde ser&amp;atilde;o entregues duas cartas abertas dirigidas a Primeiro-Ministro, Ministro do Trabalho, Solidariedade e Seguran&amp;ccedil;a Social, Ministro das Finan&amp;ccedil;as e&amp;nbsp;Ministro da Ci&amp;ecirc;ncia, Tecnologia e Ensino Superior.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: 'Calibri',sans-serif;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10.5pt;"&gt; &lt;img width="80%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/fcfcb3e5/monumento.jpg?v=636844605027810712" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 30 Jan 2019 15:52:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/monumento-ao-precario-desconhecido</guid></item></channel></rss>