Burnout

Esclarecimento da Fenprof sobre a causa da morte de docentes (2019)

Thu, 18 Jul 2019 15:10:00 GMT

30 de julho de 2019

Havendo uma relação entre sobretrabalho e adoecimento, qual a causa da morte de docentes em trabalho, por colapso? A Fenprof é a maior e mais representativa organização sindical de docentes em Portugal. Por esse motivo, tem responsabilidades acrescidas – que assume! – na defesa dos direitos, das cond ições de trabalho e do bem-estar destes profissionais que têm sido vítimas de políticas que tomam a Educação como área de poupança, aplicando medidas que se repercutem muito negativamente, desde logo nas condições de trabalho.

Um dos problemas com que os professores hoje se confrontam é o “sobretrabalho” que resulta da redução de trabalhadores nas escolas (docentes e não docentes), muito para além do que seria, alegadamente, explicável pela tão badalada diminuição do número de alunos. Atividade letiva acrescida que é imposta na componente não letiva, trabalho burocrático, reuniões e formação contínua obrigatórias fora do horário de trabalho estabelecido, são alguns dos motivos que impõem aos docentes, na realidade, horários semanais médios próximos das 50 horas, muito acima das 35 horas que a lei prevê. Tudo isto num quadro de sobrecarga e de dispersão de tarefas e funções que, amiúde, extravasam os conteúdos funcionais da profissão.

Como têm afirmado os responsáveis do estudo elaborado pela Universidade Nova de Lisboa em parceria com a FENPROF, existe uma “relação entre sobretrabalho e adoecimento”. Tem sido documentado que, em casos limites, poderá mesmo provocar a morte de trabalhadores. No Japão, a morte em trabalho por colapso (“karoshi” – morte por excesso de trabalho) já é reconhecida e constitui uma preocupação. Em França decorre o julgamento que associa os suicídios na France Telecom com a gestão e organização do trabalho nesta empresa, processo no qual estão envolvidos membros e colaboradores da equipa internacional que tem colaborado com os investigadores da Universidade Nova de Lisboa. De entre aqueles especialistas, destacam-se o Professor e Psiquiatra Christophe Déjours ou o professor Duarte Rolo, da Universidade Paris Descartes.

Foi com natural preocupação que a FENPROF tomou conhecimento da morte em trabalho, por colapso, de quatro docentes portugueses/as num curto período de tempo do ano letivo. Conhecendo o quadro de desgaste e exaustão que se verifica, a FENPROF entendeu solicitar ao Ministério Público que averiguasse as causas destas mortes. A FENPROF, como referiu na informação enviada à comunicação social, não fez qualquer acusação nem denúncia. Apenas constatou as ocorrências, solicitando a intervenção das entidades competentes, como regista o texto divulgado em 18 de julho, p.p.:

“A FENPROF não conhece as causas da morte destes docentes, nem se está relacionada com a tremenda sobrecarga horária e de trabalho a que os docentes estão obrigados, mas estranha que estes casos tivessem surgido precisamente no momento do ano em que, comprovadamente, as situações de cansaço, desgaste, stress e burnout mais se acentuam. Como tal, quer saber as causas destas mortes e apurar da eventual existência de responsabilidades pelas mesmas.”…/… “Poderá ter sido coincidência, ou não, pelo que a FENPROF entendeu que deverão ser apuradas as causas para que se possam inferir razões que provocaram a morte súbita destes quatro docentes. Foi nesse sentido que a FENPROF se dirigiu à Procuradoria-Geral da República”.

O que posteriormente alguma comunicação social decidiu fazer é completamente alheio à FENPROF, designadamente a divulgação de nomes e fotos dos docentes que faleceram e contactos com as suas famílias. Ademais, é de lamentar que, para alguns desses órgãos, a notícia para ser considerada como tal, tenha de ser sensacionalista, especulativa ou violar áreas que devem ser reserva dos cidadãos. Como é lamentável que esta situação tenha servido a alguns para parodiar.

Instada por alguns jornalistas, a FENPROF recusou fornecer dados de identificação dos/das docentes, pelo que os contactos que tenham sido feitos por órgãos de comunicação social não decorrem de qualquer identificação fornecida por esta federação. Lamentando as mortes e o luto das famílias, a FENPROF regista uma coincidência que importa investigar entre o desgaste e a exaustão emocional a que a generalidade dos professores tem vindo a ser submetida, nomeadamente em resultado de sobrecargas e exigências que lhes são impostas, e o falecimento de docentes em contexto de trabalho.

A FENPROF recebeu relatos e testemunhos de colegas dos docentes, de familiares e de outras pessoas que, conhecendo as situações, se lhe dirigiram, tendo considerado esta como uma questão que tem incidência socioprofissional que não poderia passar em claro, tratando-a com a reserva devida em relação à identificação dos docentes e das famílias. Perante uma hipótese razoável de relação entre os factos, a FENPROF pediu – entendendo ser essa a sua obrigação – a intervenção do Ministério Público para a investigação das situações. A confirmar-se a hipótese, haverá responsabilidades a apurar e, naturalmente, medidas a tomar para futuro.

Na sequência das situações em apreço, a própria coordenadora do estudo elaborado sobre o desgaste dos docentes em Portugal, Raquel Varela, contactou a FENPROF escrevendo: “Cremos que nos casos citados é muito importante envolver especialistas em psicodinâmica do trabalho – estamos naturalmente dispostos a colaborar com quem na nossa equipa pode ajudar, desde logo o Professor Duarte Rolo, que trabalha com o Prof Déjours, entre outros médicos psiquiatras que estão envolvidos no estudo, como o Prof Coimbra de Matos e vários colegas da área da saúde no trabalho. Reitero também que depois do estudo quantitativo que fizemos para a FENPROF a partir da Universidade Nova de Lisboa realizámos agora – tendo terminado este mês – o estudo dos grupos focais, qualitativos, no Norte de Portugal, que confirmam as hipóteses que colocámos sobre ambiente de trabalho hostil, competição, ausência de reconhecimento e sofrimento ético como causas diretas do adoecimento”.

Este é o esclarecimento que a FENPROF entende dar na sequência da polémica que, entretanto, foi instalada, deixando claro que o assunto é demasiado sério e importante para que sejam alimentadas discussões que desviam a questão do que lhe é essencial. A FENPROF aguarda, agora, os resultados da investigação solicitada à Senhora Procuradora-Geral da República, convicta de que os mesmos contribuirão para o esclarecimento cabal das preocupações que levaram ao pedido de intervenção e ao pronunciamento público.

O Secretariado Nacional

NOTA: Com o assunto “Pedido de averiguação sobre causa(s) de mortes de docentes em pleno desenvolvimento da sua atividade” e data de 30.07.2019, a FENPROF recebeu informação do Ministério Público – PGR que dá conta de o pedido em apreço ter sido encaminhado “aos Senhores Magistrados do Ministério Público Coordenadores das Comarcas territorialmente competentes para a averiguação das causas dos óbitos comunicados”. Confirma-se, assim, que o pedido feito pela FENPROF foi atendido e serão promovidas as indispensáveis diligências, com vista ao apuramento dos óbitos, por colapso, de docentes durante o exercício da sua atividade profissional.

FOTO: «Simnotícias» (br)

18 de julho de 2019

Fenprof quer saber a causa da morte de quatro docentes

Fenprof enviou à Procuradora-Geral da República pedido de apuramento de causas da morte de 4 docentes, entre março e junho, no pleno exercício da atividade profissional.

Eram docentes em Manteigas, Odivelas, Oliveira de Azeméis e Fundão que, entre março e junho, faleceram a exercer a profissão. Num caso, em plena sala de aula, nos outros três no exercício de atividade não letiva, relacionada com a avaliação dos alunos ou com a atividade da escola.

A Fenprof não conhece as causas da morte destes docentes, nem se está relacionada com a tremenda sobrecarga horária e de trabalho a que os docentes estão obrigados, mas estranha que estes casos tivessem surgido precisamente no momento do ano em que, comprovadamente, as situações de cansaço, desgaste, stress e burnout mais se acentuam. Como tal, quer saber as causas destas mortes e apurar da eventual existência de responsabilidades pelas mesmas.

Assim, em exposição dirigida à Procuradora-Geral da República, Lucília Gago, e com conhecimento à Coordenadora da equipa de investigadores/as da FCSH da UNL responsável pelo estudo sobre burnout na profissão docente (Raquel Varela), ao Presidente da FNAM (João Proença), ao Bastonário da Ordem dos Médicos (Miguel Guimarães) e ao Secretário de Estado da Educação (João Costa), a Fenprof expôs as razões por que decidiu solicitar a averiguação sobre a(s) causa(s) da mortes destes docentes em pleno desenvolvimento da sua atividade profissional.

No ofício que enviou, a Fenprof chama a atenção para o facto de uma equipa de investigadores da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa ter revelado que mais de metade dos professores em exercício sente um stress laboral elevado e apresenta índices igualmente elevados de cansaço. Destacou, ainda, que, segundo os investigadores são, também, elevados os níveis de exaustão emocional dos docentes e que estes dependem, em grande parte, de fatores como a sobrecarga horária e de trabalho que lhes é imposta, o envelhecimento ou a preocupação burocrática, entre outros, problemas para os quais a Fenprof tem vindo a alertar mas que, da parte do Ministério da Educação, não têm merecido a devida atenção, chegando, mesmo, a ser desvalorizados.

A Fenprof lembrou que são muitos os professores que, ao longo do ano letivo, se veem obrigados a entrar em situação de baixa, devidamente comprovada por atestado médico, por atingirem níveis de desgaste físico, psíquico e psicológico que os impedem de, pelo menos, temporariamente exercer a sua atividade profissional. Recorda-se que recentemente, no dia 15 de julho, a Fenprof reuniu com a tutela para analisar esta situação de sobrecarga a que os docentes estão sujeitos, por força de abusos e ilegalidades constantes dos seus horários de trabalho, mas esta, mais uma vez, desvalorizou a questão e recusou desenvolver qualquer iniciativa que pudesse, no mínimo, atenuasse a situação que se vive.

Nem sempre é visível essa sobrecarga, isto se considerarmos, apenas, o que consta do horário de trabalho que é atribuído aos docentes, só que, ao longo do ano escolar, são inúmeras, as reuniões, as ações de formação, as reuniões gerais que, muitas vezes, escondem outras atividades que deveriam ser convocadas de forma diferente, as reuniões para implementação de projetos ou de novos quadros legais, o preenchimento de plataformas eletrónicas, a elaboração de relatórios ou outros documentos que, no conjunto, constituem uma elevada carga burocrática que o professor leva consigo para casa, onde se vê obrigado a ocupar inúmeras horas que deveriam destinadas a descanso ou atividades distintas da profissional. Tudo isto, em boa parte, sob uma aparente capa de legalidade.

Os educadores e professores, dada a especificidade da sua atividade, têm horários de trabalho que incluem diversas componentes, sendo que uma delas (componente individual de trabalho) não tem registo no horário de trabalho, constituindo uma espécie de ‘poço sem fundo’ onde cai toda a atividade que não cabe nas componentes registadas (letiva e não letiva de estabelecimento). Contabilizadas as horas registadas no horário dos docentes, elas não totalizam as 35 horas previstas na lei, todavia, contabilizadas as horas de atividade efetiva, elas, em média, ultrapassam as 46 horas semanais, o que tem levado a Fenprof a afirmar que os professores estão sujeitos a uma situação de sobretrabalho que, naturalmente, provoca todo o desgaste e situações de doença que antes se referem. O Ministério da Educação considera esse serviço absolutamente normal, nem sequer o reconhece como extraordinário, o que, inclusivamente, levou a Fenprof a entregar pré-avisos de greve diários, que se prolongaram até final do ano letivo que terminou em 21 de junho, para permitir que os docentes pudessem ter um horário de 35 horas semanais, não comparecendo à atividade que se desenvolvesse para além desse número de horas. Curiosamente, apesar de a greve ter incidido a horas de trabalho não remunerado, realizado para além das 35 horas semanais e sem que seja considerado serviço extraordinário, houve diretores de escolas e agrupamentos que, prepotentemente, decidiram descontar tais horas de greve o que, salvo melhor opinião, é manifestamente ilegal. Nesses casos, apesar de poucos, os professores, com o apoio dos Sindicatos da Fenprof, recorreram aos tribunais onde correm ações destinadas a repor a legalidade violada pelos respetivos diretores.

A Fenprof tudo tem feito para pôr cobro a esta situação de sobrecarga horária e de trabalho, mas os responsáveis do Ministério da Educação, contando com o silêncio de entidades que deveriam zelar pela legalidade, nada têm feito. Foi perante este quadro de grande desgaste dos professores, que é ainda mais sentido nos meses finais de cada ano letivo, que a Fenprof tomou conhecimento do falecimento de quatro docentes, todos, aparentemente, em pleno exercício da sua atividade profissional, tendo estas situações acontecido entre março e junho do ano corrente. Poderá ter sido coincidência, ou não, pelo que a Fenprof entendeu que deverão ser apuradas as causas para que se possam inferir razões que provocaram a morte súbita destes quatro docentes. Foi neste contexto que a Fenprof se dirigiu à Procuradoria-Geral da República.

II Encontro internacional sobre o desgaste na profissão docente (2018)

Tue, 09 Oct 2018 02:04:00 GMT

22 de outubro de 2018

(Ver artigo do I Encontro Internacional sobre o Desgaste na Profissão Docente)

II Encontro internacional sobre o desgaste na profissão docente

Desgaste emocional – um problema de saúde pública

Com a presença de convidados de reconhecido mérito, nacionais e internacionais, realizou-se o II Encontro Internacional Sobre o Desgaste na Profissão Docente que contou com a presença de mais de 200 educadores e professores. No essencial, esteve a apresentação dos resultados finais do maior estudo realizado em Portugal sobre a temática, realizado pela Fenprof em parceria com a Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova e uma equipa de investigadores coordenada por Raquel Varela.

Desde há muito que se sabe que o problema do esgotamento emocional na profissão docente é motivo de preocupação dos professores, pois, inevitavelmente, reflete-se na sua atividade e na relação com os outros. E este atinge um número elevadíssimo de docentes. Trata-se de um estudo marcante, oportuno e de grande utilidade para se tratarem os problemas do desgaste profissional docente e de esgotamento (ou exaustão) emocional entre os professores. Para a Fenprof, o estudo é, igualmente, um instrumento valioso de intervenção e ação dos docentes. A partir das conclusões apresentadas, a Federação agirá, no plano sindical, exigindo a correção dos fatores negativos que provocam os problemas identificados.

“O presente estudo social pretende responder a algumas questões públicas: Por que uma grande parte dos professores, ao final do dia, sente-se esgotada? Quais são as causas do sentimento de exaustão emocional entre os docentes? De onde advém o stress laboral na educação escolar? Como compreender e/ou explicar um mal-estar tão difuso e generalizado nas funções, estrutura e dinâmicas desta atividade vital?” – estas são, algumas das questões que são trabalhadas no estudo apresentado.

Com este estudo, a equipa de investigadores conseguiu provar que o problema do desgaste emocional é de organização do trabalho. O afastamento entre as expectativas dos docentes e a realidade do exercício da sua profissão é a principal causa dos problemas diagnosticados, bem refletidos nas conclusões que, nesta fase, é possível tirar, num estudo que, até pelo volume dos dados (cerca de dois milhões), não está terminado.

Concluiu-se que há uma evidente relação entre burnout e horários sobrecarregados, burocracia, ausência de recursos adequados, ausência de gestão democrática, insegurança laboral, indisciplina na sala de aula, baixos salários ou bloqueio da carreira.

De acordo com os primeiros dados, 75% dos educadores e professores portugueses apresentam exaustão emocional, sendo que 48% apresentam, mesmo, sinais preocupantes e 24 % têm sinais críticos ou extremos de exaustão emocional. Relevante é também o facto de 84% dos docentes em exercício desejarem aposentar-se. A falta de reconhecimento do seu trabalho e da sua dedicação são algumas das causas deste mal-estar.

De acordo com o estudo, é relevante que, apesar da grave situação identificada, os professores demonstrem uma elevada dedicação aos seus alunos.

REPORTAGEM FOTOGRÁFICA DE HB

Resultados Finais do Estudo – Edição n.º 294 do Jornal da Fenprof (outubro/2018)

VER TODAS AS INTERVENÇÕES

José Augusto Cardoso (Membro do Secretariado Nacional da FENPROF e coordenador do seu Departamento de Formação)

Raquel Varela (Coordenadora da equipa de investigadores)

Roberto della Santa (Universidade Federal Fluminense, do Brasil)

Cristophe Déjours (Professor no Conservatoire National des Arts e Metiers e diretor de investigação na Université René Descartes, Paris)

Cristophe Déjours - No debate (2.ª intervenção)

Cristophe Déjours (apresentação em português)

António Coimbra de Matos (Psiquiatra, pedopsiquiatra e psicanalista)

Martin Henry (Coordenador da investigação na Internacional de Educação)

Martin Henry (apresentação em português)

Júlio Machado Vaz (Psiquiatra)

Mário Nogueira (Secretário-geral da Fenprof)

9 de outubro de 2018

INSCRIÇÕES ENCERRADAS

II Encontro internacional sobre o desgaste na profissão docente

Lisboa | Escola Superior de Comunicação Social | dia 19 de outubro | 9h30 horas

ENCONTRO

O problema do esgotamento emocional na profissão docente é motivo de preocupação dos professores. Reflete-se na sua atividade e na relação com os outros. Atinge um numero elevadíssimo de docentes.

Do estudo realizado pela Fenprof em parceria com a Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova e com a equipa de investigadores coordenada por Raquel Varela, concluiu-se que há uma evidente relação entre o “burnout” e ausência de gestão democrática, insegurança laboral, indisciplina na sala de aula, baixos salários e bloqueio da carreira, horários sobrecarregados, burocracia, ausência de recursos adequados.

De acordo com os primeiros dados, 75% dos professores e educadores portugueses apresentam exaustão emocional, 48% apresentam sinais preocupantes de exaustão emocional, 24 % têm sinais críticos ou extremos de exaustão emocional. Relevante é também o facto de 84% dos docentes desejarem aposentar-se.

A falta de reconhecimento do seu trabalho e da sua dedicação são algumas das causas deste mal-estar.

De acordo com o estudo, é relevante que, apesar da grave situação identificada, os professores demonstram uma elevada dedicação aos seus alunos.

Concluído o estudo, e estando a equipa de investigadores em condições de divulgar os resultados finais, apoiados em mais de 2 milhões de dados, a Fenprof realiza no dia 19 de outubro o II Encontro Internacional sobre o Desgaste na Profissão Docente - mais um importante momento de formação e debate.

PROGRAMA

9:30 horas: Abertura

José Augusto Cardoso (Membro do SN da Fenprof)

10:00 horas: Sessão 1

Raquel Varela (Coordenadora da equipa de investigadores da FCSH da Universidade Nova)

Roberto della Santa (Universidade Federal Fluminense, Brasil)

11:15 horas: Sessão 2

Cristophe Déjours (Professor no Conservatoire National des Arts e Metiers e diretor de investigação na Université René Descartes, Paris)

António Coimbra de Matos (Psiquiatra, pedopsiquiatra e psicanalista)

12:30 horas – Debate

13:30 horas – Interrupção para almoço

15:00 horas – Sessão 3

Martin Henry (Coordenador da investigação na Internacional da Educação)

Júlio Machado Vaz (Psiquiatra)

16:00 horas – Debate

17:00 horas – Encerramento

Mário Nogueira (Secretário-geral da Fenprof)

INFORMAÇÕES GERAIS

Inscrições até 17 de Outubro

INSCRIÇÕES ENCERRADAS

Aceitação da inscrição de acordo com limites da sala e critérios:
1) Associado em Sindicato da Fenprof
2) Data de entrada da inscrição

Custo da inscrição:
Associado em Sindicato da Fenprof - Gratuito
Não associado - 40,00 €

O pagamento de inscrição do não associado deve ser feito por transferência bancária com recurso ao NIB 0010 0000 4211 5060 00119 - e o comprovativo do pagamento deve ser enviado para o Sindicato para onde foi feita a inscrição (na inscrição online o pagamento deve ser prévio, para posteriormente ser anexado ao formulário de inscrição)

A confirmação da inscrição será feita via email, desde que o endereço conste na ficha de inscrição

Transportes

Caso se justifique, poderão ser organizados transportes, em cada distrito. O custo será de 10,00 €

Creditação

Ação de formação de curta duração certificada ao abrigo do DL n.º 22/2014 e do Despacho n.º 5741/2015

Emissão de certificado de participação e certificado de formação

Dispensa Especial / Justificação de falta

Foi concedida Dispensa Especial ao abrigo da Portaria n.º 345/2008, de 30/04, nos termos que aqui se transcrevem. Para este efeito, para além de um Certificado de Participação e de um Certificado de Formação a cada participante, a Fenprof enviará ao ME uma listagem de todos os professores e educadores inscritos.

Local de realização do Encontro

Escola Superior de Comunicação Social (Campus Benfica do IPL, Lisboa)

Política de privacidade

Os dados pessoais que constam na ficha de inscrição serão utilizados unicamente no âmbito desta iniciativa, pelo que serão destruídos no prazo de 5 dias após a sua realização.

Primeiros resultados do estudo sobre o desgaste profissional (2018)

Mon, 18 Jun 2018 08:52:00 GMT

6 de julho de 2018

(Ver artigo do II Encontro Internacional sobre o Desgaste na Profissão Docente)

Raquel Varela em "O Último Apaga a Luz"

Primeiros resultados do estudo sobre o desgaste profissional

Raquel Varela afirmou que a ideia do estudo do burnout saiu reforçada por existir um inquérito validado, porque se verificou que há uma semelhança na análise de cada uma das pessoas e a resposta subjetiva ao inquérito. Para a equipa de investigadores era fundamental explicar porque é que os professores sentem o que sentem em relação à sua profissão. Permitiu chegar a conclusões muito interessantes.

A classe docente é uma classe doente. Este não é um problema individual, mas sim de organização do trabalho.

75% dos professores apresentam desgaste profissional

48% dos professores apresentam sinais preocupantes de desgaste profissional

84% dos professores desejam aposentar-se antecipadamente

27,3% dos professores apresentam sinais críticos ou extremos de desgaste emocional.

Há uma ligação direta entre o índice de burnout e a idade (aumenta significativamente a partir de 55 anos de idade).

A síndrome de burnout consiste na dissociação das expectativas com a realidade. Isto pode acontecer mais com os mais velhos, pois os mais novos não vivem esta dissociação. Nestes, a expectativa aproxima-se mais da realidade do que com aqueles que vivenciaram a escola democrática, a gestão democrática, tiveram mais autonomia e foram mais compensados, antes, com o seu trabalho.

Os professores apesentam um cansaço grande, mas apesar disso, e ao contrário do que mostrado estudos semelhantes noutros setores de atividade, um índice de despersonalização muito baixo.

Os professores avaliam, na quase a totalidade, a burocracia como responsável pelo mau estar docente.

O professor consegue não deixar de responder à sua função. Quando se está numa posição de relação com os outros, quem está numa posição hierárquica superior, tem mais responsabilidade não devendo poder submeter-se àqueles que “lidera”. Os professores sofrem desta contradição em relação aos seus alunos, o que é fator significativo de burnout.

Ver reportagem fotográfica de HB

(Tudo sobre o Encontro no site da Fenprof)

18 de junho de 2018

ENCONTRO INTERNACIONAL SOBRE O DESGASTE NA PROFISSÃO DOCENTE

6 de julho | Fórum de Lisboa | 9:30h

Os professores portugueses responderam a um dos mais importantes inquéritos nacionais e internacionais realizados sobre este sector profissional, relativo às perceções subjetivas da sua condição de trabalho e vida que ajudam a compreender as causas do desgaste que os afeta. Cansaço, stress, "burnout" são problemas que se abatem sobre os professores, com implicação no seu desempenho profissional e na sua vida.

Para conhecer melhor as causas, identificar consequências e procurar medidas, a Fenprof recolheu quase 19 000 inquéritos junto deste setor profissional, de forma voluntária e consentida. E um grupo interdisciplinar de investigadores, de várias universidades, coordenados por Raquel Varela no âmbito de uma parceria entre a Fenprof e a FCSH/UNL, elaborou um estudo científico, a partir de dados anónimos, que terá, desde logo, divulgação em Portugal e em publicações internacionais da área com arbitragem científica.

Este será um instrumento a utilizar pela Fenprof no plano reivindicativo para exigir medidas que eliminem os fatores de desgaste, contribuindo positivamente para o bem-estar dos docentes, as aprendizagens dos alunos e a vida das escolas.

Este Encontro internacional que se realizará no Fórum Lisboa (Av. de Roma), permitirá a meio milhar de educadores e professores conhecer, em primeira mão, os resultados do inquérito.

INSCRIÇÕES ENCERRADAS

Certificação

Ação de formação de curta duração certificada ao abrigo do DL n.º 22/2014 e do Despacho n.º 5741/2015

Inscrições até 2 de julho

Aceitação da inscrição de acordo com limites da sala e critérios:

1) Associado em sindicato da Fenprof

2) Data de entrada da inscrição

Inscrição:

Associado em sindicato da Fenprof – gratuito

Não associado – 40,00€

O pagamento de inscrição do professor não associado deve ser feito por transferência bancária com recurso ao NIB 0010 0000 4211 5060 00119, e o comprovativo do pagamento deve ser enviado para o sindicato para onde foi feita a inscrição (na inscrição online o pagamento deve ser prévio, para posteriormente ser anexado ao formulário de inscrição)

Confirmação da inscrição

Será feita via email, desde que o endereço conste na ficha de inscrição

Transporte

Caso se justifique, poderão ser organizados transportes, em cada distrito. O custo será de 10,00€

Justificação de falta

Realizando-se a iniciativa em período de interrupção letiva, os docentes estão autorizados a participar nos termos do n.º 3 do artigo 109.º do Estatuto da Carreira Docente, devendo informar a direção da escola/agrupamento dessa participação

POLITICA DE PRIVACIDADE:
Os dados pessoais que constam na ficha de inscrição serão utilizados unicamente no âmbito desta iniciativa, pelo que serão destruídos no prazo de 5 dias após a sua realização

Seminário sobre burnout, em Vila Real (2018)

Mon, 05 Feb 2018 09:11:00 GMT

INSCRIÇÕES

Data-limite: 14 de fevereiro (quarta-feira), 12 horas

Inquérito nacional sobre condições de vida e trabalho na educação (2018)

Fri, 02 Feb 2018 14:37:00 GMT

19 de fevereiro de 2018

Extratos dos dois momentos da intervenção de Raquel Varela

no Seminário "Degaste Profissional dos professores: síndrome de burnout" (Vila Real)

O APELO DE RAQUEL VARELA

"Aos professores: faço aqui um apelo em nome de toda a equipa que coordeno do estudo das condições de trabalho e vida dos professores, realizado em parceria entre a FCSH e a Fenprof que respondam ao inquérito que chegou às escolas esta semana e pretende ser respondido por 40 mil professores naquele que será um dos maiores estudos de trabalho docente realizado até hoje, mesmo a nível internacional. Por isso apelo para que respondam, sendo que o anonimato dos resultados públicos está completamente assegurado. Sejam ou não sindicalizados, de qualquer área ou ano/turmas etc, público ou privado. Obrigada."

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Seminário de Vila Real

Mais de 170 educadores e professores disseram presente na manhã daquele sábado (17 de fevereiro) para ouvir Raquel Varela (investigadora da FCSH da Universidade Nova) e Mário Nogueira (secretário-geral da Fenprof) a respeito do inquérito sobre o desgaste na profissão docente que constitui, hoje, motivo de grande preocupação dos professores, em particular, e da sociedade portuguesa, em geral.

Conhecem-se diversos estudos sobre os efeitos psicológicos resultantes do exercício continuado da profissão, do excessivo número de horas de trabalho e da excessiva carga extraletiva, mas a Fenprof quer aprofundar o estudo do problema, num momento em que o assunto entrou, finalmente, na agenda de discussão com o Ministério da Educação.

Nesse sentido, em conjunto com uma equipa de investigadores coordenada por Raquel Varela, vai ser desenvolvido o maior e mais completo estudo sobre o problema, cujos resultados permitirão olhar o interior da profissão para melhor se perceber de que forma a atual situação afeta, profissionalmente, os docentes e também a vida das escolas.

Entre fevereiro e junho, decorrerão as diferentes fases deste estudo que será feito a partir de milhares de inquéritos a recolher nos estabelecimentos de educação e ensino. Nesta primeira fase, entre 19 e 29 de março o SPN empenhar-se-á na recolha dos inquéritos em todos, sublinha-se todos, os agrupamentos e escolas não agrupadas, pelo que aqui fica o mais veemente apelo à participação dos educadores e professores.

(ver reportagem fotográfica de HB)

1 de fevereiro de 2018

Apresentação do inquérito sobre condições de vida e trabalho na educação

Em parceria, a Fenprof e a equipa de investigadores coordenada por Raquel Varela, investigadora da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa vão fazer o maior e mais completo estudo sobre o desgaste dos profissionais docentes. Os objetivos, procedimentos e iniciativas previstas no âmbito deste estudo foram apresentados por Raquel Varela e Mário Nogueira no dia 31 de janeiro, na Biblioteca da Escola Secundária de Camões.

Burnout

Esclarecimento da Fenprof sobre a causa da morte de docentes (2019)

30 de julho de 2019

18 de julho de 2019

Fenprof quer saber a causa da morte de quatro docentes

II Encontro internacional sobre o desgaste na profissão docente (2018)

22 de outubro de 2018

(Ver artigo do I Encontro Internacional sobre o Desgaste na Profissão Docente)

Desgaste emocional – um problema de saúde pública

9 de outubro de 2018

II Encontro internacional sobre o desgaste na profissão docente

Política de privacidade

Os dados pessoais que constam na ficha de inscrição serão utilizados unicamente no âmbito desta iniciativa, pelo que serão destruídos no prazo de 5 dias após a sua realização.

Primeiros resultados do estudo sobre o desgaste profissional (2018)

6 de julho de 2018

(Ver artigo do II Encontro Internacional sobre o Desgaste na Profissão Docente)

Raquel Varela em "O Último Apaga a Luz"

Primeiros resultados do estudo sobre o desgaste profissional

(Tudo sobre o Encontro no site da Fenprof)

18 de junho de 2018

POLITICA DE PRIVACIDADE: Os dados pessoais que constam na ficha de inscrição serão utilizados unicamente no âmbito desta iniciativa, pelo que serão destruídos no prazo de 5 dias após a sua realização

Seminário sobre burnout, em Vila Real (2018)

Inquérito nacional sobre condições de vida e trabalho na educação (2018)

19 de fevereiro de 2018

Extratos dos dois momentos da intervenção de Raquel Varela

no Seminário "Degaste Profissional dos professores: síndrome de burnout" (Vila Real)

1 de fevereiro de 2018

POLITICA DE PRIVACIDADE:
Os dados pessoais que constam na ficha de inscrição serão utilizados unicamente no âmbito desta iniciativa, pelo que serão destruídos no prazo de 5 dias após a sua realização