<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><rss version="2.0"><channel><title>CRP</title><link>https://www.spn.pt:443/Tag/crp</link><description>CRP</description><item><title>CRP/50 anos — O sonho realizável</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/crp-50-anos-o-sonho-realizavel</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;02 de abril de 2026&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style="height: 619px; margin-left: auto; margin-right: auto;" width="900" height="963" cellpadding="450" cellspacing="10"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 450px; text-align: center;"&gt;&lt;img width="100%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/79abd49/CRP50anos.jpg?v=639107489937223238"&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: center; vertical-align: top;"&gt;
&lt;h5 style="text-align: left;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h5&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: center; vertical-align: top;"&gt;
&lt;h5 style="text-align: left;"&gt;&lt;span color="#ffffff" style="color: #ffffff;"&gt;&lt;b&gt;--&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h5&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: center; vertical-align: top;"&gt;
&lt;h5 style="text-align: left;"&gt;&lt;strong&gt;EST&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;A LEI&lt;/strong&gt;&lt;/h5&gt;
&lt;h5 style="text-align: left;"&gt;Ainda que n&amp;atilde;o houv&amp;eacute;ssemos feito&lt;br&gt;mais nada desde o s&amp;eacute;culo XVI,&lt;br&gt;erigimos este corpo de leis&lt;br&gt;invulgarmente justas e certas,&lt;br&gt;em nome da vontade popular.&lt;br&gt;A lei democraticamente escrita&lt;br&gt;pelos representantes leg&amp;iacute;timos de um povo&lt;br&gt;e o rosto que esse povo levanta&lt;br&gt;perante as outras na&amp;ccedil;&amp;otilde;es.&lt;br&gt;Resplandecente de esperan&amp;ccedil;a e dignidade,&lt;br&gt;esta lei h&amp;aacute;de fazer-nos maiores&lt;br&gt;do que somos na adversidade e depend&amp;ecirc;ncia,&lt;br&gt;porque os homens s&amp;atilde;o constru&amp;iacute;dos ou destru&amp;iacute;dos&lt;br&gt;pelas leis que os obrigam e abrigam.&lt;br&gt;Esta &amp;eacute; uma Constitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o aventurosa,&lt;br&gt;projecto de vida certa&lt;br&gt;deste povo para este povo.&lt;br&gt;Estes s&amp;atilde;o os novos mandamentos&lt;br&gt;a que ater-nos durante a longa travessia&lt;br&gt;at&amp;eacute; &amp;agrave; justi&amp;ccedil;a de todas as leis do mundo.&lt;br&gt;Mais uma vez chegamos primeiro,&lt;br&gt;acaso sem ter com qu&amp;ecirc;.&lt;br&gt;Mas destruir estas t&amp;aacute;buas seria&lt;br&gt;destruir algo daquilo em que sempre&lt;br&gt;fomos grandes &amp;ndash; a capacidade de inscrever&lt;br&gt;o sonho realiz&amp;aacute;vel&lt;br&gt;na mem&amp;oacute;ria e no assombro dos outros povos.&lt;/h5&gt;
&lt;h6 style="text-align: left;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Maria Velho da Costa&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;h6 style="text-align: left;"&gt;&lt;em&gt;Mar&amp;ccedil;o 1978&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;h6 style="text-align: left;"&gt;&lt;em&gt;[&lt;/em&gt;&amp;laquo;V&amp;eacute;rtice&amp;raquo;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;59 /mar&amp;ccedil;o-abril de 1994]&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;</description><pubDate>Thu, 02 Apr 2026 16:49:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/crp-50-anos-o-sonho-realizavel</guid></item><item><title>Fenprof — Ciclo de Debates / 2026 (até 21/jan)</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/fenprof-ciclo-de-debates-2026</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;29 de dezembro de 2025&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Em 2026, celebram-se os 50 anos da Constitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o da Rep&amp;uacute;blica Portuguesa (CRP), aprovada em 2 de abril de 1976. Este ciclo de debates pretende refletir sobre os princ&amp;iacute;pios, valores e direitos consagrados na CRP e a sua relev&amp;acirc;ncia para a Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o e a escola p&amp;uacute;blica.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A CRP/1976 consagrou a Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o como um direito fundamental e estabeleceu os princ&amp;iacute;pios orientadores do sistema educativo portugu&amp;ecirc;s, nomeadamente a democratiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do ensino, a igualdade de oportunidades e o direito &amp;agrave; educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o para todos. Neste ciclo de debates ser&amp;atilde;o abordados temas como a Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o como direito constitucional, o papel da escola p&amp;uacute;blica na democracia, a participa&amp;ccedil;&amp;atilde;o democr&amp;aacute;tica no ensino, a autonomia regional, o ensino portugu&amp;ecirc;s no estrangeiro e a liberdade de a&amp;ccedil;&amp;atilde;o sindical.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Objetivos:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Refletir sobre os 50 anos da Constitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o da Rep&amp;uacute;blica Portuguesa e os seus princ&amp;iacute;pios fundamentais&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Analisar o direito &amp;agrave; educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o como direito constitucional e o papel da Escola P&amp;uacute;blica na Democracia&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Debater a import&amp;acirc;ncia da participa&amp;ccedil;&amp;atilde;o democr&amp;aacute;tica no ensino e na gest&amp;atilde;o escolar&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Compreender a rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o entre a autonomia regional e a educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, no contexto das regi&amp;otilde;es aut&amp;oacute;nomas&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Valorizar o ensino portugu&amp;ecirc;s no estrangeiro como instrumento de pol&amp;iacute;tica educativa e cultural&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Defender a liberdade de a&amp;ccedil;&amp;atilde;o sindical como direito constitucional fundamental&lt;hr&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;&lt;strong&gt;Ciclo de Debates/2025&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;Centro de Forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o Jos&amp;eacute; Salvado Sampaio (Fenprof)&lt;/p&gt;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.fenprof.pt/ciclo-de-debates-2026" target="_blank"&gt;&lt;span style="color: #3366ff;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;laquo;50 anos da Constitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o da Rep&amp;uacute;blica Portuguesa&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&amp;raquo;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;table width="620" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="background-color: #e4e4e4; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;
&lt;h3&gt;&lt;span style="color: #3366ff;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://dados.fenprof.pt/index.php/2600?newtest=Y" target="_blank" style="color: #3366ff;"&gt;REGISTO e INSCRI&amp;Ccedil;&amp;Otilde;ES&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Cada debate confere certifica&amp;ccedil;&amp;atilde;o de A&amp;ccedil;&amp;atilde;o de Curta Dura&amp;ccedil;&amp;atilde;o (3 horas).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;A&amp;nbsp;presen&amp;ccedil;a em todos os debates possibilita a obten&amp;ccedil;&amp;atilde;o de um certificado de forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o certificado pelo Conselho Cient&amp;iacute;fico Pedag&amp;oacute;gico da Forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o Cont&amp;iacute;nua e emitido pelo Centro de Forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o Jos&amp;eacute; Salvado Sampaio (Fenprof).&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="https://www.fenprof.pt/ciclo-de-debates-2026" target="_blank"&gt;Toda a informa&amp;ccedil;&amp;atilde;o sobre os Debates / 2026&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="/Media/Default/Info/69000/200/40/6/Ciclo%20de%20Debates%202026%20(programa).jpg" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt; &lt;img width="90%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/81450e44/Ciclo%20de%20Debates%202026%20(programa).jpg?v=639026256911722362"&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="/Media/Default/Info/69000/200/40/6/ciclo%20de%20Debates%202026%20(cartaz).jpg" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt; &lt;img width="90%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/81450e44/ciclo%20de%20Debates%202026%20(cartaz).jpg?v=639026256913963009"&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;</description><pubDate>Mon, 29 Dec 2025 16:32:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/fenprof-ciclo-de-debates-2026</guid></item><item><title>(Re)Ver todas as sessões do Ciclo de Debates SPN </title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/ciclo-de-debates-2025-2026</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;02 de outubro de 2025&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: #ff0000;"&gt;&lt;strong&gt; &lt;img width="60%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/c5c0c165/debate20252026_w.jpg?v=638951724044301462"&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;h3 style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: #ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div class="panel panel-default" style="text-align: center;"&gt;
&lt;div class="panel-heading"&gt;
&lt;p class="panel-title" style="text-align: left;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="accordion-toggle" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion-1" href="#collapse-1"&gt;1. &lt;span style="color: #800000;"&gt;Sess&amp;atilde;o 1&lt;/span&gt; &lt;span style="color: #ff0000;"&gt;&lt;span style="color: #0000ff;"&gt;|&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a class="accordion-toggle" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion-1" href="#collapse-1"&gt;16/out&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="accordion-toggle" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion-1" href="#collapse-1"&gt;&amp;nbsp;&amp;ndash; "As 7 revis&amp;otilde;es constitucionais: que altera&amp;ccedil;&amp;otilde;es" &amp;ndash; Ant&amp;oacute;nio Cluny&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div id="collapse-1" class="panel-collapse collapse" style="text-align: left;"&gt;
&lt;div class="panel-body"&gt;&lt;img width="75%" alt="" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/c5c0c165/debate20252026_01.jpg?v=638950259413156185"&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h6 style="padding-left: 30px;"&gt;Licenciado em Direito pela Universidade Cl&amp;aacute;ssica de Lisboa, &amp;eacute; representante de Portugal na Unidade Europeia de Coopera&amp;ccedil;&amp;atilde;o Judici&amp;aacute;ria (Eurojust) e na Associa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de Magistrados Europeus pela Democracia e Liberdade (Medel). Foi nomeado procurador da Rep&amp;uacute;blica em diferentes c&amp;iacute;rculos judiciais. Foi procurador-geral adjunto e colocado, em substitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o do procurador-geral da Rep&amp;uacute;blica, nos Tribunais Supremos e no Tribunal de Contas (1998). Perito do Grupo de Estados Contra a Corrup&amp;ccedil;&amp;atilde;o (Greco) &amp;mdash; comit&amp;eacute; especializado do Conselho da Europa &amp;mdash;, tem participado nas equipas que avaliam os sistemas p&amp;uacute;blicos e de justi&amp;ccedil;a do M&amp;oacute;naco e do Luxemburgo, na luta contra a corrup&amp;ccedil;&amp;atilde;o. Em representa&amp;ccedil;&amp;atilde;o da Federa&amp;ccedil;&amp;atilde;o Internacional do Direitos Humanos (FIDH), dirigiu uma miss&amp;atilde;o na Amaz&amp;oacute;nia (Bel&amp;eacute;m do Par&amp;aacute;) para investigar a morte de uma freira cat&amp;oacute;lica norte-americana, cujo relat&amp;oacute;rio apresentou em Genebra, na Reuni&amp;atilde;o Anual do Comit&amp;eacute; das Na&amp;ccedil;&amp;otilde;es Unidas para defesa dos Direitos Humanos. Participou em confer&amp;ecirc;ncias e iniciativas c&amp;iacute;vicas de luta contra pena de morte, a convite da International Commission Against the Death Penalty e da Death Penalty Focus (Washington e S. Francisco). Entre os v&amp;aacute;rios livros e artigos publicados destacam-se: &amp;ldquo;Pensar o Minist&amp;eacute;rio P&amp;uacute;blico Hoje&amp;rdquo; (1997) e &amp;ldquo;Responsabilidade Financeira e Tribunal de Contas&amp;rdquo; (2001).&lt;/h6&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;iframe width="800" height="450" src="//www.youtube.com/embed/_NCe_kLhA0E"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="panel-group acc-v1" id="accordion-1" style="text-align: left;"&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="panel panel-default" style="text-align: left;"&gt;
&lt;div class="panel-heading"&gt;
&lt;p class="panel-title"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="accordion-toggle" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion-1" href="#collapse-2"&gt;2. &lt;span style="color: #800000;"&gt;Sess&amp;atilde;o 2&lt;/span&gt; &lt;span style="color: #ff0000;"&gt;&lt;span style="color: #0000ff;"&gt;|&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a class="accordion-toggle" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion-1" href="#collapse-2"&gt;15/nov&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="accordion-toggle" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion-1" href="#collapse-2"&gt;&amp;nbsp;&amp;ndash; "Direito &amp;agrave; Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o" &amp;ndash; M&amp;aacute;rio Nogueira&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div id="collapse-2" class="panel-collapse collapse"&gt;
&lt;div class="panel-body"&gt;&lt;img width="75%" alt="" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/c5c0c165/debate20252026_02.jpg?v=638950262086072716"&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h6 class="panel panel-default" style="border: none !important; box-shadow: none !important; padding-left: 30px; text-align: left;"&gt;&lt;br&gt;Professor do 1.&amp;ordm; Ciclo do Ensino B&amp;aacute;sico, &amp;eacute; licenciado em Ensino B&amp;aacute;sico, na &amp;aacute;rea de especializa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o Especial, pela Escola Superior de Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de Coimbra. Foi professor do quadro do Agrupamento de Escolas Rainha Santa Isabel, em Coimbra. Frequentou o curso de Economia na Universidade de Coimbra. Foi secret&amp;aacute;rio-geral da Federa&amp;ccedil;&amp;atilde;o Nacional dos Professores (Fenprof), coordenador do Sindicato dos Professores da Regi&amp;atilde;o Centro (SPRC)., conselheiro nacional da Fenprof, membro do Conselho Nacional e da Comiss&amp;atilde;o Executiva da CGTP-IN e dirigente da Frente Comum de Sindicatos da Administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o P&amp;uacute;blica. Autor do livro &amp;ldquo;O futuro da Escola P&amp;uacute;blica&amp;rdquo; (2014), foi deputado municipal na Assembleia Municipal de Coimbra e dirigente desportivo da Associa&amp;ccedil;&amp;atilde;o Acad&amp;eacute;mica de Coimbra, durante dezassete anos, tendo exercido fun&amp;ccedil;&amp;otilde;es de presidente da sec&amp;ccedil;&amp;atilde;o de patinagem.&lt;/h6&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;iframe width="800" height="450" src="//www.youtube.com/embed/kzxGUvcODLw"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Artigo 74.&amp;ordm;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Ensino&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt; Todos t&amp;ecirc;m direito ao ensino com garantia do direito &amp;agrave; igualdade de oportunidades de acesso e &amp;ecirc;xito escolar.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt; Na realiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o da pol&amp;iacute;tica de ensino incumbe ao Estado:&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;&lt;em&gt;a) Assegurar o ensino b&amp;aacute;sico universal, obrigat&amp;oacute;rio e gratuito;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;&lt;em&gt;b) Criar um sistema p&amp;uacute;blico e desenvolver o sistema geral de educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o pr&amp;eacute;-escolar;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;&lt;em&gt;c) Garantir a educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o permanente e eliminar o analfabetismo;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;&lt;em&gt;d) Garantir a todos os cidad&amp;atilde;os, segundo as suas capacidades, o acesso aos graus mais elevados do ensino, da investiga&amp;ccedil;&amp;atilde;o cient&amp;iacute;fica e da cria&amp;ccedil;&amp;atilde;o art&amp;iacute;stica;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;&lt;em&gt;e) Estabelecer progressivamente a gratuitidade de todos os graus de ensino;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;&lt;em&gt;f) Inserir as escolas nas comunidades que servem e estabelecer a interliga&amp;ccedil;&amp;atilde;o do ensino e das atividades econ&amp;oacute;micas, sociais e culturais;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;&lt;em&gt;g) Promover e apoiar o acesso dos cidad&amp;atilde;os portadores de defici&amp;ecirc;ncia ao ensino e apoiar o ensino especial, quando necess&amp;aacute;rio;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;&lt;em&gt;h) Proteger e valorizar a l&amp;iacute;ngua gestual portuguesa, enquanto express&amp;atilde;o cultural e instrumento de acesso &amp;agrave; educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o e da igualdade de oportunidades;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;&lt;em&gt;i) Assegurar aos filhos dos emigrantes o ensino da l&amp;iacute;ngua portuguesa e o acesso &amp;agrave; cultura portuguesa;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;&lt;em&gt;j) Assegurar aos filhos dos imigrantes apoio adequado para efetiva&amp;ccedil;&amp;atilde;o do direito ao ensino.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="panel-group acc-v1" id="accordion-1" style="text-align: left;"&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="panel panel-default" style="text-align: left;"&gt;
&lt;div class="panel-heading"&gt;
&lt;p class="panel-title"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="accordion-toggle" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion-1" href="#collapse-3"&gt;3. &lt;span style="color: #800000;"&gt;Sess&amp;atilde;o 3&lt;/span&gt; &lt;span style="color: #0000ff;"&gt;| &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a class="accordion-toggle" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion-1" href="#collapse-3"&gt;13/dez&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="accordion-toggle" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion-1" href="#collapse-3"&gt;&amp;nbsp;&amp;ndash; "Direito &amp;agrave; Sa&amp;uacute;de" &amp;ndash; Joana Bordalo e S&amp;aacute;&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div id="collapse-3" class="panel-collapse collapse"&gt;
&lt;div class="panel-body"&gt;&lt;img width="75%" alt="" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/c5c0c165/debate20252026_03.jpg?v=638950262088202842"&gt;
&lt;h6 style="padding-left: 30px;"&gt;Licenciada em Medicina, pelo ICBAS, &amp;eacute; m&amp;eacute;dica oncologista no Instituto Portugu&amp;ecirc;s de Oncologia do Porto, onde coordena o internato m&amp;eacute;dico. Fez mestrado em Medicina e Oncologia Molecular, na Faculdade de Medicina da Universidade do Porto e &amp;eacute; docente externa do ICBAS. Conta com v&amp;aacute;rias publica&amp;ccedil;&amp;otilde;es de artigos cient&amp;iacute;ficos, cap&amp;iacute;tulos de livros e trabalhos em congressos internacionais e nacionais. Pertence ao Col&amp;eacute;gio de Oncologia M&amp;eacute;dica da Ordem dos M&amp;eacute;dicos. Tem experi&amp;ecirc;ncia de voluntariado m&amp;eacute;dico, tendo integrado equipas de trabalho no L&amp;iacute;bano, com refugiados, na &amp;Iacute;ndia e na Guin&amp;eacute;-Bissau. &amp;Eacute; presidente do Sindicato dos M&amp;eacute;dicos do Norte e da Federa&amp;ccedil;&amp;atilde;o Nacional dos M&amp;eacute;dicos.&lt;/h6&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;iframe width="800" height="450" src="//www.youtube.com/embed/ygh-pkvrRlU"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Artigo 64.&amp;ordm;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Sa&amp;uacute;de&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;Todos t&amp;ecirc;m direito &amp;agrave; prote&amp;ccedil;&amp;atilde;o da sa&amp;uacute;de e o dever de a defender e promover.&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;em&gt;O direito &amp;agrave; prote&amp;ccedil;&amp;atilde;o da sa&amp;uacute;de &amp;eacute; realizado:&lt;/em&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;&lt;em&gt;a) Atrav&amp;eacute;s de um servi&amp;ccedil;o nacional de sa&amp;uacute;de universal e geral e, tendo em conta as condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es econ&amp;oacute;micas e sociais dos cidad&amp;atilde;os, tendencialmente gratuito;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;&lt;em&gt;b) Pela cria&amp;ccedil;&amp;atilde;o de condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es econ&amp;oacute;micas, sociais, culturais e ambientais que garantam, designadamente, a prote&amp;ccedil;&amp;atilde;o da inf&amp;acirc;ncia, da juventude e da velhice, e pela melhoria sistem&amp;aacute;tica das condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es de vida e de trabalho, bem como pela promo&amp;ccedil;&amp;atilde;o da cultura f&amp;iacute;sica e desportiva, escolar e popular, e ainda pelo desenvolvimento da educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o sanit&amp;aacute;ria do povo e de pr&amp;aacute;ticas de vida saud&amp;aacute;vel.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;3. Para assegurar o direito &amp;agrave; prote&amp;ccedil;&amp;atilde;o da sa&amp;uacute;de, incumbe prioritariamente ao Estado:&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;&lt;em&gt;a) Garantir o acesso de todos os cidad&amp;atilde;os, independentemente da sua condi&amp;ccedil;&amp;atilde;o econ&amp;oacute;mica, aos cuidados da medicina preventiva, curativa e de reabilita&amp;ccedil;&amp;atilde;o;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;&lt;em&gt;b) Garantir uma racional e eficiente cobertura de todo o pa&amp;iacute;s em recursos humanos e unidades de sa&amp;uacute;de;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;&lt;em&gt;c) Orientar a sua a&amp;ccedil;&amp;atilde;o para a socializa&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos custos dos cuidados m&amp;eacute;dicos e medicamentosos;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;&lt;em&gt;d) Disciplinar e fiscalizar as formas empresariais e privadas da medicina, articulando-as com o servi&amp;ccedil;o nacional de sa&amp;uacute;de, por forma a assegurar, nas institui&amp;ccedil;&amp;otilde;es de sa&amp;uacute;de p&amp;uacute;blicas e privadas, adequados padr&amp;otilde;es de efici&amp;ecirc;ncia e de qualidade;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;&lt;em&gt;e) Disciplinar e controlar a produ&amp;ccedil;&amp;atilde;o, a distribui&amp;ccedil;&amp;atilde;o, a comercializa&amp;ccedil;&amp;atilde;o e o uso dos produtos qu&amp;iacute;micos, biol&amp;oacute;gicos e farmac&amp;ecirc;uticos e outros meios de tratamento e diagn&amp;oacute;stico;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 60px;"&gt;&lt;em&gt;f) Estabelecer pol&amp;iacute;ticas de preven&amp;ccedil;&amp;atilde;o e tratamento da toxicodepend&amp;ecirc;ncia.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;4. O servi&amp;ccedil;o nacional de sa&amp;uacute;de tem gest&amp;atilde;o descentralizada e participada&lt;/em&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="panel-group acc-v1" id="accordion-1" style="text-align: left;"&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="panel panel-default" style="text-align: left;"&gt;
&lt;div class="panel-heading"&gt;
&lt;p class="panel-title"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="accordion-toggle" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion-1" href="#collapse-4"&gt;4. &lt;span style="color: #800000;"&gt;Sess&amp;atilde;o 4&lt;span style="color: #0000ff;"&gt; |&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a class="accordion-toggle" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion-1" href="#collapse-4"&gt;17/jan&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="accordion-toggle" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion-1" href="#collapse-4"&gt;&amp;nbsp;&amp;ndash; "Liberdade de Imprensa" &amp;ndash; Rui Pereira&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div id="collapse-4" class="panel-collapse collapse"&gt;
&lt;div class="panel-body"&gt;&lt;img width="75%" alt="" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/c5c0c165/debate20252026_04.jpg?v=638950262089072311"&gt;
&lt;h6 style="padding-left: 30px;"&gt;Estudou comunica&amp;ccedil;&amp;atilde;o social na Universidade Nova de Lisboa e &amp;eacute; p&amp;oacute;s-graduado em Document&amp;aacute;rio pela Escola Superior de Jornalismo da Faculdade de Letras do Porto. Jornalista, trabalhou na imprensa sindical e, entre outras, nas reda&amp;ccedil;&amp;otilde;es de &lt;em&gt;O Di&amp;aacute;rio&lt;/em&gt;, &lt;em&gt;TSF, Europeu&lt;/em&gt; e, durante 12 anos, no seman&amp;aacute;rio&amp;nbsp;&lt;em&gt;Expresso&lt;/em&gt;. Pr&amp;eacute;mio Gazeta de Revela&amp;ccedil;&amp;atilde;o em Jornalismo (1987)., publicou o livro de reportagens &amp;ldquo;Dossier Mis&amp;eacute;ria e Fome em Portugal&amp;rdquo; (1984), encontrando-se representado na colet&amp;acirc;nea &amp;ldquo;Servi&amp;ccedil;o de Reportagem&amp;rdquo; (1998), do Sindicato dos Jornalistas. Al&amp;eacute;m de jornalista independente, &amp;eacute; professor e tradutor.&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;iframe width="800" height="450" src="//www.youtube.com/embed/oQxRv_elj14"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Artigo 38.&amp;ordm;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Liberdade de imprensa e meios de comunica&amp;ccedil;&amp;atilde;o social&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;1. &amp;Eacute; garantida a liberdade de imprensa.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;2. A liberdade de imprensa implica:&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;a) A liberdade de express&amp;atilde;o e cria&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos jornalistas e colaboradores, bem como a interven&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos primeiros na orienta&amp;ccedil;&amp;atilde;o editorial dos respetivos &amp;oacute;rg&amp;atilde;os de comunica&amp;ccedil;&amp;atilde;o social, salvo quando tiverem natureza doutrin&amp;aacute;ria ou confessional;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;b) O direito dos jornalistas, nos termos da lei, ao acesso &amp;agrave;s fontes de informa&amp;ccedil;&amp;atilde;o e &amp;agrave; prote&amp;ccedil;&amp;atilde;o da independ&amp;ecirc;ncia e do sigilo profissionais, bem como o direito de elegerem conselhos de reda&amp;ccedil;&amp;atilde;o;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;c) O direito de funda&amp;ccedil;&amp;atilde;o de jornais e de quaisquer outras publica&amp;ccedil;&amp;otilde;es, independentemente de autoriza&amp;ccedil;&amp;atilde;o administrativa, cau&amp;ccedil;&amp;atilde;o ou habilita&amp;ccedil;&amp;atilde;o pr&amp;eacute;vias.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;3. A lei assegura, com car&amp;aacute;cter gen&amp;eacute;rico, a divulga&amp;ccedil;&amp;atilde;o da titularidade e dos meios de financiamento dos &amp;oacute;rg&amp;atilde;os de comunica&amp;ccedil;&amp;atilde;o social.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;4. O Estado assegura a liberdade e a independ&amp;ecirc;ncia dos &amp;oacute;rg&amp;atilde;os de comunica&amp;ccedil;&amp;atilde;o social perante o poder pol&amp;iacute;tico e o poder econ&amp;oacute;mico, impondo o princ&amp;iacute;pio da especialidade das empresas titulares de &amp;oacute;rg&amp;atilde;os de informa&amp;ccedil;&amp;atilde;o geral, tratando-as e apoiando-as de forma n&amp;atilde;o discriminat&amp;oacute;ria e impedindo a sua concentra&amp;ccedil;&amp;atilde;o, designadamente atrav&amp;eacute;s de participa&amp;ccedil;&amp;otilde;es m&amp;uacute;ltiplas ou cruzadas.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;5. O Estado assegura a exist&amp;ecirc;ncia e o funcionamento de um servi&amp;ccedil;o p&amp;uacute;blico de r&amp;aacute;dio e de televis&amp;atilde;o.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;6. A estrutura e o funcionamento dos meios de comunica&amp;ccedil;&amp;atilde;o social do sector p&amp;uacute;blico devem salvaguardar a sua independ&amp;ecirc;ncia perante o Governo, a Administra&amp;ccedil;&amp;atilde;o e os demais poderes p&amp;uacute;blicos, bem como assegurar a possibilidade de express&amp;atilde;o e confronto das diversas correntes de opini&amp;atilde;o.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;7. As esta&amp;ccedil;&amp;otilde;es emissoras de radiodifus&amp;atilde;o e de radiotelevis&amp;atilde;o s&amp;oacute; podem funcionar mediante licen&amp;ccedil;a, a conferir por concurso p&amp;uacute;blico, nos termos da lei.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="panel-group acc-v1" id="accordion-1" style="text-align: left;"&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="panel panel-default" style="text-align: left;"&gt;
&lt;div class="panel-heading"&gt;
&lt;p class="panel-title"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="accordion-toggle" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion-1" href="#collapse-5"&gt;5. &lt;span style="color: #800000;"&gt;Sess&amp;atilde;o 5&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color: #0000ff;"&gt;|&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a class="accordion-toggle" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion-1" href="#collapse-5"&gt;14/mar&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="accordion-toggle" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion-1" href="#collapse-5"&gt;&amp;nbsp;&amp;ndash; "Direito dos Trabalhadores" &amp;ndash; Jo&amp;atilde;o Rodrigues&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div id="collapse-5" class="panel-collapse collapse"&gt;
&lt;div class="panel-body"&gt;&lt;img width="75%" alt="" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/c5c0c165/debate20252026_06.jpg?v=638950262091335844"&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h6 style="padding-left: 30px;"&gt;&amp;Eacute; professor auxiliar da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra e investigador do Centro de Estudos Sociais. &amp;Eacute; autor dos livros &amp;ldquo;&lt;em&gt;O neoliberalismo n&amp;atilde;o &amp;eacute; um slogan - Uma hist&amp;oacute;ria de ideias poderosas&amp;rdquo;&lt;/em&gt; (2022) e &amp;ldquo;&lt;em&gt;A economia pol&amp;iacute;tica do antifascismo e outros ensaio&lt;/em&gt;&lt;em&gt;s&amp;rdquo;&lt;/em&gt; (2025). &amp;Eacute; coautor do blogue &lt;em&gt;Ladr&amp;otilde;es de Bicicletas&lt;/em&gt; e membro do conselho editorial do jornal &lt;em&gt;Le Monde Diplomatique&lt;/em&gt; &lt;em&gt;(edi&amp;ccedil;&amp;atilde;o portuguesa)&lt;/em&gt;.&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;iframe width="800" height="450" src="//www.youtube.com/embed/_hQA8T43FIk"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Artigo 59.&amp;ordm;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Direitos dos trabalhadores&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;1. Todos os trabalhadores, sem distin&amp;ccedil;&amp;atilde;o de idade, sexo, ra&amp;ccedil;a, cidadania, territ&amp;oacute;rio de origem, religi&amp;atilde;o, convic&amp;ccedil;&amp;otilde;es pol&amp;iacute;ticas ou ideol&amp;oacute;gicas, t&amp;ecirc;m direito:&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;a) &amp;Agrave; retribui&amp;ccedil;&amp;atilde;o do trabalho, segundo a quantidade, natureza e qualidade, observando-se o princ&amp;iacute;pio de que para trabalho igual sal&amp;aacute;rio igual, de forma a garantir uma exist&amp;ecirc;ncia condigna;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;b) A organiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do trabalho em condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es socialmente dignificantes, de forma a facultar a realiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o pessoal e a permitir a concilia&amp;ccedil;&amp;atilde;o da atividade profissional com a vida familiar;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;c) A presta&amp;ccedil;&amp;atilde;o do trabalho em condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es de higiene, seguran&amp;ccedil;a e sa&amp;uacute;de;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;d) Ao repouso e aos lazeres, a um limite m&amp;aacute;ximo da jornada de trabalho, ao descanso semanal e a f&amp;eacute;rias peri&amp;oacute;dicas pagas;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;e) &amp;Agrave; assist&amp;ecirc;ncia material, quando involuntariamente se encontrem em situa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de desemprego;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;f) A assist&amp;ecirc;ncia e justa repara&amp;ccedil;&amp;atilde;o, quando v&amp;iacute;timas de acidente de trabalho ou de doen&amp;ccedil;a profissional.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;2. Incumbe ao Estado assegurar as condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es de trabalho, retribui&amp;ccedil;&amp;atilde;o e repouso a que os trabalhadores t&amp;ecirc;m direito, nomeadamente:&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;a) O estabelecimento e a atualiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do sal&amp;aacute;rio m&amp;iacute;nimo nacional, tendo em conta, entre outros fatores, as necessidades dos trabalhadores, o aumento do custo de vida, o n&amp;iacute;vel de desenvolvimento das for&amp;ccedil;as produtivas, as exig&amp;ecirc;ncias da estabilidade econ&amp;oacute;mica e financeira e a acumula&amp;ccedil;&amp;atilde;o para o desenvolvimento;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;b) A fixa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, a n&amp;iacute;vel nacional, dos limites da dura&amp;ccedil;&amp;atilde;o do trabalho;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;c) A especial prote&amp;ccedil;&amp;atilde;o do trabalho das mulheres durante a gravidez e ap&amp;oacute;s o parto, bem como do trabalho dos menores, dos diminu&amp;iacute;dos e dos que desempenhem atividades particularmente violentas ou em condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es insalubres, t&amp;oacute;xicas ou perigosas;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;d) O desenvolvimento sistem&amp;aacute;tico de uma rede de centros de repouso e de f&amp;eacute;rias, em coopera&amp;ccedil;&amp;atilde;o com organiza&amp;ccedil;&amp;otilde;es sociais;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;e) A prote&amp;ccedil;&amp;atilde;o das condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es de trabalho e a garantia dos benef&amp;iacute;cios sociais dos trabalhadores emigrantes;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;f) A prote&amp;ccedil;&amp;atilde;o das condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es de trabalho dos trabalhadores-estudantes.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;3. Os sal&amp;aacute;rios gozam de garantias especiais, nos termos da lei.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="panel-group acc-v1" id="accordion-1" style="text-align: left;"&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="panel panel-default" style="text-align: left;"&gt;
&lt;div class="panel-heading"&gt;
&lt;p class="panel-title"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="accordion-toggle" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion-1" href="#collapse-6"&gt;6. &lt;span style="color: #800000;"&gt;Sess&amp;atilde;o 6&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span style="color: #0000ff;"&gt;|&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a class="accordion-toggle" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion-1" href="#collapse-6"&gt;28/mar&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="accordion-toggle" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion-1" href="#collapse-6"&gt;&amp;nbsp;&amp;ndash; "Direito &amp;agrave; Habita&amp;ccedil;&amp;atilde;o" &amp;ndash; Tiago Mota Saraiva&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div id="collapse-6" class="panel-collapse collapse"&gt;
&lt;div class="panel-body"&gt;&lt;img width="75%" alt="" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/c5c0c165/debate20252026_05.jpg?v=638950262090183846"&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h6 style="padding-left: 30px;"&gt;Licenciado em Arquitetura, pela Faculdade de Arquitetura da Universidade T&amp;eacute;cnica de&amp;nbsp;Lisboa, frequentou a Escuela T&amp;eacute;cnica Superior de Arquitectura de Madrid. Tem especializa&amp;ccedil;&amp;atilde;o em Arquitetura, Territ&amp;oacute;rio e Mem&amp;oacute;ria pela Faculdade de Ci&amp;ecirc;ncias e Tecnologias da Universidade de Coimbra. &amp;Eacute; professor convidado da&amp;nbsp;Faculdade de Arquitetura da Universidade de&amp;nbsp;Lisboa&amp;nbsp;e membro do Conselho Geral do&amp;nbsp;ISCTE-IUL. &amp;Eacute; s&amp;oacute;cio-gerente do &lt;em&gt;ateliermob &amp;ndash; arquitectura, design e urbanismo Lda&lt;/em&gt;&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;iframe width="800" height="450" src="//www.youtube.com/embed/jRUVB3ICCE0"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Artigo 65.&amp;ordm;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;Habita&amp;ccedil;&amp;atilde;o e urbanismo&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;1. Todos t&amp;ecirc;m direito, para si e para a sua fam&amp;iacute;lia, a uma habita&amp;ccedil;&amp;atilde;o de dimens&amp;atilde;o adequada, em condi&amp;ccedil;&amp;otilde;es de higiene e conforto e que preserve a intimidade pessoal e a privacidade familiar.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;2. Para assegurar o direito &amp;agrave; habita&amp;ccedil;&amp;atilde;o, incumbe ao Estado:&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;a) Programar e executar uma pol&amp;iacute;tica de habita&amp;ccedil;&amp;atilde;o inserida em planos de ordenamento geral do territ&amp;oacute;rio e apoiada em planos de urbaniza&amp;ccedil;&amp;atilde;o que garantam a exist&amp;ecirc;ncia de uma rede adequada de transportes e de equipamento social;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;b) Promover, em colabora&amp;ccedil;&amp;atilde;o com as regi&amp;otilde;es aut&amp;oacute;nomas e com as autarquias locais, a constru&amp;ccedil;&amp;atilde;o de habita&amp;ccedil;&amp;otilde;es econ&amp;oacute;micas e sociais;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;c) Estimular a constru&amp;ccedil;&amp;atilde;o privada, com subordina&amp;ccedil;&amp;atilde;o ao interesse geral, e o acesso &amp;agrave; habita&amp;ccedil;&amp;atilde;o pr&amp;oacute;pria ou arrendada;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;d) Incentivar e apoiar as iniciativas das comunidades locais e das popula&amp;ccedil;&amp;otilde;es, tendentes a resolver os respetivos problemas habitacionais e a fomentar a cria&amp;ccedil;&amp;atilde;o de cooperativas de habita&amp;ccedil;&amp;atilde;o e a autoconstru&amp;ccedil;&amp;atilde;o.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;3. O Estado adotar&amp;aacute; uma pol&amp;iacute;tica tendente a estabelecer um sistema de renda compat&amp;iacute;vel com o rendimento familiar e de acesso &amp;agrave; habita&amp;ccedil;&amp;atilde;o pr&amp;oacute;pria.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;4. O Estado, as regi&amp;otilde;es aut&amp;oacute;nomas e as autarquias locais definem as regras de ocupa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, uso e transforma&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos solos urbanos, designadamente atrav&amp;eacute;s de instrumentos de planeamento, no quadro das leis respeitantes ao ordenamento do territ&amp;oacute;rio e ao urbanismo, e procedem &amp;agrave;s expropria&amp;ccedil;&amp;otilde;es dos solos que se revelem necess&amp;aacute;rias &amp;agrave; satisfa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de fins de utilidade p&amp;uacute;blica urban&amp;iacute;stica.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;5. &amp;Eacute; garantida a participa&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos interessados na elabora&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos instrumentos de planeamento urban&amp;iacute;stico e de quaisquer outros instrumentos de planeamento f&amp;iacute;sico do territ&amp;oacute;rio.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="panel-group acc-v1" id="accordion-1" style="text-align: left;"&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="panel panel-default" style="text-align: left;"&gt;
&lt;div class="panel-heading"&gt;
&lt;p class="panel-title"&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="accordion-toggle" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion-1" href="#collapse-7"&gt;7. &lt;span style="color: #800000;"&gt;Sess&amp;atilde;o 7&lt;/span&gt; &lt;span style="color: #0000ff;"&gt;|&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a class="accordion-toggle" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion-1" href="#collapse-7"&gt;11/abr&lt;/a&gt;&lt;strong&gt;&lt;a class="accordion-toggle" data-toggle="collapse" data-parent="#accordion-1" href="#collapse-7"&gt;&amp;nbsp;&amp;ndash; "Liberdade Sindical" &amp;ndash; Joaquim Dion&amp;iacute;sio&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div id="collapse-7" class="panel-collapse collapse"&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: #0000ff;"&gt;Nota&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Por motivos de sa&amp;uacute;de, Arm&amp;eacute;nio Carlos n&amp;atilde;o p&amp;ocirc;de estar presente, sendo a sess&amp;atilde;o assegurada por &lt;strong&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;Joaquim Dion&amp;iacute;sio&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;, dirigente da CGTP-IN (at&amp;eacute; 2016), na qual integrou a Comiss&amp;atilde;o Executiva e o Conselho Nacional. Foi respons&amp;aacute;vel pela Informa&amp;ccedil;&amp;atilde;o e Propaganda Sindical e presidente da Federa&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos Sindicatos do Com&amp;eacute;rcio e Servi&amp;ccedil;os (FEPCES). Frequentemente representava a central em temas de Justi&amp;ccedil;a do Trabalho, defendendo o refor&amp;ccedil;o dos direitos laborais perante o sistema judicial.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class="panel-body"&gt;&lt;img width="75%" alt="" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/c5c0c165/debate20252026_07.jpg?v=638950262092105355"&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h6 style="padding-left: 30px;"&gt;Foi eletricista na Carris (1974), dirigente do Sindicato dos Transportes Urbanos de Lisboa (1985) e integrou a dire&amp;ccedil;&amp;atilde;o da Uni&amp;atilde;o dos Sindicatos de Lisboa (1989), de que foi coordenador (1996). Foi dirigente da comiss&amp;atilde;o executiva da Federa&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos Transportes Rodovi&amp;aacute;rios e Urbanos. Foi secret&amp;aacute;rio-geral da CGTP (2012-2020), membro do Conselho Nacional e da Comiss&amp;atilde;o Executiva.&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;iframe width="800" height="450" src="//www.youtube.com/embed/MJfIR_hEKMs"&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;Artigo 55.&amp;ordm;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Liberdade sindical&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;1. &amp;Eacute; reconhecida aos trabalhadores a liberdade sindical, condi&amp;ccedil;&amp;atilde;o e garantia da constru&amp;ccedil;&amp;atilde;o da sua unidade para defesa dos seus direitos e interesses.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;2. No exerc&amp;iacute;cio da liberdade sindical &amp;eacute; garantido aos trabalhadores, sem qualquer discrimina&amp;ccedil;&amp;atilde;o, designadamente:&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;a) A liberdade de constitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o de associa&amp;ccedil;&amp;otilde;es sindicais a todos os n&amp;iacute;veis;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;b) A liberdade de inscri&amp;ccedil;&amp;atilde;o, n&amp;atilde;o podendo nenhum trabalhador ser obrigado a pagar quotiza&amp;ccedil;&amp;otilde;es para sindicato em que n&amp;atilde;o esteja inscrito;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;c) A liberdade de organiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o e regulamenta&amp;ccedil;&amp;atilde;o interna das associa&amp;ccedil;&amp;otilde;es sindicais;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;d) O direito de exerc&amp;iacute;cio de atividade sindical na empresa;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="padding-left: 30px;"&gt;&lt;em&gt;e) O direito de tend&amp;ecirc;ncia, nas formas que os respetivos estatutos determinarem.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;3. As associa&amp;ccedil;&amp;otilde;es sindicais devem reger-se pelos princ&amp;iacute;pios da organiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o e da gest&amp;atilde;o democr&amp;aacute;ticas, baseados na elei&amp;ccedil;&amp;atilde;o peri&amp;oacute;dica e por escrut&amp;iacute;nio secreto dos &amp;oacute;rg&amp;atilde;os dirigentes, sem sujei&amp;ccedil;&amp;atilde;o a qualquer autoriza&amp;ccedil;&amp;atilde;o ou homologa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, e assentes na participa&amp;ccedil;&amp;atilde;o ativa dos trabalhadores em todos os aspetos da atividade sindical.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;4. As associa&amp;ccedil;&amp;otilde;es sindicais s&amp;atilde;o independentes do patronato, do Estado, das confiss&amp;otilde;es religiosas, dos partidos e outras associa&amp;ccedil;&amp;otilde;es pol&amp;iacute;ticas, devendo a lei estabelecer as garantias adequadas dessa independ&amp;ecirc;ncia, fundamento da unidade das classes trabalhadoras.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;5. As associa&amp;ccedil;&amp;otilde;es sindicais t&amp;ecirc;m o direito de estabelecer rela&amp;ccedil;&amp;otilde;es ou filiar-se em organiza&amp;ccedil;&amp;otilde;es sindicais internacionais.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;6. Os representantes eleitos dos trabalhadores gozam do direito &amp;agrave; informa&amp;ccedil;&amp;atilde;o e consulta, bem como &amp;agrave; prote&amp;ccedil;&amp;atilde;o legal adequada contra quaisquer formas de condicionamento, constrangimento ou limita&amp;ccedil;&amp;atilde;o do exerc&amp;iacute;cio leg&amp;iacute;timo das suas fun&amp;ccedil;&amp;otilde;es.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;h4&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;table width="583" height="53" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;
&lt;tbody&gt;&lt;/tbody&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="background-color: #e4e4e4; text-align: center; vertical-align: middle;"&gt;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: #333399;"&gt;&lt;strong&gt;CICLO DE DEBATES:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: #ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;50&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;ANOS&amp;nbsp;DA CONSTITUI&amp;Ccedil;&amp;Atilde;O&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: #ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;DA REP&amp;Uacute;BLICA PORTUGUESA&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;(a&amp;ccedil;&amp;atilde;o de forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o creditada - 25 horas)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Presencial (Sede do SPN, Porto)&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #ff0000;"&gt;|&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Online&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="color: #333333;"&gt;&lt;strong&gt;Um s&amp;aacute;bado/m&amp;ecirc;s&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: #ff0000;"&gt;|&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;10h &amp;agrave;s 13h,&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="color: #333333;"&gt;&lt;strong&gt;com excep&amp;ccedil;&amp;atilde;o do 1.&amp;ordm; debate: quinta-feira, 16 de outubro (17h-20h)&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;h4&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;&lt;strong&gt;Enquadramento&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;A Constitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o da Rep&amp;uacute;blica Portuguesa (CRP) &amp;eacute; aprovada a 2 de abril de 1976, fazendo em 2026 cinquenta anos. Nascida da revolu&amp;ccedil;&amp;atilde;o de abril de 1974, sofreu ao longo dos anos sete revis&amp;otilde;es: em 1982, em 1989, em 1992, em 1997, em 2001, em 2004 e em 2005. Ao longo destas sess&amp;otilde;es de debate, pretendemos conhecer a CRP, discutir os direitos nela consagrados e a sua aplicabilidade, e ainda conhecer as diferentes revis&amp;otilde;es constitucionais e as altera&amp;ccedil;&amp;otilde;es que o texto inicial sofreu.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;O conhecimento da CRP e a reflex&amp;atilde;o que pode ser feita a partir do texto matricial do pa&amp;iacute;s &amp;eacute; fundamental para que os docentes, independentemente da &amp;aacute;rea e grau de ensino, possam aprofundar o seu conhecimento sobre direitos e deveres previstos na CRP.&lt;/p&gt;
&lt;h4&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;&lt;strong&gt;Certifica&amp;ccedil;&amp;atilde;o&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Cada debate ter&amp;aacute; a certifica&amp;ccedil;&amp;atilde;o como A&amp;ccedil;&amp;atilde;o de Curta Dura&amp;ccedil;&amp;atilde;o (3 horas).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Confirmada a acredita&amp;ccedil;&amp;atilde;o pelo CCPFC do ciclo de debates como curso de forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o (25 horas), o acesso ao certificado depende da inscri&amp;ccedil;&amp;atilde;o atempada em todos os debates.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;h4 class="panel panel-default" style="border: none !important; box-shadow: none !important;"&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;&lt;strong&gt;Inscri&amp;ccedil;&amp;otilde;es&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li style="text-align: left;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Para os debates individuais:&lt;/strong&gt; A&amp;ccedil;&amp;atilde;o de Curta Dura&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;ndash; at&amp;eacute; 6 dias antes de cada debate&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li style="text-align: left;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Para a inscri&amp;ccedil;&amp;atilde;o em todos os debates:&lt;/strong&gt; Curso de Forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;ndash; at&amp;eacute; 15 de outubro de 2025 (inclusive)&lt;/p&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;h4 class="panel panel-default" style="border: none !important; box-shadow: none !important;"&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;&lt;strong&gt;Objetivos&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;div style="border: none !important;"&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li style="text-align: left;"&gt;Refletir sobre a import&amp;acirc;ncia das conquistas sindicais do 25 de abril, na sua rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o, entre outras &amp;aacute;reas, com a melhoria na qualidade da escola p&amp;uacute;blica.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li style="text-align: left;"&gt;Compreender que o investimento na educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, mais do que um dispositivo ret&amp;oacute;rico, deve ser uma finalidade consequente no desenvolvimento de uma escola para todos.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li style="text-align: left;"&gt;Reconhecer que do acesso &amp;agrave; informa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, designadamente aos arquivos da pol&amp;iacute;cia pol&amp;iacute;tica da ditadura, depende a n&amp;atilde;o repeti&amp;ccedil;&amp;atilde;o da Hist&amp;oacute;ria que antecede e espoleta o 25 de Abril.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li style="text-align: left;"&gt;Compreender que o salazarismo, atrav&amp;eacute;s, por exemplo, &lt;span&gt;da cria&amp;ccedil;&amp;atilde;o de um conjunto de novas&lt;/span&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span&gt;estruturas paramilitares e paraescolares, pretendeu instituir uma Nova Ordem Espiritual.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li style="text-align: left;"&gt;&lt;span&gt;Compreender como o tema da reforma agr&amp;aacute;ria, no contexto da revolu&amp;ccedil;&amp;atilde;o de 1974, se tornou um an&amp;aacute;tema na mem&amp;oacute;ria p&amp;uacute;blica.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li style="text-align: left;"&gt;&lt;span&gt;Esclarecer a censura aos jornais durante o regime fascista atrav&amp;eacute;s da an&amp;aacute;lise de casos concretos dessa pr&amp;aacute;tica.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li style="text-align: left;"&gt;&lt;span&gt;Clarificar o envolvimento das mulheres na luta pelo seu direito &amp;agrave; educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o no contexto do 25 de Abril e as raz&amp;otilde;es que a justificaram.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li style="text-align: left;"&gt;Discutir o modo como a guerra colonial, enquanto fen&amp;oacute;meno hist&amp;oacute;rico e memorial, foi sendo atravessada por diferentes "pol&amp;iacute;ticas do sil&amp;ecirc;ncio" que se constituem como uma forma particular e difusa de produ&amp;ccedil;&amp;atilde;o de "pol&amp;iacute;ticas da mem&amp;oacute;ria".&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="panel panel-default" style="text-align: left; border: none !important; box-shadow: none !important;"&gt;&lt;a href="/Media/Default/Info/63000/300/60/4/Ciclos%20de%20debates%20cartaz.jpg" target="_blank"&gt;&lt;/a&gt;&lt;hr&gt;
&lt;h4&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: #800000;"&gt;Regras para a obten&amp;ccedil;&amp;atilde;o de certificado das a&amp;ccedil;&amp;otilde;es de forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;h6&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Regra geral (A&amp;ccedil;&amp;otilde;es de Curta Dura&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;ndash; ACD)&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Assinar as folhas de presen&amp;ccedil;a&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Preencher a ficha de avalia&amp;ccedil;&amp;atilde;o da a&amp;ccedil;&amp;atilde;o&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;h6&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Regra especifica para o Curso de Forma&amp;ccedil;&amp;atilde;o da A&amp;ccedil;&amp;atilde;o de 25 horas&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;ol&gt;
&lt;li&gt;Aplicam-se as regras gerais&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Realiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do trabalho/relat&amp;oacute;rio de avalia&amp;ccedil;&amp;atilde;o&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;O trabalho/relat&amp;oacute;rio dever&amp;aacute; conter no m&amp;aacute;ximo 2 p&amp;aacute;ginas&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Dever&amp;aacute; incluir todos os temas da a&amp;ccedil;&amp;atilde;o,&amp;nbsp;&lt;span&gt;discutindo-se cr&amp;iacute;tica e&amp;nbsp;explicitamente&amp;nbsp;o que foi defendido pelos oradores&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;A entrega do trabalho/relat&amp;oacute;rio deve ser feita obrigatoriamente at&amp;eacute; &amp;agrave;s 23h59m, continentais, do dia 30 de abril de 2026&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ap&amp;oacute;s a realiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do &amp;uacute;ltimo debate (11/abr), o participante receber&amp;aacute; no seu email o endere&amp;ccedil;o/link da p&amp;aacute;gina onde ser&amp;aacute; feita a entrega do trabalho/relat&amp;oacute;rio&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Os certificados ser&amp;atilde;o enviados a todos os que cumpriram com as regras acima descritas at&amp;eacute; dia 31 de maio de 2026&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="/Media/Default/Info/67000/700/10/7/debate20252026_cartazete.jpg" target="_blank"&gt; &lt;img width="90%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/c5c0c165/debate20252026_cartazete.jpg?v=638950271631699884" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt; &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="/Media/Default/Info/67000/700/10/7/debate20252026_cartaz.jpg" target="_blank"&gt; &lt;img width="90%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/c5c0c165/debate20252026_cartaz.jpg?v=638950271634645794"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;</description><pubDate>Thu, 02 Oct 2025 17:18:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/ciclo-de-debates-2025-2026</guid></item><item><title>IV Encontro pela Paz (31/mai)</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/iv-encontro-pela-paz-31-mai</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt; &lt;img width="100%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/4d8aadbb/ivencontropaz_b.jpg?v=638839906488901610"&gt; &lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;25 de abril de 2025&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;A Fenprof &amp;eacute; uma das organiza&amp;ccedil;&amp;otilde;es promotoras do IV Encontro pela Paz, sob o lema&amp;nbsp;&amp;ldquo;Pela Paz, todos n&amp;atilde;o somos demais! Cumprir a Constitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o de Abril!&amp;rdquo;, que acontecer&amp;aacute; no dia&amp;nbsp;31 de maio (10h30-17h), no edif&amp;iacute;cio dos servi&amp;ccedil;os centrais da C&amp;acirc;mara Municipal do Seixal A participa&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;eacute; livre, sujeita a inscri&amp;ccedil;&amp;atilde;o pr&amp;eacute;via. No final, haver&amp;aacute; um desfile pelas ruas de Seixal.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O Encontro tem como objetivo principal contribuir para a mobiliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o e interven&amp;ccedil;&amp;atilde;o em defesa da Paz e da coopera&amp;ccedil;&amp;atilde;o internacional, tendo presentes os princ&amp;iacute;pios constantes na Constitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o da Rep&amp;uacute;blica Portuguesa e na Carta das Na&amp;ccedil;&amp;otilde;es Unidas. Esta iniciativa surge na sequ&amp;ecirc;ncia de anteriores Encontros pela Paz, organizados ap&amp;oacute;s o desafio lan&amp;ccedil;ado pelo Conselho Portugu&amp;ecirc;s para a Paz e Coopera&amp;ccedil;&amp;atilde;o, consciente que &amp;eacute; imperioso encontrar as respostas mais adequadas para enfrentar as s&amp;eacute;rias amea&amp;ccedil;as &amp;agrave; Paz que continuam a pairar sobre a Humanidade.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="/Media/Default/Info/66000/700/40/5/ivencontropaz%20cartaz.jpg" target="_blank"&gt;&lt;img width="75%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/4d8aadbb/ivencontropaz%20cartaz.jpg?v=638839914065105313" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;</description><pubDate>Tue, 27 May 2025 23:52:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/iv-encontro-pela-paz-31-mai</guid></item><item><title>CRP — Defender os valores de Abril! (2/abr)</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/crp-defender-os-valores-de-abril-2-abr</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;02 de abril de 2025&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;No 49.&amp;ordm; anivers&amp;aacute;rio da Constitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o da Rep&amp;uacute;blica Portuguesa, v&amp;aacute;rios democratas entenderam celebrar a efem&amp;eacute;ride, no Porto.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div dir="auto" style="padding-left: 30px;"&gt;"Ainda que n&amp;atilde;o houv&amp;eacute;ssemos feito&lt;/div&gt;
&lt;div dir="auto" style="padding-left: 30px;"&gt;mais nada desde o s&amp;eacute;c XVI,&lt;/div&gt;
&lt;div dir="auto" style="padding-left: 30px;"&gt;erigimos este corpo de leis&lt;/div&gt;
&lt;div dir="auto" style="padding-left: 30px;"&gt;invulgarmente justas e certas,&lt;/div&gt;
&lt;div dir="auto" style="padding-left: 30px;"&gt;em &lt;span class="html-span xdj266r x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r xexx8yu x4uap5 x18d9i69 xkhd6sd x1hl2dhg x16tdsg8 x1vvkbs"&gt;&lt;a class="html-a xdj266r x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r xexx8yu x4uap5 x18d9i69 xkhd6sd x1hl2dhg x16tdsg8 x1vvkbs" tabindex="-1"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;nome da vontade popular."&lt;/div&gt;
&lt;h6 dir="auto"&gt;&lt;em&gt;Maria Velho da Costa (1978)&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/photo?fbid=10161969371884303&amp;amp;set=pcb.10161969392944303" target="_blank"&gt;&lt;em&gt; &lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/91b0bc15/487909372_10161969375619303_6188572941576364368_n.jpg?v=638795095114005883"&gt; &lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/91b0bc15/488269121_10161969371894303_6161004619781108347_n.jpg?v=638795095116548958"&gt; &lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/91b0bc15/487939376_10161969374699303_402558598816686665_n.jpg?v=638795095118659133"&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h4 style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/photo?fbid=10161969371884303&amp;amp;set=pcb.10161969392944303" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;Mais imagens (facebook HB)&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/photo?fbid=10161969371884303&amp;amp;set=pcb.10161969392944303" target="_blank"&gt;&lt;em&gt; &lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/91b0bc15/488658826_10161969373649303_6396987188912778948_n.jpg?v=638795095121051364"&gt; &lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/91b0bc15/488673601_10161969376494303_625849344222877876_n.jpg?v=638795095123062111"&gt; &lt;img width="30%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/91b0bc15/488474443_10161969371799303_793027359644927709_n.jpg?v=638795095125476691"&gt; &lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;19 de mar&amp;ccedil;o de 2025&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&amp;Eacute; com convic&amp;ccedil;&amp;atilde;o pol&amp;iacute;tica que o SPN participa na organiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o da sess&amp;atilde;o p&amp;uacute;blica comemorativa do 49.&amp;ordm; anivers&amp;aacute;rio da Constitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o da Rep&amp;uacute;blica Portuguesa (CRP), que se realiza no dia 2 de abril, na Pra&amp;ccedil;a dos Le&amp;otilde;es (Porto), pelas 18h00. A CRP, nascida do 25 de Abril, &amp;eacute; a lei matricial de todo o ordenamento jur&amp;iacute;dico portugu&amp;ecirc;s e a carta de unidade do viver coletivo, numa P&amp;aacute;tria livre e soberana. Importa, pois, reafirmar a vontade e a determina&amp;ccedil;&amp;atilde;o de a respeitar, cumprir e fazer cumprir. Esta iniciativa ser&amp;aacute;, certamente, uma afirma&amp;ccedil;&amp;atilde;o de apoio e confian&amp;ccedil;a nos valores de Abril, contra a guerra em defesa da Paz.&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="/Media/Default/Info/65000/300/30/7/CRP%20—%2049%20anos%20(cartaz).jpg" target="_blank"&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt; &lt;img width="75%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/91b0bc15/CRP%20—%2049%20anos%20(cartaz).jpg?v=638780097409478371"&gt; &lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 19 Mar 2025 19:34:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/crp-defender-os-valores-de-abril-2-abr</guid></item><item><title>CRP — Defender os valores de Abril! (2024)</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/crp-defender-os-valores-de-abril-23-abr</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;15 de abril&amp;nbsp;de 2024&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Este ano comemoram-se 48 anos da Constitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o da Rep&amp;uacute;blica Portuguesa (CRP), nascida da revolu&amp;ccedil;&amp;atilde;o iniciada com o 25 de Abril de 1974 e da luta do povo portugu&amp;ecirc;s. Assim, no dia 23 de Abril, pelas 18h, na Pra&amp;ccedil;a da esta&amp;ccedil;&amp;atilde;o do metro da Trindade, no Porto, realiza-se uma sess&amp;atilde;o p&amp;uacute;blica comemorativa da promulga&amp;ccedil;&amp;atilde;o da CRP, no ano em que tamb&amp;eacute;m se celebram os 50 anos da Revolu&amp;ccedil;&amp;atilde;o de Abril.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="/Media/Default/Info/60000/400/60/4/Abril_23042024-02.png" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt; &lt;img width="75%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/ca4e8b4d/Abril_23042024-02.png?v=638488631943131222"&gt; &lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tendo em conta que a CRP &amp;eacute; a lei matricial de todo o ordenamento jur&amp;iacute;dico portugu&amp;ecirc;s e uma carta de unidade do nosso viver coletivo, numa P&amp;aacute;tria livre e soberana, importa reafirmar a vontade e a determina&amp;ccedil;&amp;atilde;o de a respeitar, cumprir e fazer cumprir. Elaborada por deputados da Assembleia Constituinte, eleitos em Abril de 1975, a CRP foi aprovada e promulgada em 2 de Abril de 1976. &amp;Eacute; fruto, pois, da a&amp;ccedil;&amp;atilde;o libertadora do Movimento das For&amp;ccedil;as Armadas e da luta do povo portugu&amp;ecirc;s. As conquistas democr&amp;aacute;ticas nela inscritas expressam os anseios de liberdade e de justi&amp;ccedil;a que acalentaram a resist&amp;ecirc;ncia ao fascismo do povo portugu&amp;ecirc;s e dos povos das ex-col&amp;oacute;nias. Um combate dif&amp;iacute;cil, mas heroico, ao longo de d&amp;eacute;cadas, que tantas v&amp;iacute;timas e sofrimentos causou.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;A CRP consagra conquistas civilizacionais, alcan&amp;ccedil;adas pelas lutas emancipadoras que iluminaram a hist&amp;oacute;ria da humanidade no &amp;uacute;ltimo s&amp;eacute;culo e n&amp;atilde;o se limita a uma simples defini&amp;ccedil;&amp;atilde;o de compet&amp;ecirc;ncias e regula&amp;ccedil;&amp;atilde;o do funcionamento dos &amp;oacute;rg&amp;atilde;os do Estado e &amp;agrave; afirma&amp;ccedil;&amp;atilde;o de elementares liberdades individuais. Estabelece e consagra insepar&amp;aacute;veis direitos e deveres pol&amp;iacute;ticos, econ&amp;oacute;micos, sociais e culturais: a base firme de uma democracia integral, com a subordina&amp;ccedil;&amp;atilde;o do poder econ&amp;oacute;mico ao poder pol&amp;iacute;tico democr&amp;aacute;tico.&amp;nbsp;Na Constitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o garante-se a igualdade de direitos, a responsabilidade p&amp;uacute;blica do acesso de todos &amp;agrave; sa&amp;uacute;de, &amp;agrave; educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, &amp;agrave; justi&amp;ccedil;a, &amp;agrave; seguran&amp;ccedil;a social, &amp;agrave; habita&amp;ccedil;&amp;atilde;o. Protegem-se os direitos de quem trabalha. Defende-se uma pol&amp;iacute;tica de paz, amizade e coopera&amp;ccedil;&amp;atilde;o entre os povos.&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;h6 style="text-align: left;"&gt;&lt;em&gt;30 de mar&amp;ccedil;o de 2024&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p style="text-align: left;"&gt;&lt;a href="/Media/Default/Info/60000/400/60/4/CRP%20(02.04.2024).jpg" target="_blank"&gt; &lt;/a&gt;&lt;img width="75%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/ca4e8b4d/CRP%20(02.04.2024).jpg?v=638488631945787499" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;/p&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;h6&gt;&lt;br&gt; &lt;em&gt;Associa&amp;ccedil;&amp;atilde;o Conquistas da Revolu&amp;ccedil;&amp;atilde;o&lt;/em&gt;&lt;br&gt;&lt;em&gt; Associa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de Jornalistas e Homens de Letras do Porto&lt;/em&gt;&lt;br&gt;&lt;em&gt; Associa&amp;ccedil;&amp;atilde;o Jos&amp;eacute; Afonso - N&amp;uacute;cleo do Norte&lt;/em&gt;&lt;br&gt;&lt;em&gt; Centro Art&amp;iacute;stico Cultural e Desportivo Adriano Correia de Oliveira&lt;/em&gt;&lt;br&gt;&lt;em&gt; Cooperativa Artistas de Gaia - CRL | Conselho Portugu&amp;ecirc;s para a Paz e Coopera&amp;ccedil;&amp;atilde;o&lt;/em&gt;&lt;br&gt;&lt;em&gt; Coral de Letras da Universidade do Porto | Movimento Democr&amp;aacute;tico de Mulheres&lt;/em&gt;&lt;br&gt;&lt;em&gt; Orfe&amp;atilde;o do Porto | Projeto Ru&amp;iacute;do | Sindicato dos Professores do Norte&lt;/em&gt;&lt;br&gt;&lt;em&gt; Unicepe &amp;ndash; Cooperativa livreira de estudantes do Porto, CRL&lt;/em&gt;&lt;br&gt;&lt;em&gt; UPP - Universidade Popular do Porto&lt;/em&gt;&lt;br&gt;&lt;em&gt; Uni&amp;atilde;o dos Sindicatos do Porto / CGTP &amp;ndash; IN&lt;/em&gt;&lt;br&gt;&lt;em&gt; URAP- Uni&amp;atilde;o de Resistentes antifascistas portugueses&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;</description><pubDate>Tue, 16 Apr 2024 10:19:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/crp-defender-os-valores-de-abril-23-abr</guid></item><item><title>CRP — Defender os valores de Abril! (2023)</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/crp-defender-os-valores-de-abril-1-abr</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;14 de mar&amp;ccedil;o de 2023&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="/Media/Default/Info/55000/500/30/4/ABRIL-01.jpg" target="_blank"&gt;&lt;em&gt; &lt;img width="90%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/532e2b67/ABRIL-01.jpg?v=638144083492205536"&gt; &lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;</description><pubDate>Tue, 14 Mar 2023 16:28:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/crp-defender-os-valores-de-abril-1-abr</guid></item><item><title>43.º aniversário da Constituição de Abril (2009)</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/pela-defesa-dos-valores-de-abril</link><description>&lt;h6&gt;&lt;em&gt;07 de abril de 2019&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;div id="id_5cac8a382d03e2947248433"&gt;
&lt;p&gt;O Orfe&amp;atilde;o do Porto, a Clara Gondim, o Hugo Brito, a Ana Ribeiro, o Guilhermino Monteiro e a Vontade de M&amp;uacute;sica... foram a componente cultural&amp;nbsp;da iniciativa que assinalou o 43.&amp;ordm; Anivers&amp;aacute;rio da Constitui&amp;ccedil;&amp;atilde;o de Abril.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;As interven&amp;ccedil;&amp;otilde;es pol&amp;iacute;ticas ficaram a cargo de Avelino Gon&amp;ccedil;alves, Maria Jos&amp;eacute; Ribeiro, Jorge Sarabando, Tiago Oliveira e Ilda Figueiredo...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Foi no dia 6 de Abril, no Audit&amp;oacute;rio da Biblioteca Municipal Almeida Garret&lt;/p&gt;
&lt;table width="899" height="234"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="vertical-align: top;"&gt;&lt;img width="500" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/dfa8590f/d3d82a07/Orfeão%20do%20Porto1.jpg?v=636904142884570182"&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;img width="500" height="280" alt="" src="/Media/Default/_Profiles/cb2d340d/d3d82a07/Hugo%20Brito.jpg?v=636904142885190273"&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;&amp;Oacute;rfe&amp;atilde;o do Porto&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Hugo Brito&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;br&gt;
&lt;table width="864" height="32"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="vertical-align: top;"&gt;&lt;img width="500" height="281" src="/Media/Default/_Profiles/ec6c0d2/d3d82a07/Clara%20Gondim2.jpg?v=636904142887040484"&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;img width="500" height="281" src="/Media/Default/_Profiles/ec6c0d2/d3d82a07/56679442_10156921262904303_7726415006069161984_o.jpg?v=636904142886170380"&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Clara Gondim&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Ana Ribeiro&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table width="864" height="32"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="vertical-align: top;"&gt;&lt;img width="500" height="280" alt="" src="/Media/Default/_Profiles/cb2d340d/d3d82a07/56332566_10156921262614303_3232618151925514240_o.jpg?v=636904151233051232"&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td&gt;&lt;img width="500" height="280" alt="" src="/Media/Default/_Profiles/cb2d340d/d3d82a07/P1028653.JPG?v=636904160914981709"&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Guilhermino Monteiro&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Uma Vontade de M&amp;uacute;sica&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table width="995" height="517"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="text-align: center; vertical-align: top;"&gt;&lt;img width="281" height="500" alt="" src="/Media/Default/_Profiles/6c823c92/d3d82a07/Maria%20José%20Ribeiro.jpg?v=636904168749357428"&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;img width="281" height="500" alt="" src="/Media/Default/_Profiles/6c823c92/d3d82a07/Jorge%20Sarabando.jpg?v=636904168750737609"&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Maria Jos&amp;eacute; Ribeiro&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Jorge Sarabando&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;table width="991" height="517"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="text-align: center; vertical-align: top;"&gt;&amp;nbsp;&lt;img width="281" height="500" alt="" src="/Media/Default/_Profiles/6c823c92/d3d82a07/Tiago%20Oliveira%202.jpg?v=636904168751447691"&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;img width="281" height="500" alt="" src="/Media/Default/_Profiles/6c823c92/d3d82a07/Ilda%20Figueiredo1.jpg?v=636904168752478304"&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Tiago Oliveira&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;Ilda Figueiredo&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;h6&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="https://www.facebook.com/henrique.borges.710/media_set?set=a.10156921261154303&amp;amp;type=3" target="_blank"&gt;Ver mais fotos em perfil de Henrique Borges, no facebook&lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;hr&gt;
&lt;h6&gt;&lt;em&gt;26 de mar&amp;ccedil;o de 2019&lt;/em&gt;&lt;br&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p&gt;&lt;img width="80%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/d3d82a07/cartaz%20abril%202019-page-001.jpg?v=636892191434026414" style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;"&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt; &lt;img width="80%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/d3d82a07/cartaz%20abril%20CARTA-page-001.jpg?v=636892189668692108"&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;</description><pubDate>Tue, 26 Mar 2019 17:41:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/pela-defesa-dos-valores-de-abril</guid></item><item><title>Constituição da República Portuguesa (2004)</title><link>https://www.spn.pt:443/Artigo/constituicao-da-republica-portuguesa</link><description>&lt;h6 style="text-align: left;"&gt;&lt;em&gt;[clicar na imagem]&lt;/em&gt;&lt;/h6&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;a href="/Media/Default/Info/0/300/20/7/constituicao.pdf" target="_blank"&gt; &lt;img width="75%" height="NaN" src="/Media/Default/_Profiles/ee10172b/d47b6beb/crp1976.jpg?v=639054141048277085"&gt; &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 08 Oct 2004 12:39:00 GMT</pubDate><guid isPermaLink="true">https://www.spn.pt:443/Artigo/constituicao-da-republica-portuguesa</guid></item></channel></rss>