Por todo o país, professores manifestam vontade em manter a pressão e uma intervenção consequente a nível de cada escola/agrupamento, para que o actual modelo de avaliação seja suspenso e substituído por outro que seja justo, adequado pedagógica e cientificamente e exequível. Um modelo que respeite a especificidade da profissão docente e que ao mesmo tempo seja exigente.
Ora, é neste contexto que divulgamos uma posição aprovada pelos docentes da Escola Secundária D. Afonso Sanches, de Vila do Conde. Sem dúvida, um exemplo a seguir!