Utopias de Abril

A Revolução Portuguesa e a Educação

Com a revolução do 25 de abril de 1974 os novos poderes políticos consideraram a escola como um meio fundamental para a democratização do país e os seus reflexos tiveram efeitos imediatos em todos os atores escolares. Foram vividas intensas atividades nas escolas e adotadas medidas para alinhar os objetivos das instituições de ensino com os objetivos do processo revolucionário.  

No âmbito do projeto “Utopias de Abril. A Revolução portuguesa e a Educação”, em desenvolvimento no Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED) da Universidade Lusófona, sob coordenação de António Teodoro e Alcina de Oliveira Martins, serão promovidas duas iniciativas que visam o debate e a reflexão sobre educação em Portugal.