FENPROF reúne com Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos
FENPROF manifesta em reunião com o CCISP grande preocupação com a situação do Ensino Superior e reitera a necessidade do cumprimento do disposto no Estatuto de Carreira.
Ensino superior e ciência postos em causa pela ação do governo
FENPROF está solidária com a decisão dos Reitores das Universidades Públicas e com a posição do Conselho Coordenador dos Institutos Superiores Politécnicos de não aceitação de novas reduções nos orçamentos para o ensino superior.
Petição sobre o Estatuto do Bolseiro de Investigação
A Associação dos Bolseiros de Investigação Científica manifesta o seu descontentamento pelo resultado da discussão (25/07/2012) na Assembleia da República (AR) da petição dinamizada pela ABIC sobre o Estatuto do Bolseiro de Investigação (EBI).
A ABIC esclarece que a opinião dos bolseiros não foi tida em conta nas medidas agora anunciadas pelo Executivo. Estas medidas não resolvem o problema de fundo que afecta os bolseiros e algumas delas agravam mesmo a situação já de si injusta e precária em que se encontram estes profissionais. Por exemplo, o agravamento do regime de exclusividade imposto por este diploma penaliza muitos bolseiros, vedando-lhes a possibilidade de acederem gradualmente ao emprego devidamente enquadrados nas categorias das respectivas carreiras profissionais.
Prevê-se que as normas agora introduzidas venham fomentar a utilização abusiva de bolseiros para docência sem que estes sejam contratados e remunerados pelo exercício dessas funções.
JFSUP - Julho 2012
Conheça a última edição do Jornal da Fenprof dedicado às questões do ensino SUPerior
APRECIAÇÃO DO REGULAMENTO DE AVALIAÇÃO DOS DOCENTES DA FACULDADE DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE DO PORTO
O modelo agora proposto visa revogar o anterior modelo de avaliação que, quando nos foi apresentado, foi classificado pelos responsáveis da FMUP, “à prova de bala” e, afinal, vai acabar relegado para o arquivo morto da FMUP.
Seria, aliás, um exercício de aprendizagem que a FMUP produzisse uma reflexão sobre a aplicação do primeiro modelo e sobre as razões que conduziram aos resultados negativos de cerca de 60% dos docentes.
Surpreendentemente, não temos sequer eco de que este novo modelo tenha sido testado através de simulações...
Apreciação do Regulamento de avaliação dos docentes da Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto
O SPN espera que a Faculdade de Belas Artes mantenha a suspensão deste Regulamento e que proceda à sua revisão tendo em consideração as questões que colocámos aqui e na reunião de 29 de Junho, sob pena de procedimento de impugnação...
